1、初一這一年大概率就能看出孩子中考是上重高,還是普高,亦或是去職高。
排在班級(jí)前三的孩子,上重高的希望很大,成績(jī)中上的,基本就是普高在重高之間徘徊;中等成績(jī)的,就是在普高和職高之間徘徊。
要是初一成績(jī)就直接中下,甚至是倒數(shù),中考大概率只能去職高了,初二初三能逆襲的概率,約等于零!
這個(gè)判斷是以普通初中為標(biāo)準(zhǔn)的,重點(diǎn)初中就不適合這個(gè)規(guī)律,因?yàn)橹攸c(diǎn)初中里面,重點(diǎn)班80%的學(xué)生都能上重高,普通班能上重高的人也不少,再怎么樣,也不至于沒(méi)有高中讀。
相反的,若是在比較差的初中,又是在比較差的班級(jí),你甚至都找不出一個(gè)能上高中的,幾年下來(lái)能出一個(gè)普高,就已經(jīng)算很不錯(cuò)了。
所以這個(gè)規(guī)律就是:剛開(kāi)始就好的,大概率會(huì)一直好下去;而開(kāi)局就差的,基本就是一差到底的節(jié)奏。
有人說(shuō),我這樣很打擊那些成績(jī)差的孩子的自信心,還有人說(shuō)我又在制造焦慮了。那我告訴你,容易玻璃心的,也考不上高中。
最近看到一句話非常有意思,大概意思就是小學(xué)的時(shí)候,發(fā)生很多投訴老師的事件,作業(yè)多的投訴、考試公布成績(jī)的投訴、只給成績(jī)好的發(fā)獎(jiǎng)狀,對(duì)成績(jī)差的孩子打擊大,這也要投訴。
但到高中,基本就很少投訴老師的了,為什么?因?yàn)槟切┎A模瑳](méi)事找事,總投訴老師的家長(zhǎng),他們的孩子根本就考不上高中。
我想這些家長(zhǎng)的心理大概就是:我自己差是我的事,但你不能比我好,也不能說(shuō)。不說(shuō)就不會(huì)發(fā)生,估計(jì)就是這個(gè)邏輯!
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2、學(xué)科方面的規(guī)律:有考重點(diǎn)高中實(shí)力的孩子,基本是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都很好,且不偏科。
若是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)只有一科拔尖,就只有50%的機(jī)會(huì)上重高,且同樣是要建立在不偏科的基礎(chǔ)上。要是兩科都不拔尖,基本就無(wú)緣重高了;若兩科不拔尖,同時(shí)又偏科了,你想要上普高都費(fèi)勁。
那么數(shù)學(xué)想拔尖,難么?
我認(rèn)為初中數(shù)學(xué)除了最后一道壓軸題的最后一問(wèn)外,其他題都不難,按滿分120分來(lái)算,想考到110+,并不用什么天賦,普通學(xué)生抓好下面這三件,就有機(jī)會(huì)考高分。
①吃透課本,那些基礎(chǔ)的公式定理概念都要啃透,要自己動(dòng)手推導(dǎo),習(xí)題和例題都要去多刷幾遍。
②刷題是躲不掉的,如果你見(jiàn)過(guò)的題型太少,考試你就只能在那里發(fā)呆。刷題的同時(shí),要掐時(shí)間去練,提升寫題效果。
③重視錯(cuò)題,要總結(jié)每種題型的規(guī)律,那些做過(guò)的題的解題思路,技巧這些都得去總結(jié)歸納,特別是做錯(cuò)過(guò)的題,要確保錯(cuò)題不會(huì)再做。
在初中階段,其實(shí)只要把會(huì)做的題都做對(duì),那已經(jīng)能拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ),這一科想拔尖,難么?
其實(shí)還是有點(diǎn)難度的,但想上100分,卻很容易做得到。
英語(yǔ)是所有科目當(dāng)中提分最容易的,先把詞匯量堆上去,中考要求的是2000詞,可你不能只背2000詞,你的詞庫(kù)至少要有3500詞以上的積累,這樣才有可能考高分。
詞匯量過(guò)關(guān),再啃語(yǔ)法,8大時(shí)態(tài)反復(fù)練,日常刷題掐時(shí)間,一天保持1-2篇閱讀完型的刷題量,每篇控制在10分鐘以內(nèi),做完題再照著答案總結(jié)答題規(guī)律即可。
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