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當(dāng)最后一縷箏音在保利?山東省會(huì)大劇院的空氣中慢慢消散,為期三天的 “鄧翊群《定風(fēng)波》古箏高級(jí)研修班” 與 “海派箏聲 —— 鄧翊群箏樂(lè)作品專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”,在 2025 年 12 月 16 日畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。對(duì)濟(jì)南的箏友們來(lái)說(shuō),這不僅是一場(chǎng)藝術(shù)盛宴,更像是一次與箏樂(lè)名家的深度對(duì)話,每一個(gè)瞬間都值得反復(fù)回味~
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海派箏聲箏樂(lè)作品創(chuàng)演音樂(lè)會(huì)
12 月 14 日晚,保利?山東省會(huì)大劇院音樂(lè)廳座無(wú)虛席,省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)高校音樂(lè)專家、古箏界同仁與千余名藝術(shù)愛(ài)好者齊聚一堂,共同見(jiàn)證這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
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此次音樂(lè)會(huì)由中國(guó)當(dāng)代杰出青年古箏演奏家、作曲家鄧翊群攜手上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)教師朱學(xué)思以及來(lái)自新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院古箏專業(yè)的張琪媛傾力呈現(xiàn)。演出以創(chuàng)演理念為主軸,注重跨風(fēng)格、跨文化、跨語(yǔ)境的音樂(lè)表達(dá),全面展現(xiàn)古箏在當(dāng)代語(yǔ)境中的創(chuàng)新發(fā)展的可能性。音樂(lè)會(huì)曲目涵蓋獨(dú)奏、群箏齊奏及鋼琴協(xié)奏,兼具傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代結(jié)構(gòu),呈現(xiàn)出當(dāng)代箏樂(lè)的廣度與深度。
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音樂(lè)會(huì)一開(kāi)場(chǎng),《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《漁舟唱晚》《瀏陽(yáng)河》這三首經(jīng)典曲目就點(diǎn)燃了全場(chǎng)!鄧翊群老師領(lǐng)奏,再加上山東百余位箏友一起合奏,那氣勢(shì),既有傳統(tǒng)箏樂(lè)的韻味,又透著新時(shí)代的勁兒,聽(tīng)得人心里暖洋洋的。
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《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》
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《漁舟唱晚》
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《瀏陽(yáng)河》
接下來(lái)的改編作品更是讓人眼前一亮!《末代傳奇》、《蘆葦蕩》用箏和鋼琴搭配,旋律里滿是故事感。其中《蘆葦蕩》是鄧翊群老師與其學(xué)生、現(xiàn)就讀于新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院古箏專業(yè)的張琪媛合作演奏,兩人配合默契,指尖流淌的旋律細(xì)膩又動(dòng)人,好多觀眾都聽(tīng)得入了迷,結(jié)束時(shí)掌聲響了好久。
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《蘆葦蕩》
最讓人驚艷的還是鄧?yán)蠋煹脑瓌?chuàng)作品!《晚晴》的音色輕輕柔柔的,輕靈細(xì)膩的音色質(zhì)感與浪漫氣息,將聽(tīng)眾置于盛夏海島的悠然清風(fēng)之中;
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《時(shí)代》把 “東方紅” 的調(diào)子融入現(xiàn)代音樂(lè)里,以結(jié)構(gòu)推進(jìn)與音色重構(gòu)體現(xiàn)出古箏語(yǔ)言面向當(dāng)代的深化與擴(kuò)展。既熟悉又新鮮;
