“你用過衛(wèi)生巾嗎？”女子連生9娃把人看懵了：夫妻就這愛好？

看到出生自大家庭的學(xué)生，以前的同學(xué)肯定不會感到驚訝，因為那個時候大家誰家里都是好多哥哥姐姐弟弟妹妹的。可現(xiàn)在卻不一樣了。

學(xué)生們大多數(shù)是獨生子女，哪怕開放了二孩和三孩之后，不少家長也堅決不生。不是說他們真覺得生孩子不好，而是生了卻沒有能力。

讓他在這個內(nèi)卷到飛起的社會和學(xué)校混得下去吃得開，那就是沒有意義的，反而還會苦了孩子。家長們想的非常清楚，所以當(dāng)我們在看到大家庭的時候，第一反應(yīng)就是，這能養(yǎng)得過來嗎。

“你用過衛(wèi)生巾嗎？”女子連生9娃把人看懵了：夫妻就這點愛好？

這都是咋教育出來的？教育子女這件事情背后隱藏著太多的艱辛，有些家長是說也說不完的。可以說，如果家長有愛好的話。

大家肯定不會把結(jié)婚生娃當(dāng)做自己的首要愛好吧。但是世界就是這樣，我們很難想象到有些人也許就是特別喜歡生孩子，人家就覺得多多子多福還是次要的。

可是如果家里生了很多之后，也許整個家庭熱鬧，這就是他們的畢生理想和追求了。比如看這家人，先是曬出了一個大女兒，看著穿著高中校服。

年紀(jì)沒有很大的樣子。而接下來她又介紹了自己有兩個弟弟，但是讓人有點發(fā)懵的是，兩個弟弟，緊接著介紹說家里又有兩個妹妹。

兩個妹妹還有兩個弟弟，緊接著又有一個女孩和兒子，老九最小是一個小男孩，看樣子也許剛剛上小學(xué)，或者還沒有到上學(xué)的年紀(jì)，正在學(xué)前班。

這么一數(shù)下去，家里這么多孩子，確實是讓人有點發(fā)懵。網(wǎng)友們嘆為觀止，大家的關(guān)注點卻很神奇，問這位媽媽說，你結(jié)婚的時候那一包衛(wèi)生巾。

是不是一直到現(xiàn)在都沒用完呢？因為如果她婚后連生9個娃的話，好像確實沒有什么用這種東西的必要。可是這位母親的購物車?yán)飬s掛了衛(wèi)生巾。

讓人感嘆說還是做生意的精，一邊自己不用，一邊卻賣給別人。大家庭的學(xué)生，第一點讓人擔(dān)心的就是他們的家境情況能不能承受得住。

教育這件事其實也不是多生多累，而是模式要對

但是看這家每個孩子的精神面貌都很不錯，穿得很干凈，家里也很大。父親的樣子也不像沒錢的，所以不用為人家這個操心。但是教育的模式對不對。

這一點也挺讓人好奇的。畢竟如果一個教育模式可以批量產(chǎn)出好學(xué)生，那確實值得普通家庭去借鑒。教育的模式首先得統(tǒng)一，那就是家風(fēng)方面的統(tǒng)一。

而不是一個個單獨的盯學(xué)生寫作業(yè)，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，那多累呀。而家長們最有效的教育方式也不是光盯著這一點，如果統(tǒng)一立好一個規(guī)矩。

就比如學(xué)生們幾點起床，幾點學(xué)習(xí)，幾點睡覺，那對他們來說才是真正有益的。家長不用那么受累了，還可以讓學(xué)生們漸漸的自行養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)方面不用操心，等他們到了高年級之后，也不用擔(dān)心家長們幫不上忙了。還有一個教育的妙招就是讓大孩子主動帶小孩子，形成一個學(xué)習(xí)的鏈條。

高年級的哥哥姐姐他們懂的知識又多，而且又學(xué)過那些知識。學(xué)生之間的這種互相影響，有時候比家長們大吼大罵100句都管用，這也不算是甩鍋。

而是一種互相成就。此外，孩子多的家庭更要避雷一種方式，那就是偏心，只要偏心，聽話的會委屈、叛逆的會放縱、學(xué)習(xí)的心直接散。

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