2026年3月27日上午,普陀某小學的操場上,一場校園足球班班賽正激烈展開。然而,比賽途中突發(fā)意外:一名41歲的參賽家長在無肢體接觸的情況下驟然面色蒼白、直挺挺倒地,經初步判斷為心臟驟停,伴隨意識喪失與呼吸停止。一場與死神競速的生命救援瞬間啟動,學校教職員工憑借其高度的專業(yè)素養(yǎng)與默契的協(xié)同響應,最終在急救“黃金四分鐘”內贏得了這場生命守護戰(zhàn)。
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圖片由學校提供
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險情就是命令,時間就是生命。經過應急救護培訓的李毅蔚、李贇、蔣瑩、石璐等四位老師迅速組成第一響應梯隊,立即對患者實施規(guī)范的心肺復蘇(CPR):清理口腔異物,并以每分鐘100至120次的頻率、5至6厘米的按壓深度持續(xù)進行胸外心臟按壓,多人輪流接替,確保按壓過程連續(xù)不間斷。總務室副主任談宏老師與現(xiàn)場另一位家長同步撥打120急救電話,并與急救中心調度醫(yī)生保持實時通話,獲取遠程專業(yè)指導,并依指導配合進行人工呼吸。
事發(fā)伊始,體育教師李毅蔚第一時間沖向衛(wèi)生室取來校園配備的自動體外除顫器(AED),現(xiàn)場實施急救的教師迅速為患者貼上電極片,設備自動分析心律后,清晰發(fā)出“建議電擊”的語音提示。施救人員果斷完成電擊除顫。
經過兩次電除顫與持續(xù)不斷的高質量胸外按壓,患者在短短4分鐘內,奇跡般地恢復了自主呼吸與心跳。與此同時,為保障救援通道暢通,學校后勤與安保人員已提前趕至校區(qū)外圍路口進行引導疏通,確保120救護車以最短時間抵達現(xiàn)場。救護車到達現(xiàn)場后,學校衛(wèi)生老師與班主任全程陪同護送患者前往醫(yī)院,直至手術順利完成。經救治,該患者已成功脫離生命危險,生命體征趨于平穩(wěn)。
據后續(xù)了解,醫(yī)院主刀醫(yī)生指出,該患者的情況非常緊急,此類心臟驟停的搶救成功率很低,是學校現(xiàn)場“教科書式的急救”與AED的正確使用,搶回了關鍵的黃金時間,共同創(chuàng)造了生命奇跡。
這場成功救援并非偶然。其背后,是學校將安全教育融入日常的扎實工作:常態(tài)化開設急救課程與專業(yè)社團活動,并確保衛(wèi)生、體育等關鍵崗位教師均已完成系統(tǒng)急救培訓、持證上崗。值得一提的是,此次參與現(xiàn)場救援的教師中,李毅蔚、李贇、蔣瑩、石璐老師曾分別于2024年、2025年參加由普陀區(qū)紅十字會開展的救護技能培訓,具備了扎實的理論知識與實操技能,因此在危機關頭能夠冷靜判斷、規(guī)范操作,真正做到“敢救、能救、會救”。
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近年來,普陀區(qū)紅十字會緊密圍繞“‘救’在身邊+生命教育”核心主題,持續(xù)深化應急救護體系建設。一方面,與區(qū)教育局協(xié)同推進,面向全區(qū)中小學中層干部、體育、衛(wèi)生保健教師及班主任扎實開展應急救護知識與技能培訓,全面提升教職工群體的自救互救能力;另一方面,聯(lián)合區(qū)青少年教育活動中心,深入推進小學、初中階段學生的救護知識普及,積極探索面向高中畢業(yè)生的紅十字救護員(初級)持證培訓,不斷為校園儲備和充實急救響應力量,為守護廣大師生生命安全構筑起一道堅實的防線。
此次事件生動證明,第一時間實施應急救護是挽救生命的關鍵所在。為此,我們鄭重呼吁:生命的守護,需要你我共同參與。我們衷心希望:未來,每一個家庭中至少有一名經過培訓的救護員;在每一個突發(fā)事件的現(xiàn)場都有救護員能夠出手相救!
來源:上海普陀紅會
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