本文轉自自然之友共同體公眾號:諾路環保
你是不是也會擔心塑料對健康和環境的不良影響?
覺得減塑話題太專業,想行動卻不知從從何下手?
有改變的心,卻還沒深入探索,渴望找到切實可行的方向?
現在,「循塑100」第二期行動者招募開啟了!
我們正在尋找這樣的你
? 專業不限:歡迎多元的專業背景,這會為項目帶來更多視角;
? 投入時間:愿意在接下來100天中,參與約5次線上討論及2個半日的線下活動,并與小組成員協作探索真實的減塑案例;
? 理念一致:關心環境、健康和其他人,希望過可持續的生活;
? 樂于探索:有探索精神和創造力,樂于接受新鮮挑戰;
? 渴望改變:愿意學習、思考、合作,渴望通過實踐而非空談推動改變。
「循塑100」搭建了一座
“減塑行動實驗室”
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? 案主:被塑料問題困擾的組織/家庭/個體(案例場景詳見后文)
? 行動者:參與減塑問題的青年創變者(本次招募對象)
? 專家教練組:塑料材料學×減塑行動網絡×零廢棄咨詢師(專家資源等你鏈接~)
在這里,你不僅是參與者,更是真實問題的解決者!深入源自中國本土的減塑實踐案例,與更多一線行動者并肩作戰!
我們提供的支持
? 以知識為基石——學習塑料及相關的基礎知識,使用項目資源庫;
? 以問題為導向——使用問題剖析、用戶調研、設計思維、項目式學習的方法論;
? 教練全程陪伴——無需擔心不知道從何開始,資深教練提供支持和引導;
? 提供測試和驗證方案的空間——線下工作坊與資源鏈接,用數據和實地測試打磨方案。
你需要做什么?
填寫表單,在3個真實案例(詳見后文)中選擇你希望參與的減塑議題;
如入選,將與3-5位伙伴及提案人結成小組,分析具體案例挑戰;
在100天內,借助項目資源庫與教練的支持,開展小組研究與方案探討;
輸出兼具同理心與可行性的行動建議,并開展測試。

報名截止時間:4月22日 22:00
本期名額:12人(優先考慮時間較為靈活的18~45歲青年人)
入選者將在招募結束后的7日內收到項目組郵件或微信反饋。
100天行動計劃
01
問題研究與行動
4月下旬-5月上旬
能力評估:了解自己對問題的認識程度
小組組建:按議題與能力匹配組隊(能參與2次上海線下活動的伙伴優先)
理清問題:通過訪談等方式定位真問題
02
基礎課程與方法論
5月上旬-5月下旬
塑料基礎課:材質、功能、特性全面解析
用戶需求分析工具、核心問題探索工具、設計思維工具
03
方案研究與測試
5月中旬-6月中旬
小組協作,與案主理清問題
提出解決方案,隨時進行小規模實踐測試
全程顧問陪伴:行業專家與項目管理支持
資源開放:塑料議題知識庫與專業AI助手
原型測試:檢驗方案的初步成果可行性
04
成果展示與評估
6月下旬-8月上旬
線下活動(計劃安排在上海)
方案實戰/測試:持續優化,與相關方溝通
成果及案例傳播:優秀案例將推薦至政策、產品等層面
對接生態資源(如環保品牌、農場主等)
此外,入選的行動者如為在校生,完成項目后可獲得項目方出具的“環保項目社會實踐證書”。
本期入選案例
01
一次性旅行用品:
衛生焦慮與環保負罪感的拉鋸戰
每次出差或旅行,我都會陷入兩難:因為擔心酒店毛巾、浴巾等用品的衛生狀況,行李箱里總要塞滿一次性床單、浴巾和馬桶墊,幾乎成了出行標配;但同時又對每天產生的大量一次性塑料垃圾(如壓縮浴巾袋、馬桶墊包裝)感到愧疚。
嘗試過自帶速干毛巾和可重復使用的硅膠馬桶墊,但前者在連續出差時難以晾干,后者清洗收納不便,最終還是退回“次拋”的舒適區。
我希望能有兼顧衛生、便攜與環保的替代方案,或者找到一種能真正減輕“心理負罪感”的可持續出行方式。
—— 經常出差的“潔癖”打工人,杭州
02
誰來打破“帶走美景,留下垃圾”的死循環?
我在戶外活動時,發現同行者總會攜帶一次性的塑料袋、塑料瓶。這些塑料垃圾大部分都被丟棄在野外,導致塑料垃圾遍地,污染了環境,又影響戶外體驗心情。
戶外活動的零廢棄工作往往需要投入財力(物資激勵)來提升大家的參與度,純靠“用愛發電”不可持續,怎樣能持續激發戶外同行者的環保意識,遵循LNT(無痕山林)法則,進山的同時做到凈山呢?
——戶外環保踐行者,昆明
03
自主選題
本期「循塑100」特別增設“自主選題組”,不設固定案主,由行動者在相互熟悉后,共同選擇一個公共議題,以賦予大家更多自主探索空間。
如果你關注的減塑問題不在上述案例中,歡迎自帶議題加入! 在項目過程中,你可以和伙伴們一起,針對你關心的公共議題展開探索。
再次邀請,快掃碼報名
成為「循塑100」第二期行動者吧!
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截止時間:4月22日 22:00
本期名額:12人(優先考慮時間較為靈活的18~45歲青年人)
入選者將在招募結束后的7日內收到項目組郵件或微信反饋。
「循塑100」往期行動故事
聯合發起
聯合傳播
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循塑100(Plastic Trace 100)是諾路環保、零萌公益和六尺巷基金會聯合發起,針對塑料污染議題的青年賦能項目。
“循塑”并非針對塑料相關的產品和技術做出評判,而是結合人們的消費行為對塑料的使用做出引導和改善;“100”既體現了100天的學習周期,又表明了本項目100%覆蓋塑料的全生命周期的立場,希望幫助青年人從塑料的生產、使用到回收,開展全周期觀察和研究。
“循塑100”關注各類塑料使用場景,并招募先鋒青年,號召大家結合多元化的工具與視角,關心小問題,從接地氣的案例入手,尋找到應對塑料危機的更多解決辦法。
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