山東
新學期伊始，嶗山區教體局聚焦新課標，將目光投向課堂教學主戰場，與一線教師面對面交流、點對點指導，以一場場深入一線的“沉浸式圍爐”教研，為教學質量提升與師生成長注入新動能。
在課堂教學現場，區英語教研員與學校教研團隊一同深入英語教師張燕的課堂，全程觀摩教學各個環節。授課一結束，大家便圍坐在一起一場“圍爐”研討。大家直奔教學主題，結合課堂實景，逐一梳理授課亮點、剖析存在不足。教研員認真傾聽教師的授課感悟，針對教學教學方法優化、課堂管理提升等方面，提出可操作、可落地的意見。
這樣的“圍爐”研討，背后是嶗山區教體局對一線教學需求的精準對接。學期之初，各學科教研員帶著精心梳理的“教研菜單”，利用半個月的時間，走進轄區所有中小學，通過聽課評課、座談交流等方式，全面掌握學校教學現狀，針對課程實施、課堂教學、教研開展等方面提出進一步改進建議，讓教研工作真正貼合學校需求、教師需求。
除了與一線教師“圍爐”教研，區教研團隊還和各學校領導班子深入探討，詳細了解學校新學期教學工作準備情況，總結學校在教學研究、日常管理中的典型經驗，重點詢問學校期初教學準備、開學教學實施、教研組工作計劃制定和集體備課落實等情況，傾聽學校在教研工作中遇到的困難，共同探討解決方案，凝聚教研合力，推動區域教學質量整體提升。
來源：嶗山融媒
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