學(xué)生怎么穿,才能有“學(xué)生樣”呢?筆者每次在網(wǎng)上刷到一些中小學(xué)生穿著打扮不得體的視頻,評論區(qū)都會有不少家長嗤之以鼻,反復(fù)強調(diào)“學(xué)生就該穿得有學(xué)生樣”,可學(xué)生穿什么才有“學(xué)生樣”,卻找不到標(biāo)準(zhǔn)答案。
在學(xué)校自然是穿校服,可出了校門后呢?周末放假,不少中小學(xué)生都喜歡出去跟同學(xué)、朋友一起逛街玩樂,這個時候自然不能讓他們繼續(xù)穿校服,尤其是女同學(xué),愛美之心早就讓她們對校服深惡痛絕了。
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家長曬倆女兒穿JK出門,網(wǎng)友怒斥:我女兒若穿成這樣,腿給打折!
80后、90后的學(xué)生時代,都是爸媽給買什么就穿什么,可現(xiàn)在的00后、10后都有自己的審美和喜好了,年輕家長也普遍尊重孩子的選擇,因此多數(shù)中小學(xué)生都能穿自己喜歡的衣服。
除了比較常見的衣服款式外,現(xiàn)在的中小學(xué)生還很喜歡一些特殊的流行服飾,比如洛麗塔、漢服、JK裙裝等等,有些家長思想比較開放,可以理解孩子的喜好,而有些家長則比較保守,無法接受孩子穿這類衣服出門。
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網(wǎng)上有一位家長,曬出了一個視頻,這位家長有兩個女兒,大女兒上中學(xué),小女兒上小學(xué),兩個女孩都很漂亮也很可愛,周末休息,倆孩子精心打扮準(zhǔn)備出門“炸街”。
家長隨手記錄的視頻,沒想到卻讓評論區(qū)吵翻了,只因這倆女孩穿的衣服風(fēng)格比較特殊,是當(dāng)下中小學(xué)生群體中比較流行的JK制服,所謂的JK制服,其實筆者也了解得不多。
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印象中特點最鮮明的,就是下半身是格子裙,上身一般搭配襯衫,外面再根據(jù)女孩自己的喜好,去搭配合適的外套,而外套的色系,通常是根據(jù)下半身的長腿襪決定的。
就像視頻中的這兩個小女孩,上中學(xué)的姐姐穿的是黑色的長腿襪,上身就搭配的黑色外套,上小學(xué)的妹妹穿的是白色的長腿襪,上身搭配的就是白色的外套,這一身穿搭雖然很漂亮,但的確有些與年齡不符。
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JK裙穿搭的矛盾本質(zhì),是安全教育與審美教育的不同見解
就連女孩的家長也意識到了這一點,覺得女兒的穿著打扮有些過于成熟了,否則也不會在文案中說“看得出來哪個是小學(xué)生嗎?”不過這位家長應(yīng)該屬于那種“雖然不理解,但是會尊重孩子喜好”的家長。
只是評論區(qū)的家長就不這樣想了,有人覺得女孩穿喜歡的JK裙出門沒什么問題,畢竟現(xiàn)在的小孩子主體性都比較強,總不能讓她們周末放假也穿校服出門吧?穿喜歡的沒什么問題。
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可評論區(qū)也有一些觀念比較保守的家長,一方面是因為這種裙子太短了,另一方面也是因為這種款式的裙子,源頭是日本的校服,一些家長的家國情懷比較重,非常方案這種有日本文化特點的服飾。
有家長更是怒斥:如果我的女兒敢穿成這樣出門,腿都給打折!一條記錄日常的視頻,不成想?yún)s讓評論區(qū)的家長們吵翻了天,其實矛盾的本質(zhì)不是JK裙本身,而是家長對于安全教育、審美教育的不同見解。
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這兩點是家庭教育中不容忽視的重要課題,家長需要明確,開明的教育理念不等同于徹底放任,如果低年齡段的孩子過度追求成熟穿著,不僅違背孩子的身心發(fā)展規(guī)律,還可能讓孩子忽視年齡邊界感。
真正的開明,是尊重孩子愛美的天性,更要引導(dǎo)其樹立符合年齡的審美,守住成長的分寸感。至于安全教育,引導(dǎo)比禁止更重要,評論區(qū)家長“打斷腿”的言論顯然過于偏激。
安全教育的核心不是禁止孩子穿某種衣服,而是引導(dǎo)其認(rèn)知穿搭與安全的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)自我保護意識。只有幫孩子建立正確的安全認(rèn)知,才能從根本上規(guī)避風(fēng)險。
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