剛剛，101中學，連放大招兒！

剛剛過去的3月20日，對于101中學來說，是個大日子，這天，這所京城老牌名校迎來80周歲的生日。

當天舉行的 “2026年基礎教育高質量發(fā)展論壇”可謂大咖云集，京城教育圈第一時間分享了著名教育家顧明遠先生在研討會上的精彩觀點（）。同樣值得關注的還有，在本次論壇上，101中學接連放出大招兒——

推出聚焦人工智能與尖端科技領域人才培養(yǎng)的零一書院；聯(lián)合木樨園體校培養(yǎng)體育特色人才；聯(lián)手北京航空航天大學培育航空航天后備人才；石油分校與北京語言大學共同開發(fā)復語特色課程項目……

正如北京一零一中教育集團黨建委員會書記、一零一中校長熊永昌所說，“站在80華誕的新起點，我們將繼續(xù)堅守生命為本、多元共生的育人追求，深耕教育沃土，厚植教育情懷，以奮進之筆書寫中國基礎教育的嶄新篇章。”

擁有32所成員校，

101中教育集團

“全鏈條，大規(guī)模、多樣態(tài)、高品質”

作為北京首批市重點中學、首批市級示范高中校，北京101中成立于1946年，是中國共產黨在革命老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學。

經過80年的發(fā)展，101中學現(xiàn)在培養(yǎng)了6萬多名畢業(yè)生，其中包括6位黨和國家領導人、100多位省部級領導、40多位共和國將軍，數(shù)以百計的科學家、藝術家、企業(yè)家，更多的是涌現(xiàn)出這個無數(shù)扎根基層、默默奉獻的行業(yè)領軍人才和社會主義的建設者。

學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師隊伍。其中，市級骨干和學科帶頭人200多人，博士、碩士學歷以上接近400人。近年來該校教師主持國家級課題21項，主持北京市級課題52項；教學成果和教學論文獲北京市一等獎以上（含國家級和一等獎以上）有180項；教學比賽獲北京市一等獎以上的有80多人次。

2019 年，北京一零一中教育集團正式成立，現(xiàn)擁有32所成員校，實現(xiàn)從幼兒園到高中全學段覆蓋，呈現(xiàn)出“全鏈條、大規(guī)模、多樣態(tài)、高品質”的辦學特色。集團發(fā)展構建了 “四州環(huán)繞、五指成峰、六維共進” 體系，實現(xiàn)課程、教研、數(shù)字、社會資源全域共享，各校區(qū)打造特色項目、各美其美，以六大中心實施分布式管理，通過縱向貫通、開放融合的彈性保障機制，適配全集團學生的個性化發(fā)展需求。

其中，彈性保障機制包括學制彈性、組織彈性、邊界彈性，為集團內不同發(fā)展速度、不同學科優(yōu)勢的孩子提供更加個性化的課程供給，從而為大規(guī)模的因材施教創(chuàng)造更多的機會。

“零一書院”亮相

八大簽約項目打出特色育人組合拳

作為當天論壇的重磅環(huán)節(jié)，101中在成果發(fā)布和簽約儀式中，釋放一連串教改大招兒——

北京一零一中正式成立零一書院，同步揭牌智譜大模型實驗室、未來教育創(chuàng)新實驗室、腦機接口實驗室三大前沿實驗室，聚焦人工智能與尖端科技領域，打造拔尖創(chuàng)新早期人才培養(yǎng)新陣地。這也是該校2019年重磅推出的英才學院的升級版，未來的英才學院將擁有一知書院、六韜書院、學森書院、圓明書院和零一書院，其中零一書院將重點關注人工智能大模型和具身機器人等方向的創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

當天現(xiàn)場完成的八組重磅合作簽約同樣值得關注：

一零一中與木樨園體校共建身心健康育人體系；

與北京航空航天大學攜手培育航空航天后備人才；

與昌平區(qū)教委、中國石油大學（北京）深化科技教育與區(qū)域協(xié)同；

與全美教育服務局搭建國際教育交流平臺；

石油分校與北京語言大學共同開發(fā)復語特色課程項目；

上地實驗學校分別與中國科學院空天信息創(chuàng)新研究院、力學研究所、物理研究所等高校院所開展科創(chuàng)課程深度合作。

據介紹，這些簽約將聚焦課程共建、師資培養(yǎng)、人才培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、協(xié)同育人，助力北京一零一中教育集團在新階段創(chuàng)新發(fā)展。一系列成果發(fā)布與戰(zhàn)略合作，構建起“基礎教育+高校+高新企業(yè)+國際合作”的協(xié)同育人生態(tài)，為一零一新域新質教育高質量發(fā)展注入強勁動力，尤其為人工智能、體育、語言、科技、航天等多個類別的創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了廣闊的想象空間。

80年持續(xù)發(fā)力

“讓大規(guī)模因材施教照進現(xiàn)實”

據介紹，北京一零一中建校之初，便具有三大顯著特點：紅色基因、現(xiàn)代學校和偉大使命。早期面對來自不同知識背景、不同年齡段、不同基礎的學生，就提出了“一生一案”的教學策略。因材施教是一零一與生俱來的教育基因與優(yōu)良傳統(tǒng)。八十年來，生態(tài)智慧教育理念在一零一的沃土上誕生、發(fā)展并不斷完善。

生態(tài)智慧教育的內涵始終秉持以人為本、因材施教的教育理念。“生態(tài)”意味著尊重每一個生命獨特的內在潛力，喚醒人與萬物相連的深刻自覺，追求一種和諧共生的存在方式，最終涵養(yǎng)天人合一的精神境界。“智慧”展現(xiàn)的是對知識的超越與升華，是對經驗的反思與躍遷，是在紛繁變化中感知趨勢的預見力，更是洞察未來、明辨方向的清醒判斷。生態(tài)智慧教育，追尋的不只是知識的累積，更是思維的高度、人性的溫度和生命的深度。它讓教育回歸本源、滋養(yǎng)完整的生命，同時為人類未來培養(yǎng)清醒而溫暖的行動者。

在探索實踐中，一零一以智能思維驅動革新，打造三層八域的課程體系，推進國家課程校本化、校本課程多元化，搭建英才、翔宇、鴻儒、國際等四大特色學院，與高校、科研院所共建實驗室；重構生態(tài)智慧課堂，以學生為中心、思維為核心，打造生活、情感、思維、生命四大場域；變革評價體系，實現(xiàn)從分數(shù)到素養(yǎng)導向的轉變，借助AI完成全流程數(shù)字賦能，助力精準育人。

熊永昌校長表示，學校將“建設中國特色、國際一流的基礎教育”作為辦學目標，以“面向未來的生態(tài)智慧教育”作為核心理念，始終秉持“走進一零一，幸福一生”的教育理想。“從烽火歲月的 “一生一策” 到數(shù)字時代的精準育人，學校始終以因材施教為根脈，堅守生命為本、多元共生的追求，讓大規(guī)模因材施教照進現(xiàn)實，助力教育強國建設。”

文 | 京教君

圖文素材來源 | 北京一零一中；“京城教育圈”進行內容補充和編輯整理

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