學(xué)校召開(kāi)2026年分類考試招生情況反饋會(huì)暨4月就創(chuàng)業(yè)工作會(huì)

來(lái)源：市場(chǎng)資訊

（來(lái)源：遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院官微）

4月9日，學(xué)校召開(kāi)2026年分類考試招生情況反饋會(huì)暨4月就創(chuàng)業(yè)工作會(huì)。會(huì)議全面總結(jié)當(dāng)前招生與就創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)展，分析研判形勢(shì)，部署下一階段重點(diǎn)任務(wù)。黨委書(shū)記顏永強(qiáng)，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)覃曉龍出席會(huì)議并講話。會(huì)議由黨委委員、副院長(zhǎng)葛寧一主持。

會(huì)上，招生就業(yè)處就2026年分類考試招生情況及各專業(yè)當(dāng)前就創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)展作專題匯報(bào)。各教學(xué)系院結(jié)合實(shí)際，圍繞招生宣傳成效、畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)、困難群體幫扶等方面逐一發(fā)言，交流經(jīng)驗(yàn)、查擺問(wèn)題，并提出針對(duì)性改進(jìn)措施。

顏永強(qiáng)在講話中指出，招生與就創(chuàng)業(yè)工作事關(guān)學(xué)院發(fā)展大局和每一位畢業(yè)生的前途未來(lái)，必須擺在突出位置抓緊抓實(shí)。他要求：一是要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)做好就創(chuàng)業(yè)工作的重大意義。將就創(chuàng)業(yè)工作作為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要抓手，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。二是要認(rèn)清形勢(shì)任務(wù)，牢牢把握工作的重要性和緊迫性。當(dāng)前就業(yè)總量壓力與結(jié)構(gòu)性矛盾并存，要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，把招生和就創(chuàng)業(yè)工作擺在學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的全局中統(tǒng)籌推進(jìn)。三是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)查找工作中存在的短板和不足。各系院要對(duì)照招生宣傳效果、就業(yè)落實(shí)率、人崗匹配度等關(guān)鍵指標(biāo)，深入剖析原因，列出問(wèn)題清單，逐項(xiàng)整改落實(shí)。四是要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，主動(dòng)對(duì)接遵義及周邊產(chǎn)業(yè)園區(qū)。深化與遵義經(jīng)開(kāi)區(qū)、高新區(qū)等重點(diǎn)園區(qū)的合作，建立常態(tài)化崗位信息發(fā)布機(jī)制。要推動(dòng)“訪企拓崗”走深走實(shí)，拓展優(yōu)質(zhì)崗位供給，提升人崗匹配度。五是要健全長(zhǎng)效機(jī)制，將就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。從入學(xué)教育、職業(yè)規(guī)劃、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)到畢業(yè)離校，形成閉環(huán)管理。加強(qiáng)職業(yè)生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更加充分的就業(yè)。

覃曉龍?jiān)诓渴鸸ぷ鲿r(shí)強(qiáng)調(diào)，招生與就創(chuàng)業(yè)工作是檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量和育人成效的關(guān)鍵指標(biāo)，必須精準(zhǔn)發(fā)力、狠抓落實(shí)。他要求：一是要在拓寬渠道、擴(kuò)展資源上出實(shí)招。主動(dòng)對(duì)接省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)，線上線下聯(lián)動(dòng)，拓展就業(yè)市場(chǎng)。要?jiǎng)?chuàng)新招生宣傳方式，利用新媒體矩陣精準(zhǔn)觸達(dá)考生及家長(zhǎng)，提升學(xué)校影響力。二是要在供需匹配、精準(zhǔn)對(duì)接上下功夫。深化校企合作，推動(dòng)“訂單班”“現(xiàn)代學(xué)徒制”等培養(yǎng)模式落地。加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)分析，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)方案，提升畢業(yè)生與崗位需求的契合度。三是要在重點(diǎn)群體真情幫扶上動(dòng)真情。對(duì)困難家庭畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等建立“一對(duì)一”幫扶臺(tái)賬，做到“一人一檔”“一生一策”，確保有就業(yè)意愿的重點(diǎn)群體畢業(yè)生充分就業(yè)。四是要在數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、動(dòng)態(tài)跟蹤上求實(shí)效。健全就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)核查機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行教育部“四不準(zhǔn)”要求，確保數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。實(shí)行周報(bào)、月報(bào)制度，動(dòng)態(tài)掌握各系院、各專業(yè)就業(yè)進(jìn)展。五是要在組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)上求實(shí)效。各系院主要負(fù)責(zé)人要親自抓、負(fù)總責(zé)，確保各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效。

學(xué)院在家領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會(huì)議。招就處、教務(wù)處、學(xué)工部（團(tuán)委）負(fù)責(zé)人，各教學(xué)系院黨總支書(shū)記、主任（院長(zhǎng)）及就業(yè)專員參加會(huì)議。