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樂(lè)曲《明月歌》則藏著海派箏聲 “開(kāi)放融合” 的核心理念,把傳統(tǒng)浙派的審美精髓和歐亞音樂(lè)結(jié)構(gòu)巧妙貫通,既保留傳統(tǒng)精神,又有國(guó)際化的聽(tīng)感,妥妥的 “以一曲觀多元”!耳朵都要 “醉” 了~
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壓軸曲子是鄧翊群老師創(chuàng)作的第一首古箏作品《定風(fēng)波》,樂(lè)曲一奏響,全場(chǎng)瞬間安靜下來(lái)。樂(lè)曲以蘇軾同名詞作的哲思為內(nèi)核,旋律跌宕起伏、結(jié)構(gòu)縱深有力,既傳遞出 “一蓑煙雨任平生” 的曠達(dá)心境,又展現(xiàn)了高難度的演奏技巧,其深刻的藝術(shù)內(nèi)涵讓這首作品多年來(lái)備受專業(yè)領(lǐng)域推崇,現(xiàn)場(chǎng)演繹更是贏得全場(chǎng)起立喝彩。
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15-16日《定風(fēng)波》古箏高級(jí)研修班
研修班一開(kāi)場(chǎng),鄧翊群老師并未急于切入技法訓(xùn)練,而是先將《定風(fēng)波》的創(chuàng)作初心緩緩道來(lái) —— 從蘇軾同名詞作的哲思意境,到自己對(duì) “曠達(dá)心境” 的音樂(lè)詮釋,一步步引導(dǎo)學(xué)員跳出技法層面,與樂(lè)曲建立深層情感共鳴。
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隨后,鄧翊群老師結(jié)合自身舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)作心得,對(duì)《定風(fēng)波》逐段精細(xì)化拆解,尤其重點(diǎn)聚焦遙指技法:從遙指的力度控制、音色均勻度,到如何通過(guò)手腕發(fā)力讓旋律更具呼吸感,每一個(gè)細(xì)節(jié)都通過(guò)精準(zhǔn)示范與通俗講解傳遞給學(xué)員,反復(fù)對(duì)比不同演奏方式的效果,幫大家找準(zhǔn)核心要領(lǐng)。他特別強(qiáng)調(diào):“古箏曲譜和寫(xiě)作不一樣,譜子只是骨架,重點(diǎn)不在于‘彈對(duì)音符’,而在于‘如何表達(dá)’—— 要讓指尖的力度、節(jié)奏的留白,都成為情緒與意境的載體,這才是箏樂(lè)的靈魂。”
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互動(dòng)糾錯(cuò)環(huán)節(jié)干貨滿滿,“一人一箏” 的模式讓每位學(xué)員都能近距離展示演奏。鄧?yán)蠋熱槍?duì)大家遙指中常見(jiàn)的發(fā)力僵硬、音色單薄等問(wèn)題,一對(duì)一耐心糾正,還用 “像清風(fēng)拂過(guò)琴弦” 的比喻,讓抽象的表達(dá)技巧變得直觀易懂。他始終圍繞 “表達(dá)” 展開(kāi)指導(dǎo):“遙指不是單純的技巧重復(fù),要跟著樂(lè)曲情緒走,該舒緩時(shí)輕如耳語(yǔ),該激昂時(shí)沉厚有力,這樣才能體現(xiàn)出作品的深層內(nèi)涵。”
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課程結(jié)束后,學(xué)員們手持鄧翊群老師親筆簽名的結(jié)業(yè)證書(shū)合影留念。不少學(xué)員感慨:“不僅吃透了遙指的關(guān)鍵技巧,更明白了箏樂(lè)的核心是‘表達(dá)’而非‘復(fù)刻’。鄧?yán)蠋煹闹v解既有技法精度,又有理念高度,這份收獲太實(shí)在了!”
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作為山東籍藝術(shù)家,鄧翊群歸鄉(xiāng)赴約,既帶來(lái)傳統(tǒng)與現(xiàn)代兼具的高水平音樂(lè)會(huì),更以研修班傾囊相授演奏與創(chuàng)作心得,對(duì)家鄉(xiāng)與箏樂(lè)的熱忱深深打動(dòng)全場(chǎng)。這場(chǎng)雙向奔赴中,海派箏聲的開(kāi)放融合撞上齊魯文化的深厚底蘊(yùn),碰撞出璀璨火花。鄧翊群老師以琴聲與教學(xué),盡顯古箏當(dāng)代創(chuàng)新魅力,為傳統(tǒng)傳承添力。
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箏音雖停,熱愛(ài)不散!愿這段珍貴回憶長(zhǎng)存,更盼更多藝術(shù)盛宴,讓傳統(tǒng)箏樂(lè)在新時(shí)代煥新出彩~
北京保利劇院管理有限公司
晟世國(guó)樂(lè)(上海)文化傳媒有限公司
山東保利劇院管理有限公司
鳴謝單位
山東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏專業(yè)委員會(huì)
友情提供用箏
蘭考桐韻民族樂(lè)器有限公司
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