六市聯(lián)動 教研賦能——幼兒園研修共同體第三次大教研活動在陜西銅川舉行

來源：環(huán)球網

4月13日下午，“六市聯(lián)動 教研賦能 教師成長——幼兒園研修共同體大教研第三次活動”，在銅川市王益區(qū)第一幼兒園順利舉行。本次活動由銅川市教育局組織，王益區(qū)教體局承辦，匯聚了來自西安、咸陽、安康、延安、渭南、銅川六市的幼教同仁、教研員及骨干教師共計300余人。活動同步進行線上直播，在線觀看人數超過10萬，產生了廣泛的專業(yè)影響。

王益區(qū)教體局副局長付斌榮致歡迎辭，西安石油大學申燕教授介紹活動重點。分享交流環(huán)節(jié)，王益區(qū)第一幼兒園教師以《藏在角落里的小情緒》為題，進行現場教研，耀州區(qū)裕華幼兒園園長封莉玲圍繞《讀懂情緒，回應需求》，系統(tǒng)匯報了該園心理健康教育課程的建構與實施成果。

課例展示共有3節(jié)，線上展示的是興平市高新第一幼兒園屈帥老師執(zhí)教大班健康活動《勇敢》，西安國際陸港第二幼兒園張雅老師帶來大班社會活動《“告狀”不是唯一的辦法》，現場展示的是銅川市王益區(qū)第一幼兒園張瑞老師執(zhí)教的大班語言與健康融合活動《溫暖的圖畫信》。隨后，三位教師分別針對自己執(zhí)教課例進行深度反思，來自三所幼兒園的指導老師周思琳、黃振雙、張格依次點評。

活動最后，西安石油大學教授申燕、陜西學前師范大學幼兒園教授王怡、銅川市學前教育中心主任付曉華進行總結點評。專家充分肯定了本次大教研聚焦“情緒與溝通”主題的實踐價值，強調安全感是傾聽的前提，傾聽是溝通的基礎，并鼓勵教師在日常教育中不斷修煉“接納情緒—真誠傾聽—引導表達”的專業(yè)能力。

本次“六市聯(lián)動”大教研活動，以課例為鏡，以研討為橋，有效促進了跨區(qū)域幼教理念的碰撞與融合，也為銅川市學前教育高質量發(fā)展注入了新的動力。與會教師紛紛表示，將把所學所悟帶回工作崗位，在實踐中不斷優(yōu)化對幼兒情緒與溝通的支持策略。銅川市教育局也將以本次活動為契機，持續(xù)推動區(qū)域教研共同體走深走實，助力每一位教師與幼兒共同成長。（來源：銅川市教育局）