近日,賈淺淺論文抄襲爭議持續發酵,西北大學已成立專班展開調查。有該校學生現身發聲,稱賈淺淺為人溫柔、課講得不錯,試圖為其挽回口碑。
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不料網友并不買賬,犀利回懟:“原來學生是以這樣的標準去評價教授的?這些學生到底是怎樣考上大學的?”
也有網友認為,這些學生三觀不正;我校上海醫學院一個研究生投毒殺死另一個研究生事件,大家都知道;今人失望的是:復旦管理學院一位副教授帶領近200位醫學院及法學院學生聯各上訴市高院,訴求投毒者免死;結果,高院,判投毒害死刑。
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網友犀利回應道破輿論核心:公眾不滿的從來不是性格好壞,而是對學術不公、特權通途的強烈質疑。
- 其實,賈淺淺的爭議由來已久。早年因“屎尿體”詩歌引發全網熱議,其進入作協、獲評西北大學副教授的履歷,便被質疑依靠父親賈平凹的文壇地位一路綠燈。
此次風波源于近日網友“抒情的森林”發帖爆料。據稱,賈淺淺 2014 年發表于核心期刊《文藝爭鳴》的《文學視閾下賈平凹繪畫藝術研究》,涉嫌抄襲四位作者已發表文章,未規范標注引用;另一篇研究書法的論文,被指照搬賈平凹早年評價文字,僅少量改詞。
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該網友曬出逐字對比證據,其多篇公開發表的論文涉嫌大面積抄襲,甚至直接照搬父親文章、挪用他人論述卻不標注引用,連基本學術規范都未遵守。就是這樣漏洞明顯的文稿,卻能順利發表、助力職稱晉升,讓公眾對學術評價體系產生信任危機。
而一些學生眼中的溫柔親和,本是師生相處的正常印象,放在學術爭議的語境下卻顯得蒼白。課堂態度與學術誠信本是兩碼事,為人溫和不能抵消論文抄襲的事實,講課不錯更不能成為學術不端的擋箭牌。
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網友的反駁看似尖銳,實則道出普遍心聲:當一個人的晉升路徑充滿特權嫌疑,不必面對普通人的升學、求職、評職稱的重重壓力,自然可以從容溫和。這種“溫柔”,更像是資源傾斜帶來的底氣,而非純粹的個人修養。
這場輿論對立,本質是公眾對公平正義的樸素追求。普通學子論文查重超標可能延畢,職場人學術造假身敗名裂,而賈淺淺屢次身陷爭議,卻能長期穩坐高校講臺,一路順風順水。
對比之下,公眾的憤怒并非針對個人,而是對“文二代”特權庇護、學術圈子護短的不滿。大家在意的不是一首詩的風格,而是論文抄襲為何能一路過關,高校與期刊的審核機制為何形同虛設。
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西北大學的通報雖已啟動調查,但含糊其辭的“賈某某”表述,仍讓公眾擔心大事化小。學術面前人人平等,不應有身份之別與圈層庇護。無論詩歌風格如何,課堂評價怎樣,學術抄襲都是不可觸碰的底線。溫柔人設可以博得好感,卻不能洗白違規事實;人情評價可以流傳于校園,卻不能說服追求公平的社會大眾。
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我們理解學生對老師的主觀好感,也尊重正常的師生情誼,但更應守住學術底線與社會公平。賈淺淺事件的最終落點,不該是性格辯論,而應是嚴肅的學術追責。唯有依規徹查、公正處理,破除特權濾鏡,才能重建學術公信力,讓每一份努力都被看見,讓每一次違規都被懲戒,不讓老實人寒心,不讓公平缺席。
對此,你怎么看呢?
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