專家領(lǐng)航啟新程 教研賦能促成長(zhǎng)——碭山第二中學(xué)第四屆“梨花大課堂”專家報(bào)告會(huì)圓滿舉行

為深入貫徹新課程改革理念，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)效，扎實(shí)推進(jìn)核心素養(yǎng)落地生根，引領(lǐng)教師專業(yè)化高質(zhì)量發(fā)展，4月2日下午，碭山第二中學(xué)第四屆“梨花大課堂”系列活動(dòng)之專家報(bào)告會(huì)在學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行。

報(bào)告會(huì)開(kāi)幕式由碭山第二中學(xué)校長(zhǎng)宋慧云主持，校黨委書(shū)記張滿勇致辭，宿州市教科所所長(zhǎng)侯姝琛出席開(kāi)幕式并講話，她對(duì)碭山第二中學(xué)持續(xù)舉辦“梨花大課堂”系列教研活動(dòng)給予充分肯定與高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)已成為學(xué)校深化教研、錘煉隊(duì)伍、提升質(zhì)量的重要載體。

開(kāi)幕式后，特邀教育專家韓志領(lǐng)作題為《新高考背景下的教學(xué)管理破局與優(yōu)生培養(yǎng)路徑》專題報(bào)告。韓志領(lǐng)校長(zhǎng)立足新高考改革最新走向與教育教學(xué)實(shí)踐，聚焦教學(xué)管理痛點(diǎn)難點(diǎn)、優(yōu)生系統(tǒng)培養(yǎng)兩大核心議題，精準(zhǔn)剖析新課程背景下高中教育教學(xué)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，為一線教師提供了思路清晰、操作性強(qiáng)、可復(fù)制推廣的教學(xué)改進(jìn)與管理優(yōu)化策略。

報(bào)告中，韓志領(lǐng)校長(zhǎng)從新高考命題邏輯、核心素養(yǎng)培育路徑、分層分類教學(xué)實(shí)施、優(yōu)生培優(yōu)體系構(gòu)建等多個(gè)維度系統(tǒng)闡釋、深入解讀，既有高屋建瓴的理論引領(lǐng)，又有鮮活具體的實(shí)踐案例，兼具思想性、專業(yè)性與實(shí)用性，為全體參會(huì)教師帶來(lái)了一場(chǎng)高質(zhì)量的教研盛宴。與會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)致記錄、深入思考，在學(xué)習(xí)交流中進(jìn)一步深化了對(duì)新高考政策與教學(xué)改革的理解，明晰了今后教育教學(xué)與管理工作的改進(jìn)方向。

本次專家報(bào)告會(huì)作為第四屆“梨花大課堂”的重要開(kāi)篇環(huán)節(jié)，為4月3日全學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)的順利開(kāi)展筑牢了基礎(chǔ)。碭山二中將以此次專家報(bào)告會(huì)為契機(jī)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，健全完善優(yōu)生培養(yǎng)機(jī)制，以教研創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

（圖文／碭山第二中學(xué)）