天津思政閱讀類唯一！泰達實驗學校教師課例入選部級精品課

近日，教育部2025年基礎教育精品課遴選結果正式公示，泰達實驗學校徐文佳老師的課例《名實相符 家國相依——解碼 <顏氏家訓·名實篇> 》成功入選，成為思政育人類閱讀課程中天津市唯一一節入選的部級精品課，為泰達教育教學創新發展交上亮眼答卷。

2025年教育部基礎教育精品課遴選新增閱讀課類目，旨在推動青少年學生讀書行動與教育教學深度融合，強化閱讀教學的育人價值。本次遴選競爭激烈、標準嚴苛，經過區級推薦、市級遴選及教育部專家終審等多輪嚴格評審，最終確定入選名單。徐文佳老師的課例憑借鮮明的思政導向、新穎的教學設計和扎實的教學實效脫穎而出，成為天津市思政育人類閱讀課程的唯一代表。

該課例以《顏氏家訓·名實篇》為載體，深度挖掘經典文本中的思政元素，將傳統家風教育與家國情懷培育有機結合，緊扣“名實相符 家國相依”的核心主題，引導學生在經典閱讀中感悟為人處世的道理，樹立正確的價值觀與家國意識，完美契合閱讀課“以文育人、以文化人”的育人目標，也彰顯了泰達實驗學校“思政+閱讀”的鮮明教學特色。

從課例構思到設計落地，開發區教促中心專家全程跟進，從教學理念、課程架構到課堂實施給予精準指導，為課例打磨指明方向；泰達實驗學校校領導高度重視，將思政與閱讀融合教學作為學校教研重點工作推進，在教研資源、時間安排等方面給予全方位支持與引領，為課例打造保駕護航；初中語文教研組全體教師凝心聚力，圍繞課例主題開展多輪集體研討、磨課評課，從文本解讀、環節設計到互動形式反復推敲，凝聚集體智慧讓課例不斷完善、精益求精。

一節精品課的誕生，是個人深耕細研與集體同心協作的成果，更是泰達實驗學校深厚教研積淀與區域教研賦能的結晶。多年來，泰達實驗學校始終高度重視閱讀教學與思政建設融合發展，搭建多元化教研平臺，常態化開展教研研討、專家指導、課例打磨等活動，鼓勵各教研組深耕課堂、勇于創新。初中語文組更是以教研為抓手，積極響應學校教學發展理念，不斷探索閱讀教學與思政教育的融合路徑，逐步形成了特色鮮明、成效顯著的教學模式，為教師專業成長提供了堅實保障。

此次課例成功入選部級精品課，是對徐文佳老師個人教學能力的高度肯定，更是對泰達實驗學校初中語文教研組教研實力、學校教學科研水平的充分認可。這份榮譽，是泰達實驗學校在閱讀教學、思政建設、教研改革等多領域持續發力的生動體現，也印證了學校“思政+閱讀”融合教學模式的實踐價值，充分展現了學校強勁的教學科研實力與高質量發展的良好態勢。

泰達教育將以此次榮譽為契機，持續深化教研改革，深耕課堂教學，培育更多優質教學成果，助力教師專業成長，以更扎實的教研實力、更優質的教育服務，賦能每一位學子全面發展。