鞍山市中小學生春秋假時間公布！

為貫徹落實國家和省關于優化學生假期安排的相關要求，根據《遼寧省教育廳等十四部門關于推行中小學春秋假制度的通知》（遼教發〔2026〕4號）精神，結合我市教育實際，決定自2026年春季學期起，在全市義務教育階段學校推行春秋假制度。

（一）時間安排

春假、秋假分別安排在每年4月和11月，各3天。

1.春假：安排在4月份最后3個工作日，與“五一”假期連休，2026年春假時間為4月28日—30日。

2.秋假：安排在11月份第一周，與周六、周日連休，共5天假期。

春假和秋假具體時間以每年發布的校歷為準。

（二）調整路徑

春秋假時間在每學年教學總周數基本保持不變的前提下，從每學期一周的學校機動周中調整安排，不減少教學總周數，不占用學校新授課時間和復習考試時間，不進行調休補課。

WINTER

假期工作安排

1.提升教師業務能力。各地各校要充分利用春秋假，加強師德師風建設，開展師德師風培訓，邀請講師團、勞模等開展專題講座。組織教師開展業務學習培訓、集團化辦學活動、集體備課、教學研討、課題研究等，不斷提升教師業務能力，規范教師從教行為。

2.加強假期活動設計。遵循“學校建議、家庭主導、學生自愿”的原則，學校設計并提供豐富的《春秋假活動建議指南》。例如：“勞動美”實踐體驗系列，鼓勵學生參與家庭清潔、社區志愿服務、田間農業體驗（適用于農村學校）等；“陽光成長”文體素養系列，建議進行每日體育鍛煉、參觀科技館博物館、閱讀經典書籍、發展一項藝術愛好等。

3.開展實踐教育活動。各地各校可結合實際，充分利用省級46條研學精品路線（其中我市4條）、全省170個免費開放的研學場館、省（市）勞動教育基地（場所），以及市奧體中心、市圖書館、市博物館、鞍鋼博物館、市文化館、市科技館等場所，在春秋假期間開展文體活動和實踐活動，拓展學生興趣愛好，提升綜合素質。倡導學生走進鞍山烈士紀念館等“大思政課”實踐教學基地，開展實踐教育活動，傳承紅色基因，賡續紅色血脈。加強學生勞動教育和職業實踐體驗，發揮家庭在勞動教育中的基礎作用。

4.深入開展讀書活動。各地各校要繼續加強假期閱讀指導，鼓勵學生走進市圖書館等公益場所，積極開展“樂讀”活動，每天至少堅持閱讀半小時，培養“多讀書、好讀書、讀好書”的閱讀習慣。引導家長開展家庭共讀活動，與孩子共同擬訂讀書計劃，通過“家校共讀”“親子共讀”等形式，營造良好家庭閱讀氛圍，創建書香家庭。

5.加強體育鍛煉。各地各校要積極挖掘社會體育活動場所和資源，有計劃地開放學校體育場館。通過家長會、家長大講堂等渠道，向家長宣傳科學鍛煉的意義和方法，指導家長合理安排學生校外體育活動，充分利用小區、公園等周邊體育設施，確保學生每天至少1小時體育活動時間。

6.注重家校共育。各地各校要按照《鞍山市家校社協同育人“教聯體”工作實施方案》要求，發揮“教聯體”作用，加強家長學校建設，強化家校溝通，指導家長與孩子共同制定合理的作息時間表，落實好作業、睡眠、讀物、體質等方面的管理要求，科學合理安排假期生活。引導家長收聽收看“空中家長課堂”、社區公益教育，全面提升家庭教育水平。指導家長改善親子關系，提高預防和識別子女心理行為問題的能力。各校各班級要與學生和家長建立暢通聯系渠道，及時掌握學生情況，了解學習、心理、安全狀況，加強教育指導和心理疏導，促進家校協同育人。

WINTER

工作要求

01

豐富各類資源供給

1.整合推廣文旅資源。各級文化旅游、商務等部門要充分挖掘鞍山本地歷史文化、革命傳統、生態景觀、非遺技藝等特色資源，精心開發適合不同年齡段中小學生的主題研學旅行產品和精品項目，制定針對中小學生春秋假的優惠消費政策，打造文旅消費新場景，并通過多種渠道向社會公布相關線路和優惠政策。2026年春假三天期間，重點國有A級旅游景區千山、青籽世家玉石博物館、海城白云山、岫巖藥山，16周歲以下的學生（即九年義務教育階段學生）免門票，限兩名家長半票。各級商務部門不斷優化住宿服務供給，升級餐飲服務保障，助力學生春秋假期實踐出行。

2.用足用好公益場館。各級文化旅游、工會、婦聯、科協等部門要指導博物館、圖書館、文化館、體育館、科技館、青少年宮（活動中心）、婦女兒童活動中心等公益場館，與中小學春秋假安排相銜接，做到免費或優惠開放、靈活開放，并向社會公布服務點位和線路。鼓勵企事業單位體育設施有序向社會開放，增加適合青少年的體育項目供給。

