有風自南——陳柳香老師靈魂詩畫的浪漫寫生 （馬沈岐）

新書?書評‖有風自南——陳柳香老師靈魂詩畫的浪漫寫生
（馬沈岐青年作家網簽約作家）

序
紅土地的風熱烈奔放
有風自南浸潤著
在這方土地上繁衍生息的人們
生活著有血有肉有思想
對生活認真追求的靈魂軀體
含著細雨如絲的春意
含著盛夏酷暑的熱浪
含著溫熱舒爽的秋情
含著寒風刺骨的雪花
有風自南將生活空靈
在章節中走過每一天
翻過每一頁細膩的心聲
我的主角，我的生活
我的三尺講臺
我的生活軌跡
我命里有的酸甜苦辣
這般滋味豐富了命運的波瀾
你可以是溪流微瀾
你可以是湍流如雪
你還可以是浩浩蕩蕩之奔流
我如一片落水的樹葉
我如一葉飄零的孤舟
靈魂與天地融合
心魄夢游在山水之間
有風自南卻沒有停留
駛向了更為廣袤的大千世界
在翻動課本的每一頁時
便打開了一個世界
便穿越了古今歷史
潤物細無聲的
傳遞著淵源的知識脈搏
我隨著南風打開了扉頁

一
翻開生命的第一頁
便沒有了回頭路
盡管你可以任性
可以無怨無悔地追求青澀
把沖動當作幸福追求
把純真的自認為
當作世間永恒的定律
義無反顧地投入了進去
然而，生活的現實沒有浪漫
沒有經過生活的磨礪
沒有純真的愛情奠基
任何的風吹草動
都會將那份并不牢靠的感情
摔得稀碎，留下傷痛的疤痕
因為沒有真愛
拋棄出去也引發不了多少痛苦
一陣風便吹落塵埃
人生就這樣開始了
領受風的侵襲
感受風的溫度
在風中成長著自己的閱歷

二
變革似一朵蒲公英花朵
在從不被重視的土地上盛開
走出命運的改變
經歷的是社會文明的進步
也是自我命運改變的博弈
有自我認知的抗爭
有擺脫慣性女孩子命運的沉淀
自己的路要靠自己勇敢地走出
外界的幫助和鼓勵
自我命運的追求與突破
年輕時對自己人生不確定的搖擺
你看到了什么
也許被大山重重擋住
要沖破它只有奮力地爬上山頂
才能看到山外精彩的世界
才能把這份遙遠的輝煌
傳遞給明天的紅土地上的孩子
這就是求學認知的境界
這個世界的突破都是一場奮斗的經歷
退縮將退回原地
機會將一生的失去
蒲公英的種子借助南來的風
跨越山河，落腳在夢的遠方
開始心的旅程
走向更遙遠的域界美麗如沐春風的芬芳

三
喜愛文學像是抓住了一只蝴蝶
沾了一手脫落的粉
蝴蝶卻飛的沉重了
看來那層粉末會助力蝴蝶飛
也是怕霧滴溶蝕了粉末
讓飛翔變得沉重
以至于落在花草上只能扇動翅膀
蝴蝶落在飛過的花朵上
在蝴蝶飛行的軌跡里
嗅不到那些花香的味道
看來蝴蝶要么不需要花香
要么深藏于香囊里
不與分享，那窗外的四季
南國的風吹起了富裕的夢想
已經顧不上那些需要幫助的花海
一個虛無縹緲的夢
一個實實在在的夢
把夢美化變成現實的羅曼蒂克
那些曾經的夢境之界
在萬綠叢中變得灰暗
需要什么呢？看慣了的綠色
新奇能量爆發的花海
那不一樣的大千世界
窗內的堅守和窗外的奔放
人生不一樣的追求方式
熱情奔放放牧草原的狂野

四
人啊，一時的朋友是投緣
打小的朋友能走過一生的不多
真正能成為一世的朋友
那是人生罕見的
多會因為社會的功利性占有
那些從小維護建立起來的關系
說崩盤就崩盤，而且恨意越深
以至于達到了老死不相往來的局面
然而作者的有意南風
縈繞在幾個發小之間
相互提攜鼓勵，難時相幫
作為中學老師對教學有一套方法
這是作為老師最難能可貴的
教學本身就是一道難于逾越的坎
師生在課堂上的交流互動
不僅對年輕的教師是個難題
對老教師也不是一件容易的事
而千明老師以自己的魅力做到了
教學必須緊扣教學大綱
高考的指揮棒決定學生的前途和命運
任何偏離都是對學生的不負責任
一名老師要將高考的內容
講的既要進口高考核心內容
又要引導學生將學習由死變活
適應當今年輕人思想活躍
接受的知識既要范圍又要深度
還不能信馬由韁地脫離高考
要綜合各方面的需求
將老師的優質資源和學生共享
能做到這樣的教學
真的是一名優秀的好老師

五
老師的情趣在寒暑假
平常的節假日
所忙都是生活的日常
歲月的增時已經記不得忙啥了
教學是個良心活
學生越愛聽的課
老師教起來也有激情
并且能添加不少有趣的故事
如果學生不喜歡這門課
老師教起來也是無精打采
照本宣科草草了事
課堂里的學生一屆接一屆的
學生那點心思如何能逃過老師的眼睛
老師的快樂是脫離課堂
這個世界很大
老師在傳承教著科學知識的延續
在日常的教學中
保持一顆敬畏的心
這是老師作為靈魂工程師最優秀的地方
老師的生活是嚴守時間的
也是平凡的，在生活中有幾個好友
保持工作順心，毫無倦怠
能容納學生的優秀與平凡
人生的路很長，太陽照的時間也很長
即使是夜晚，月亮也不會抱怨黑夜
有幾個至交好友，斗斗文采
清風明月里喝幾杯小酒
愜意的人生，靈魂工程師的稱謂
如此人生也是小確幸的

六
家鄉的風景千奇百樣
每個人的心中都有一個家鄉
都有一份鄉愁，悠悠的遠近
千月的家鄉有山有水，有霧有晴
在這靜謐中有畫、有動靜、有歌
魚躍繁多，捕撈動感的畫面
猶如親臨其境，享受勞動的快樂
也感受著閑適和回歸
守著水庫，有著吃魚的自由
真的是想怎么吃就怎么吃
北方人喜歡說南方人聰明
那都是吃魚吃的
魚的靈感都入腦了
有薄霧般的飄逸，細水的靈動
心安處，生活悠然自得
風雨不期而至
花開花謝中各有自己的軌跡
不幸會悄然而來
傷痛會讓鮮活的生命躺倒
有時候夢在麻醉中
做的亂七八糟
隱隱感覺到的刀鋒游走
如同傷痕累累的老樹
新生的嫩芽，嫩綠的春色
走得再遠的遠方
還是回到膩歪了的家鄉
重新看著熟悉的一切
每一步，每一片泥土，每一滴水
這里是用心血澆灌出來的
每一片樹葉，每一朵云彩
都曾經放飛過馳騁的駿馬
熟悉的老師，熟悉的自己和學生
親情、友情、師生情
會從這里傳承，氤氳出美好的畫面
生活滋潤著靈魂的救贖
在紛繁的攪擾中確立自己的初心
人生回頭凝視走過的路
新生的感慨總是很多
共鳴的心聲久久的縈繞在朋友中