中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合研究分會(huì)2026學(xué)術(shù)年會(huì)在常州舉辦

1月24日，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合研究分會(huì)2026學(xué)術(shù)年會(huì)在江蘇省常州市舉辦。會(huì)議由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)、產(chǎn)教融合研究分會(huì)主辦、常州大學(xué)承辦，以“人工智能發(fā)展背景下的產(chǎn)教融合探索與實(shí)踐”為主題，全國(guó)180余所高校相關(guān)負(fù)責(zé)人、企業(yè)代表及專家學(xué)者300余人參會(huì)。學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)葛道凱，分會(huì)理事長(zhǎng)、清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任楊斌，分會(huì)副理事長(zhǎng)、常州大學(xué)黨委書記徐守坤分別致辭。分會(huì)秘書長(zhǎng)陳偉主持開幕式。

葛道凱致辭

葛道凱在致辭中分析了“十五五”時(shí)期產(chǎn)教融合的發(fā)展導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)需以制度創(chuàng)新破解深層次障礙，面對(duì)人工智能帶來(lái)的深刻變革，產(chǎn)教融合必須從“表層融合”邁向“深層融合”，實(shí)現(xiàn)從“物理結(jié)合”到“化學(xué)反應(yīng)”的轉(zhuǎn)變。他提出四點(diǎn)思考：一是以服務(wù)國(guó)家為引領(lǐng)，推進(jìn)產(chǎn)教融合行穩(wěn)致遠(yuǎn)；二是以學(xué)術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力，破解產(chǎn)教融合深層瓶頸；三是以開放協(xié)作為路徑，拓展產(chǎn)教融合發(fā)展空間；四是以實(shí)際貢獻(xiàn)為落腳，彰顯產(chǎn)教融合價(jià)值擔(dān)當(dāng)。

楊斌視頻致辭

楊斌在視頻致辭中指出，面對(duì)人工智能，產(chǎn)教融合需進(jìn)行根本性的范式躍遷，而非簡(jiǎn)單的“AI+”的效率賦能，而應(yīng)轉(zhuǎn)向產(chǎn)教融合的AI次方的范式重構(gòu)。他強(qiáng)調(diào)，這是顛覆性變革而非工具性改善，要求高校與企業(yè)作為主體主動(dòng)擁抱質(zhì)變，從修補(bǔ)舊模式走向構(gòu)建新生態(tài)。他呼吁重新定義專業(yè)、課程與角色，堅(jiān)守人際互動(dòng)核心價(jià)值，共同推動(dòng)產(chǎn)教融合實(shí)現(xiàn)從增量提效到范式躍遷的根本性升華。

徐守坤致辭

徐守坤在致辭中介紹了常州大學(xué)緊扣國(guó)家現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需求，已建成5個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)工科學(xué)院省級(jí)產(chǎn)教融合平臺(tái)全覆蓋，并與龍頭企業(yè)共建7個(gè)創(chuàng)新聯(lián)合體，牽頭組建化合物半導(dǎo)體、新能源儲(chǔ)能等創(chuàng)新平臺(tái)與共同體。學(xué)校將在產(chǎn)教融合方面持續(xù)探索，期待與各方共同推動(dòng)產(chǎn)教融合向更深層次發(fā)展。

常州大學(xué)副校長(zhǎng)李忠玉（右）與學(xué)堂在線副總裁潘守東（左）發(fā)布“產(chǎn)教融合知識(shí)引擎”

會(huì)上，“產(chǎn)教融合學(xué)科知識(shí)引擎”正式發(fā)布。該引擎致力于整合優(yōu)質(zhì)教育資源與產(chǎn)業(yè)需求數(shù)據(jù)，通過智能化手段促進(jìn)學(xué)科知識(shí)共享與產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)匹配，標(biāo)志著產(chǎn)教融合資源共建共享步入數(shù)智化新階段，為構(gòu)建跨地域、跨院校、跨行業(yè)的協(xié)同平臺(tái)提供了重要工具支撐。

李忠玉作報(bào)告

王駿作報(bào)告

張小俊作報(bào)告

吳偉作報(bào)告

胡光忠作報(bào)告

鄭叔亮作報(bào)告

潘守東作報(bào)告

張發(fā)宇作報(bào)告

汪焰作報(bào)告

白琳作報(bào)告

潘錦云作報(bào)告

主題報(bào)告環(huán)節(jié)，常州大學(xué)副校長(zhǎng)李忠玉，南京大學(xué)本科生院院長(zhǎng)王駿，河北工業(yè)大學(xué)本科生院院長(zhǎng)張小俊，寧夏理工學(xué)院校長(zhǎng)吳偉，四川輕化工大學(xué)副校長(zhǎng)胡光忠，智譜AI副總裁、聆心智能首席執(zhí)行官鄭叔亮，學(xué)堂在線副總裁潘守東，合肥工業(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)張發(fā)宇，浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)汪焰，安徽大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)白琳，安慶師范大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)潘錦云分別作分享。分會(huì)副秘書長(zhǎng)莫琦主持。

圓桌論壇上，江南大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)黃鋒林、安徽建筑大學(xué)本科生院院長(zhǎng)馬巍、棗莊學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)楊振圍繞“人工智能驅(qū)動(dòng)下的人才培養(yǎng)范式變革：拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體系重構(gòu)與產(chǎn)教協(xié)同路徑”展開深度對(duì)話。嘉賓們結(jié)合所在院校特點(diǎn)，探討了在AI時(shí)代背景下，如何重構(gòu)培養(yǎng)體系、深化跨學(xué)科協(xié)同、破解機(jī)制壁壘，以推動(dòng)產(chǎn)教融合從“表層合作”邁向“生態(tài)共生”。分會(huì)副秘書長(zhǎng)呂秋亮主持。

（產(chǎn)教融合研究分會(huì)供稿）

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