3.優化開放實踐基地。各級教育行政部門要協調引導研學實踐基（營）地、勞動教育基地、科普教育基地，為學生提供便利條件和優惠服務，設計優質、符合年齡特點的實踐課程，不斷豐富校外實踐課程資源，切實發揮基地實踐育人功能。

02

落實帶薪休假制度

各級人力資源和社會保障部門、工會組織要積極引導、支持和鼓勵用人單位推行彈性休假、錯峰休假等舉措，將職工帶薪休假、療休養安排與中小學春秋假時間相銜接。在春秋假期間，優先滿足有義務教育階段子女的職工調休需求，為親子出行創造便利條件。

03

強化公益托管服務

各級總工會、共青團、婦聯等群團組織及相關部門、街鎮，要針對部分雙職工家庭、隨遷子女和留守兒童家庭等出行難、看護難的實際問題，充分利用社區黨群服務中心、工人文化宮、職工服務中心、青少年活動中心、婦女兒童之家、“向陽花學堂”等場所，為春秋假期間未能出行的學生就近提供公益托管服務。鼓勵支持各級工會組織通過聯合辦、單獨辦等形式在園區、樓宇、街道、社區等場所舉辦福利性托管班，并推動用人單位提供子女托管服務；鼓勵各級“向陽花學堂”和有條件社區開設春秋假“訂單式”特色課堂。發揮市家庭教育研究會專業優勢，統籌專家學者、專業社工及志愿者等師資力量，開展送課、進社區、進“學堂”活動，精心設置家庭教育指導、傳統文化傳承、勞動實踐體驗、心理健康疏導等特色課程；依托團中央“伙伴計劃”陣地，將公益托管服務、主題實踐活動同步延伸至各社區，豐富學生假期生活；各中小學校要及時開放教室、圖書館、運動場館等資源設施，提供兜底托管看護服務，確保學生活動安全有序。托管服務以體育活動、藝術熏陶等為主，嚴禁借機違規補課。托管堅持自愿參加原則，服務信息需提前向社會公布。

04

規范市場與收費管理

各級教育、文化旅游、體育、科技等部門要規范校外培訓機構、旅游市場、研學旅游基地、研學實踐教育基（營）地等經營行為，查處無證經營、違規開展學科類培訓等違法行為。各級市場監管部門要加強價格收費行為監管，依法嚴厲打擊虛假廣告、不正當競爭等擾亂市場秩序的違法違規行為，并優化消費維權服務。公益托管服務不得向學生收費。學校嚴禁以春秋假名義違規亂收費或通過家委會攤派費用。

05

規范辦學與培訓行為

1.嚴格落實“雙減”要求。各中小學必須嚴格執行國家課程方案，不得因設置春秋假而壓縮課時、加快進度或增加課業負擔。春秋假期間，小學一、二年級不布置書面作業，其他年級嚴格控制書面作業總量，豐富作業形式，適當布置實踐探究類作業。春秋假公益托管服務期間，學校不得開展學科類教學、集體補課以及各類測試等。

2.嚴禁違規補課培訓。加強對校外培訓機構的監管，嚴肅查處春秋假期間各類隱形變異學科類培訓。

06

筑牢安全保障防線

牢固樹立“安全第一”理念，各地各校要制定《春秋假安全管理工作細則》，嚴格落實安全工作責任制。各學校要壓實安全主體責任，強化春秋假安全教育。放假前須開展食品衛生、公共衛生、交通、消防、防溺水、網絡等專題安全教育，切實增強中小學生安全防范意識和自我保護能力，嚴防各類事故發生。由學校組織的研學實踐、戶外活動等，必須制定周密的安全預案和應急預案，明確責任人，落實各項安全措施。各級公安交管部門要加強中小學生春秋假期交通安全宣傳教育，不斷強化交通秩序管控，確保假期道路交通安全；各級市場監督管理部門要加強食品安全監管，對學校周邊、旅游景點、餐飲服務單位等開展監督檢查，嚴查過期食品、不合格食材、無證經營等問題，嚴防食品安全事故；各級衛生健康部門要加強對公共衛生安全的監督指導。

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協同強化實施保障

各縣（市）區教育行政部門要會同相關部門研究制定實施方案，報當地政府同意后實施。各有關部門要明確責任分工，加強協同配合，及時出臺配套支持政策并做好政策宣傳解讀。各地各校要通過家長會、告家長書等多種渠道，廣泛宣傳春秋假政策、意義及服務信息，同時會同公安、網信等部門加強輿情監測處置，及時回應師生、家長和社會關切，確保春秋假制度有效落地，營造實施春秋假的良好氛圍。

來源：鞍山教育

一審：葉菁璇

二審：廖真

終審：英明明

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