職業院校衛生健康協作體走出創新發展之路

職業院校衛生健康協作體2026年工作會將于4月8日在天津召開，本次會議由天津醫學高等專科學校承辦，將聚焦衛生健康教育“十五五”發展開展深入交流，聯合院校、行業、企業共同研討人口加速老齡化、人工智能飛速發展背景下，衛生健康教育的責任與使命。

職業院校衛生健康協作體是在全國衛生職業教育教學指導委員會指導下，由天津醫學高等專科學校牽頭成立的我國衛生健康職教領域合作性組織。2019年《國家職業教育改革實施方案》頒布后，協作體啟動相關研究與籌備工作，2021年初步形成職能定位及機制架構，歷經4年多邊實踐推廣、邊完善運行，成員單位已從最初的15家擴容至66家，涵蓋56所職業院校和10家企業。

談及協作體成立初衷，協作體負責人、天津醫學高等專科學校教授劉冬瑩介紹，協作體的設計運行源于資源依賴理論、協同理論和高等教育系統論等。“高校不是孤島，需要從外部獲取資源，通過共享資源彌補單一院校的短板。”劉冬瑩表示，不同院校在優勢專業、地域、文化上存在差異，合作能產生協同效應，實現優勢互補、提升整體競爭力，同時有助于優化教育結構、促進區域均衡發展，避免重復建設，提高資源配置效率。協作體始終以“提升社會服務能力，提升衛生健康職業教育社會貢獻度”為核心目標，重點帶領中西部院校共同發展，推動全國基層衛生健康服務能力均衡提升，讓邊遠地區群眾享受更優質的健康服務。

據了解，2019年后職教領域涌現出眾多合作性組織，但多數存在“啟動時熱熱鬧鬧，運行后悄無聲息”的問題。而衛生健康協作體已持續運行近五年，且委員單位仍在持續增加。劉冬瑩表示，秘訣在于讓各委員單位在參與中受益。協作體作為非實體性組織，前期開展充分調研、組織建設、章程制定和發展規劃，后續扎實做好每一次會議、項目和培訓，逐步形成具有推廣價值的實踐模式，還先后發表《高職院校社會服務的三種實踐模式探析》《職業教育非實體合作組織實體化運行模式構建》等論文成果。

協作體采取“漸進式”發展策略，從15家核心院校起步，成熟后吸納優質企業擴大規模，并逐步推動成立“國產高端科學儀器應用協作組”“醫護康養服務能力重構研究中心”等多個二級組織。以橫向課題、建設項目、培訓項目、標準研發為紐帶，讓合作有載體、成效可衡量，成為成員院校和企業高質量發展的“加速器”，一些院校通過協作體平臺與企業共同立項橫向課題，得到企業支持資金。

4年多來，協作體已完成產教研合作項目20余項，培訓覆蓋全國大部分省份基層衛生工作者近10萬人次，成果惠及數百所職業院校，成功破解職業教育“集而不團”難題，走出了一條非實體性合作的可持續發展之路。

未來，協作體將聚焦助力區域協調發展、深化產教融合協同創新、探索 “三教協同” 創新路徑三大核心任務，升級為開放融合的發展平臺，凝聚政行企校力量，為衛生健康事業高質量發展持續注入動能。

來源：天津醫學高等專科學校