北京
高山仰止，方知才疏；見賢思齊，方明奮進。3月24日，江西省贛州市第五中學八、九年級教師代表一行50人，在校領導帶領下，走進江西師大附中贛江創(chuàng)新研究院分校，開展以“聚焦課堂提質·深化教研交流·共促質量提升”為主題的沉浸式學習活動。
步入校園，老師們近距離感受了贛江院分校“高校+科研院所+基礎教育”協(xié)同育人的辦學特色。從智慧教室到科創(chuàng)實驗室，從毛氈展示墻到師生共耕的農業(yè)基地，一草一木皆匠心，處處彰顯“以生為本、五育并舉”的育人智慧。
課堂是教學的核心。贛州市第五中學教師分組觀摩常態(tài)課與復習課，贛江院分校“教師為主導、學生為主體”的課堂設計沉穩(wěn)扎實，令人印象深刻。課后，兩校教師分學科評課交流，圍繞復習備考、作業(yè)設計、課題研究等深入探討。座談會上，贛江院分校依托中科院科研資源、以科研賦能課堂的先進經驗，為教育教學提供了寶貴借鑒。
此行最動人的是教師們的成長回響。化學組陳妍艷老師感慨：“龍麗麗老師的單元復習課設計精巧，三大微項目驅動，知識線與情境線并行，AI技術賦能教學，盡顯創(chuàng)新活力。劉校長全程參與聽評課，他對教育的赤誠與深耕令人動容，為學生構建連貫知識體系、奠基長遠發(fā)展提供了深刻啟發(fā)。”
一次學習，一次成長。贛州市第五中學將繼續(xù)秉持“見賢思齊、篤行不怠”的態(tài)度，把所學所思轉化為實干動力，在深耕中提質，在創(chuàng)新中破局，全力推動教育教學工作再上新臺階。（葉章發(fā)、沈佳琪）
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