時(shí)光印記中那個(gè)悄然長(zhǎng)大的男孩——滕國(guó)峰家教好故事

時(shí)光印記中那個(gè)悄然長(zhǎng)大的男孩

滕國(guó)峰家教好故事

孩子成長(zhǎng)中的每一次犯錯(cuò)、每一次反思，都是一點(diǎn)點(diǎn)地積累。回想兒子步入小學(xué)的三年時(shí)光，我以身示范，陪伴成長(zhǎng)，如今兒子終于擺脫了亂糟糟的過去，悄然變成了閃亮的現(xiàn)在。

一年級(jí)：藏在作業(yè)本里的好習(xí)慣

一年級(jí)入學(xué)第一個(gè)月，我在洗衣機(jī)里發(fā)現(xiàn)了兒子的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，紙頁泡得發(fā)漲，上面的紅叉叉暈成了粉紅色。那時(shí)的兒子，書包像個(gè)垃圾桶，課本卷著角、橡皮碎混著零食渣，美術(shù)課的蠟筆斷成一截截，在書包底層暈出五顏六色的印子。每次寫作業(yè)，他都要在沙發(fā)縫、床底下翻找作業(yè)本，常常找著找著就被玩具吸引，半小時(shí)過去還沒動(dòng)筆。

經(jīng)過多次說教都沒成效，我便沒像以前那樣幫他整理書包，而是在書桌旁貼了張表：“作業(yè)完成√”“課本歸位√”“文具收好√”。每天晚上，他要對(duì)著表格自己打勾。第一次因?yàn)檎也坏匠咦涌薇亲訒r(shí)，我指著表格說：“你看，昨天‘文具收好’這里是空的哦。”他抽噎著從玩具箱里扒出尺子，尺子上還纏著根跳繩。

改變也是從一只卡通收納盒開始的。他看中了文具店藍(lán)色汽車造型的盒子，我跟他約定：“如果能連續(xù)一周把文具收進(jìn)盒子，就買給你。”那七天，他睡前總會(huì)踮著腳檢查書桌，鉛筆尖朝一個(gè)方向擺得整整齊齊，在墻上貼滿人生格言。當(dāng)他抱著新盒子咧嘴笑時(shí)，我知道，比收納盒更重要的“習(xí)慣”，在他身上開始生根發(fā)芽。

二年級(jí)：爺爺菜地里長(zhǎng)出的責(zé)任感

二年級(jí)的暑假，我們回老家住了半個(gè)月。一天爺爺?shù)牟藞@被暴雨沖垮了菜畦，爺爺冒雨去扶菜苗，褲腳沾滿泥點(diǎn)差點(diǎn)滑倒。兒子扒著門框看了會(huì)兒，忽然沖進(jìn)雨里，學(xué)著爺爺?shù)臉幼影淹岬沟狞S瓜架扶起來。那天他渾身濕透，卻舉著根剛摘的黃瓜跑過來：“媽媽你看，這是我扶起來的黃瓜藤結(jié)的！”

從那以后，他每天早上都跟著爺爺去菜園，拔草、澆水、喂雞鴨鵝，變成了一個(gè)愛勞動(dòng)的小孩。摘青菜時(shí)會(huì)小心地避開葉片，說“別把能結(jié)果的葉子碰掉了”，澆水時(shí)會(huì)用瓢慢慢澆，怕水流太急沖壞了菜根。臨走前，爺爺塞給他一袋自己種的花生：“這是你幫忙除草的獎(jiǎng)勵(lì)。”他攥著花生，在車上邊吃邊對(duì)我說“比超市買的香”。

回到家，他開始整理自己的房間。把玩具分類放進(jìn)收納箱，書桌上的漫畫書按大小排好，連床底的灰塵都用掃帚掃得干干凈凈。他擦著額頭上的汗說：“爺爺說，地里的草不除，菜就長(zhǎng)不好，我的房間不收拾，玩具也‘長(zhǎng)’不好。”此刻，我知道責(zé)任的種子開始破土生長(zhǎng)。

三年級(jí)：一支雪糕里的價(jià)值觀

今年的七月格外熱，上完數(shù)學(xué)課的兒子沖進(jìn)冷飲店，一眼就盯上了冰柜里的動(dòng)漫人物雪糕。包裝上的動(dòng)漫人物舉著彩色光劍，眼睛是用鐳射紙做的，在燈光下閃閃發(fā)亮。“媽媽，我要這個(gè)！”他踮著腳夠那支雪糕，手指都碰到包裝盒了。

“小朋友好眼光，這是新款十塊錢一支。”老板笑著說。兒子的手頓住了，他轉(zhuǎn)頭看我，又低頭看看那支雪糕，忽然把它塞回冰柜，蹲下去在下層翻找。最后他拿起一支綠豆沙雪糕，透明包裝上印著“2元”的字樣。付完錢走出店門，他剝開包裝紙咬了一口，才小聲說：“媽媽，十塊錢能買五個(gè)綠豆沙，剩下的錢還能給妹妹買支雪糕。”霎那間，我感覺他長(zhǎng)大了，這個(gè)剛過九歲的男孩，肩膀變得漸漸寬了些。當(dāng)他把十元一支的雪糕放回冰柜時(shí)，那些關(guān)于“需要”和“想要”的討論，早已在他心里扎了根。玻璃柜里的冷氣漫出來，拂過他攥著兩元綠豆沙雪糕的手指，那雙曾經(jīng)只會(huì)把玩具扔得滿地都是小手，現(xiàn)在卻能穩(wěn)穩(wěn)捏著找零的硬幣，數(shù)得清清楚楚。

閑暇時(shí)光，我經(jīng)常陪著兒子去圖書館讀書、參加禁毒知識(shí)宣講、科技比賽、醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)，參觀博物館了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化等，他的人生觀、價(jià)值觀、世界觀也慢慢建立起來。

三年的時(shí)間，兒子積極參加各類活動(dòng)比賽，每學(xué)期都會(huì)被評(píng)為“三好學(xué)生”，這學(xué)期又被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。雖然都是小小的成績(jī)，但每一步都朝著陽光生長(zhǎng)。而我也與之一起成長(zhǎng)，被評(píng)為了“區(qū)優(yōu)秀教師”“市學(xué)科育人能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

看著他熟睡的側(cè)臉，我忽然明白，所謂教育孩子，從來不是刻意教什么，而是把生活里的道理，像種子一樣撒進(jìn)孩子心里。讓他在亂糟糟的房間里學(xué)會(huì)秩序，在爺爺?shù)牟说乩锒秘?zé)任，在十塊錢與兩塊錢的選擇里明白價(jià)值。路還很長(zhǎng)，看著他一步一個(gè)腳印地往前走，我知道，那些播撒在日常里“正”的種子，終將讓他在成長(zhǎng)的路上，走得踏實(shí)而堅(jiān)定。

工作單位：濰坊市濰城區(qū)芙蓉小學(xué)

推薦單位：濰坊市教育局

好家教暖童心，慧陪伴樂成長(zhǎng)。根據(jù)《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、山東省婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于開展2025“尋找智慧家長(zhǎng)家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關(guān)工委積極推薦、認(rèn)真組織，匯聚出100個(gè)富有溫度與智慧的家教好故事。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代家長(zhǎng)的育人智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故事案例將溫情上線，歡迎家長(zhǎng)朋友們進(jìn)入以下平臺(tái)觀看，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

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本文編輯：CHEN°

責(zé)任編輯：林美妮