齊魯網·閃電新聞4月16日訊 4月15日下午,德州天衢新區家庭閱讀素養與能力提升第六期培訓活動在天衢新區實驗學校舉行。本次講座特邀德州職業技術學院經濟管理系教授回曉敏帶來權威閱讀指導,同時邀請優秀家長代表、德州市智善階梯閱讀文化研究院院長李姝分享親子共讀實踐,近百位家長齊聚一堂,共赴一場愛與閱讀的成長之約。
專家引領:以讀潤心,閱讀是家庭教育的必修課
回曉敏教授以《陪孩子讀好書,讓成長有光芒》為題,從“為什么要讀書”“讀什么書”“怎么讀”“效果評估”四個維度,為家長帶來系統落地的親子閱讀指南。
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回教授開篇點明:“閱讀,藏著孩子的未來,更藏著家庭的溫度。”她結合《家庭教育促進法》與《全民閱讀促進條例》指出,閱讀是家庭教育的必修課,家庭是孩子成長的第一位“雕塑家”。
針對“讀什么”,回教授提出選書四原則——主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧,并給出分類書單建議:基礎必讀課標推薦書目,拓展歷史人文、科普百科、成長勵志類讀物。針對“怎么讀”,回教授分享了親子共讀的三個階段:兒童故事培養興趣、親子共讀理解內容、自主閱讀拓展思維。她強調:“保護孩子的閱讀熱情,放下權威,用心陪伴。”她還傳授了大聲朗讀、做讀書筆記、適當背誦等實用方法,并引用新課標閱讀量要求,指出小學時期是開發孩子天賦的黃金期。
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回教授還分享了許多真實案例:那些從小愛讀書的孩子,長大后成長為名校博士、法官、業界精英等,閱讀為他們的人生奠定了堅實基礎。但她也特別強調,家庭教育的成功,不僅僅是孩子考上名校、擁有光鮮的職業,更重要的是——父母和孩子無話不談、親密溝通,讓孩子健康成長。在她看來,親子關系的質量,才是衡量家庭教育成敗的最重要標尺。
家長分享:走進孩子世界,共讀雙向成長
優秀家長代表李姝以《親子共讀:走進孩子的世界》為題,分享了自己的家庭閱讀實踐。
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她從與二女兒共讀的第一本書——沈石溪的《混血豺王》講起。書中主角“白眉兒”是獵狗與母豺混血,因身份認同陷入困境,最終為報恩放走救命恩人而被主人驅逐。李姝說:“跟隨白眉兒的命運起伏,我和女兒一起體驗了它的痛苦與抉擇。閱讀,成為了我們連接彼此內心的橋梁。這種深度的陪伴,讓孩子真切地感受到:她的情緒有人懂,她的世界并不孤單。”
她還分享了大女兒主動給她講《白茶漫畫》中一個關于告別的溫情故事,孩子聲情并茂地說:“愛這個東西,不一定非要說出口,因為心是能感受到的。”李姝感慨道:“我們總以為孩子的世界只有快樂,刻意回避沉重話題。但通過共讀才發現,孩子同樣在經歷復雜的情感,她們的認知深度往往超出我們的刻板印象。”
李姝最后分享了親子共讀的三點收獲:走進孩子的世界,建立深刻的情感連接;看見孩子的能力,學會尊重和欣賞他們;重塑自我的溝通,將“真誠”這一最強大的溝通方式應用于工作與生活。她真誠質樸的分享打動了每一位家長,讓大家深刻體會到:最好的教育,是陪孩子一起讀書。
家校同心:以書為媒,共護成長
講座現場,家長們認真聆聽、仔細記錄,在互動中解開閱讀困惑、收獲教育智慧。
一位家長會后說:“閱讀能提升語言表達能力和思維能力,增進親子感情。要和孩子積極溝通,激發興趣。”也有家長分享道:“要帶領孩子閱讀,設立家庭讀書角,讓孩子隨時隨地有書可讀。”多位家長表示,通過講座掌握了可落地的方法,懂得了如何營造健康的家庭閱讀環境。有家長建議針對不同年齡段孩子開展主題講座,搭建孩子閱讀書籍分享平臺,讓更多孩子愛上讀書。
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活動當日,學校也同步發出閱讀倡議:“從今天起,每天留出10至20分鐘親子共讀時光,放下手機,拿起書本,以書為媒,以伴為暖,讓書香浸潤童心,讓成長一路有光!”
據悉,家庭閱讀素養與能力提升行動由德州天衢新區教體衛生事業發展部主辦、德州市智善階梯閱讀文化研究院承辦,將分批次開展系列公益培訓,通過專家引領、家校協同、活動推動等方式,讓“愛讀書、讀好書、善讀書”成為更多家庭的日常風景,為學生的全面成長打下堅實基礎。
閃電新聞記者 趙宇 寧洪巖 通訊員 高毅群 張騰 報道
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