以愛之名，繪就鄉村教育新篇章

一年級新生入學

從齊魯晚報德州融媒中心出發，驅車24公里才能抵達這所鄉村小學——德州天衢新區新華希望小學，沿途要經過一段很長的鄉間小路。眼下玉米即將迎來收獲季，青稞味道夾雜著草香，一下子就能讓人感受到鄉村獨有的景象。

新華希望小學的前身是“趙虎完小”，建校于1988年8月。1996年5月，由德州新華書店捐資改擴建，改為新華希望小學。這所承載著希望與夢想的學校，在時代的浪潮中不斷前行，用知識的光芒照亮了一個又一個孩子的未來，也在這里靜靜地訴說著鄉村教育變遷的故事。

開學典禮

9月1日，孩子們迎來了新的學期，46名一年級新生的加入，讓新華希望小學增加了新希望。上午9點，這里舉行了簡單的開學典禮。校長張振強的致辭沒有華麗的詞語，卻透露著深刻的哲學思想。他希望每位同學都能夠在知識的海洋中盡情遨游，培養探究精神與批判性思維，學會如何獨立思考、解決問題。

在張振強看來，學習，不僅汲取知識的甘露，更要有獨立思考的能力，如何以批判性的眼光審視問題，如何在紛繁復雜的信息中找到真理的光芒，它不僅僅是一種思考方式，更是一種生活態度，一種敢于質疑、勇于探索的精神。

作為一所農村學校的領航人，張振強的教育理念和實踐無疑對鄉村教育的發展和孩子們的成長產生著深遠影響，他更注重培養孩子們的品質和情感，希望他們成為眼里有光、心中有愛的人。新華希望小學的教育理念和實踐不僅得到了家長和社會的廣泛認可，也為鄉村教育的發展樹立了榜樣。

“這里很多家長都外出打工，部分孩子和爺爺奶奶一起生活，缺少父母的陪伴或多或少讓孩子們有失落感，這就要求我們把更多的愛給予孩子們，填補孩子們內心的空虛。”張振強說：“作為農村學校的老師，首先要做的就是靠近他們，成為他們，去發現每個孩子獨有的魅力，并將其放大，這樣孩子們就會有信心面對生活和學習的各種困難。”

不可否認，在取得顯著成效的同時，新華希望小學也面臨著一些不容忽視的短板和挑戰。“雖然學校已經努力提升教學質量和育人環境，但課堂教學有效性仍有待提高。”張振強說，農村的孩子的習慣養成是最需要提高的，這也是學校一直持續發力的方面，這將影響孩子的一生。

剛剛從康博小學交流輪崗回來的何新紅老師對此也感觸頗深。她說，就家長而言，相比城市孩子來說，農村孩子家長對孩子的督促相對寬松，家庭教育的重要性沒有完全被家長認識，這也是鄉村學校通過家長會等機會需要提升的方面。

外出學習了一年的時間，對于何新紅來說是一次寶貴的成長經歷。這也讓她開始認真思考“教育”兩個字的真正含義。尤其是對于農村學校以及一年級新生來說，她深刻體會到了“育”的重要性要大于“教”。

“一年級新生對一切都充滿了好奇和未知。在這個階段，‘育’顯得尤為重要，因為它不僅僅是傳授知識，更是培養孩子們的良好習慣、人格品質和情感認知。”何新紅對“育”理解包含了更多的關愛、耐心和引導。她說，老師們需要關注每一個孩子的成長需求，用愛心和耐心去引導他們，幫助他們建立起正確的價值觀和人生觀。

作為校長的張振強對何新紅的觀點表示認同。“對于農村學校來說，尤其是針對一年級新生，我們強調‘育’的重要性，這并不意味著忽視知識的傳授，而是在傳授知識的同時，更加注重孩子們的全面發展和成長。”張振強說，只有這樣，才能真正實現教育的目標，繪就鄉村教育新篇章。

新華希望小學全體教職工對鄉村教育全面發展的深刻理解和堅定信心，讓我們看到了鄉村教育未來的新圖景。鄉村教育的發展需要全社會的共同努力和支持。農村師資隊伍建設不斷加強、教育資源配置持續優化、教育模式和方法進一步改革創新，家校合作和社會支持等措施的相繼實施，一幅德州天衢新區鄉村教育全面振興和發展的藍圖也正在徐徐展開。（張春法）