北京
為進一步深化課堂教學改革，提升教師專業素養，近日，成都市青羊區教育科學研究院副院長王琪帶領小學所10位教研員，赴成都市青羊實驗中學附屬小學開展集體視導。本次視導以“素養導向的課堂教學改革”為主題，聚焦新課標落地后學校在教學理念與實踐層面的創新探索。
視導期間，視導組聽取了青羊實驗中學附小教學工作室副主任卓春麗以“素養導向促變革，課堂提質向未來”為主題的教學工作匯報，她圍繞精細管理、“五育并舉”、校本研修、學術節創新、作業改革、科研引領等方面，全面展示了學校課堂教學改革實踐成果。
同時，教研員們深入該校各班教室及專用功能室，了解教學常規，感受附小的教學特色。課后，各學科分組開展評課研討，教研員與授課教師面對面交流，從教學目標設定、環節設計、師生互動、核心素養落實等方面進行了細致點評與專業指導。在集體反饋環節，視導組肯定了附小教師教學基本功扎實，課堂注重學生主體地位，學科核心素養滲透到位；同時也建議在問題鏈設計、課堂生成資源利用、跨學科融合等方面進一步深耕。
王琪對學校整體聽課情況進行了全面梳理與精準點評。他指出，本次聽課覆蓋全面、重點突出，既幫助學校厘清了教學中的關鍵問題，也充分發掘了課堂教學的亮點優勢。他強調，學校辦學始終求真務實、舉措扎實有力，在學生學業發展上，既要重視結果成效，更要關注過程管理，持續強化各項指標建設。他希望，學校立足當前學業水平較高的良好基礎，進一步深化減負提質，優化教學全過程，推動辦學品質再上新臺階。
成都市青羊實驗中學附屬小學校長劉靜鈺表示，學校將認真梳理視導反饋意見，以問題為導向補短板、強弱項，以亮點為抓手促提升、樹品牌；全體教職工將同心同德、銳意進取，不斷優化育人路徑、創新教學模式，讓每個孩子都能在校園里綻放獨特光彩、實現最優發展。（圖/文 成都市青羊區教育科學研究院）
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