初中很準(zhǔn)的兩條潛規(guī)則，但多數(shù)人不相信！

1、初一這一年大概率就能看出孩子中考是上重高，還是普高，亦或是去職高。

排在班級(jí)前三的孩子，上重高的希望很大，成績(jī)中上的，基本就是普高在重高之間徘徊；中等成績(jī)的，就是在普高和職高之間徘徊。

要是初一成績(jī)就直接中下，甚至是倒數(shù)，中考大概率只能去職高了，初二初三能逆襲的概率，約等于零！

這個(gè)判斷是以普通初中為標(biāo)準(zhǔn)的，重點(diǎn)初中就不適合這個(gè)規(guī)律，因?yàn)橹攸c(diǎn)初中里面，重點(diǎn)班80%的學(xué)生都能上重高，普通班能上重高的人也不少，再怎么樣，也不至于沒(méi)有高中讀。

相反的，若是在比較差的初中，又是在比較差的班級(jí)，你甚至都找不出一個(gè)能上高中的，幾年下來(lái)能出一個(gè)普高，就已經(jīng)算很不錯(cuò)了。

所以這個(gè)規(guī)律就是：剛開(kāi)始就好的，大概率會(huì)一直好下去；而開(kāi)局就差的，基本就是一差到底的節(jié)奏。

有人說(shuō)，我這樣很打擊那些成績(jī)差的孩子的自信心，還有人說(shuō)我又在制造焦慮了。那我告訴你，容易玻璃心的，也考不上高中。

最近看到一句話非常有意思，大概意思就是小學(xué)的時(shí)候，發(fā)生很多投訴老師的事件，作業(yè)多的投訴、考試公布成績(jī)的投訴、只給成績(jī)好的發(fā)獎(jiǎng)狀，對(duì)成績(jī)差的孩子打擊大，這也要投訴。

但到高中，基本就很少投訴老師的了，為什么？因?yàn)槟切┎Ａ模瑳](méi)事找事，總投訴老師的家長(zhǎng)，他們的孩子根本就考不上高中。

我想這些家長(zhǎng)的心理大概就是：我自己差是我的事，但你不能比我好，也不能說(shuō)。不說(shuō)就不會(huì)發(fā)生，估計(jì)就是這個(gè)邏輯！

2、學(xué)科方面的規(guī)律：有考重點(diǎn)高中實(shí)力的孩子，基本是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都很好，且不偏科。

若是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)只有一科拔尖，就只有50%的機(jī)會(huì)上重高，且同樣是要建立在不偏科的基礎(chǔ)上。要是兩科都不拔尖，基本就無(wú)緣重高了；若兩科不拔尖，同時(shí)又偏科了，你想要上普高都費(fèi)勁。

那么數(shù)學(xué)想拔尖，難么？

我認(rèn)為初中數(shù)學(xué)除了最后一道壓軸題的最后一問(wèn)外，其他題都不難，按滿分120分來(lái)算，想考到110+，并不用什么天賦，普通學(xué)生抓好下面這三件，就有機(jī)會(huì)考高分。

①吃透課本，那些基礎(chǔ)的公式定理概念都要啃透，要自己動(dòng)手推導(dǎo)，習(xí)題和例題都要去多刷幾遍。

②刷題是躲不掉的，如果你見(jiàn)過(guò)的題型太少，考試你就只能在那里發(fā)呆。刷題的同時(shí)，要掐時(shí)間去練，提升寫題效果。

③重視錯(cuò)題，要總結(jié)每種題型的規(guī)律，那些做過(guò)的題的解題思路，技巧這些都得去總結(jié)歸納，特別是做錯(cuò)過(guò)的題，要確保錯(cuò)題不會(huì)再做。

在初中階段，其實(shí)只要把會(huì)做的題都做對(duì)，那已經(jīng)能拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，這一科想拔尖，難么？

其實(shí)還是有點(diǎn)難度的，但想上100分，卻很容易做得到。

英語(yǔ)是所有科目當(dāng)中提分最容易的，先把詞匯量堆上去，中考要求的是2000詞，可你不能只背2000詞，你的詞庫(kù)至少要有3500詞以上的積累，這樣才有可能考高分。

詞匯量過(guò)關(guān)，再啃語(yǔ)法，8大時(shí)態(tài)反復(fù)練，日常刷題掐時(shí)間，一天保持1-2篇閱讀完型的刷題量，每篇控制在10分鐘以內(nèi)，做完題再照著答案總結(jié)答題規(guī)律即可。