在安大略湖邊，和愛(ài)普比學(xué)校首位華人教師聊冰球和國(guó)際教育

安大略湖畔，一所創(chuàng)建于1911年的百年名校靜靜佇立。走進(jìn)校園，初春的陽(yáng)光溫柔地灑向尚未融化的積雪，遠(yuǎn)處湖面泛起粼粼波光。

2025年新春海外探校第一站，讓我們一起跟隨周成剛老師的腳步，深入了解加拿大名校Appleby College（愛(ài)普比學(xué)校），感受多元的國(guó)際氛圍、富有挑戰(zhàn)性的課程和學(xué)校獨(dú)有的魅力。

先看看訪校花絮吧

百年傳承

從傳統(tǒng)到創(chuàng)新

在學(xué)校招生辦吳老師的帶領(lǐng)下，我們的鏡頭穿過(guò)了一條獨(dú)特的走廊，這里也被稱為“名人堂”，記錄著每一代學(xué)生的成就。但特殊的一點(diǎn)是，并非只有舉世矚目或是功成名就才能上榜，Appleby College的名人有將自己的才華奉獻(xiàn)給母校的杰出校友，有以優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光的年度畢業(yè)生，還有在社區(qū)服務(wù)中默默耕耘的模范生。

繼續(xù)前行，還可以看到兩側(cè)墻壁上懸掛著歷任校長(zhǎng)的肖像，仿佛可以從中閱讀出學(xué)校的發(fā)展軌跡。從創(chuàng)立之初的男校，到1992年開(kāi)始招收女生；從全部生源來(lái)自本土，到如今805名學(xué)生中有30%的學(xué)生來(lái)自世界各地40多個(gè)國(guó)家，Appleby College在保持傳統(tǒng)教育特色根基的同時(shí)，也跟隨著時(shí)代步伐，不斷創(chuàng)建多元的環(huán)境。值得一提的是，國(guó)際學(xué)生當(dāng)中有15%來(lái)自中國(guó)，是組成校園文化生態(tài)的重要一環(huán)。

Appleby College圖書(shū)館

社區(qū)精神

教育的重要價(jià)值

學(xué)校的文化注重“每一個(gè)學(xué)生都不孤單”。在這里，師生之間的關(guān)系非常融洽。每天清晨，校長(zhǎng)都會(huì)站在校門口迎接學(xué)生，看似簡(jiǎn)單的儀式傳遞著學(xué)校的教育理念：每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)社區(qū)不可或缺的一員。在當(dāng)天的探訪正式開(kāi)始前，周老師還在校園內(nèi)偶遇了校長(zhǎng)。

吳老師提到，學(xué)校有一個(gè)特別的制度，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一位“成人導(dǎo)師”，無(wú)論是任課老師、運(yùn)動(dòng)教練還是宿舍管理員，這位導(dǎo)師不僅僅是學(xué)生的學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師，還會(huì)在生活和情感方面給予關(guān)懷和支持。對(duì)于來(lái)自不同文化背景的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種關(guān)系顯得尤為重要，讓他們感受到被理解、被支持的溫暖。

無(wú)論是在課堂上，還是在課外活動(dòng)中，學(xué)生們彼此之間都能保持開(kāi)放和友好的態(tài)度。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)，創(chuàng)造和諧的社交氛圍。

教育理念

沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

走進(jìn)教學(xué)樓，可以充分感受到“教學(xué)實(shí)驗(yàn)一體化”的設(shè)計(jì)理念。自然科學(xué)等學(xué)科的教室配備了完整的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，老師可以在講授理論的同時(shí)，隨時(shí)開(kāi)展演示實(shí)驗(yàn)或讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。靈活的教學(xué)模式不僅提升了學(xué)習(xí)效率，也讓學(xué)生更能夠體會(huì)到知識(shí)的魅力。

實(shí)驗(yàn)室里，可以看到先進(jìn)的3D打印機(jī)、激光刻印機(jī)等設(shè)備。這些設(shè)備不僅服務(wù)于科學(xué)課程，也為藝術(shù)創(chuàng)作、舞臺(tái)布景制作等提供了可能。這種跨學(xué)科的資源共享，讓學(xué)生們的創(chuàng)造力得到了充分釋放。

與此同時(shí)，學(xué)校為學(xué)生提供了共計(jì)21門的AP課程（全部AP課程共39門），涵蓋了從數(shù)學(xué)到科學(xué)，再到藝術(shù)的多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。這些課程為有能力和興趣提前接觸大學(xué)知識(shí)的學(xué)生設(shè)計(jì)，能夠幫助他們給大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而對(duì)于來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，AP課程也是展示學(xué)術(shù)能力的一個(gè)重要平臺(tái)。

在課堂上，Appleby College秉持“哈克尼斯圓桌教學(xué)法”，小班教學(xué)模式保證每個(gè)學(xué)生能夠參與到教學(xué)討論當(dāng)中，“蘇格拉底式對(duì)話”帶來(lái)的充分互動(dòng)，也在潛移默化中培育學(xué)生形成自己的世界觀和思想。

全面發(fā)展

文化傳統(tǒng)的獨(dú)特印記

對(duì)于Appleby College，不能不談及其在冰球運(yùn)動(dòng)上的卓越成就。這一傳統(tǒng)可以追溯到男校時(shí)期，而今天的女子冰球隊(duì)更是在加拿大私立學(xué)校中獨(dú)占鰲頭，走出了多位國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，近幾年還有三位校友進(jìn)入北美女子職業(yè)冰球聯(lián)賽發(fā)展。

Appleby College室內(nèi)球館&冰球場(chǎng)

音樂(lè)教育也是學(xué)校引以為傲的另一張名片。排練廳內(nèi)，映入眼簾的是整齊擺放的各式樂(lè)器，專業(yè)的練習(xí)環(huán)境催生了高水平的校園管弦樂(lè)團(tuán)，使其成為唯一受政府邀約參加英女王紀(jì)念活動(dòng)演出的學(xué)校樂(lè)隊(duì)。這份殊榮也印證了學(xué)校在藝術(shù)教育上的卓越成就。

入讀要求

多元化與潛力是關(guān)鍵

Appleby College的招生要求也較為嚴(yán)格。學(xué)校不僅看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更看重綜合素質(zhì)。學(xué)校希望學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力、開(kāi)放的心態(tài)，會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新思維以及是否具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

聊到這里，吳老師也回憶起自己的經(jīng)歷。1992年，他成為Appleby College的第一位非白人教師。彼時(shí)，這所男校剛向女生敞開(kāi)大門，他帶著中國(guó)大學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)到加拿大課堂，面對(duì)一群“個(gè)頭像大學(xué)生”的中學(xué)生，感受到不同文化環(huán)境的沖擊，也及時(shí)調(diào)整了自己的授課方式，在改變中適應(yīng)時(shí)代的變化。

六年前，吳老師的身份從物理教師轉(zhuǎn)變學(xué)校招生官，讓他有機(jī)會(huì)為更多有潛力的學(xué)生提供了進(jìn)入Appleby College學(xué)習(xí)的可能。

從Appleby College的探訪過(guò)程中，能夠深刻感受到這所學(xué)校所傳遞的多元文化與教育理念。無(wú)論是學(xué)校的國(guó)際化背景、課程設(shè)置，還是發(fā)展方向、師生關(guān)系，都讓人意識(shí)到國(guó)際教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是幫助孩子們了解自己、了解世界的一段旅程。

記錄安大略湖畔的朝陽(yáng)

以上僅僅是新春海外探校季的第一站回顧，更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注2月10日、11日后續(xù)兩站的直播動(dòng)態(tài)。