中專和技校賣勞動(dòng)力的問題

中專和技校會(huì)賣勞動(dòng)力，就是讓學(xué)生在實(shí)習(xí)的時(shí)候到工廠，只是給學(xué)生微薄的工資，甚至還要吃回扣。如果學(xué)生不去參加實(shí)習(xí)，就畢不了業(yè)，拿不到畢業(yè)證。這個(gè)問題早就存在，很多中專生或技校生，沒辦法只能硬著頭皮去實(shí)習(xí)，實(shí)際到了血汗工廠，出賣了廉價(jià)勞動(dòng)力。

中專和技校本身就有一點(diǎn)特權(quán)，會(huì)在實(shí)習(xí)的時(shí)候卡學(xué)生，充分發(fā)揮了官僚“吃拿卡要”的精神。就像大學(xué)有一定的特權(quán)一樣，尤其是導(dǎo)師，可以申請課題，可以在國際期刊發(fā)表論文，而導(dǎo)師帶的學(xué)生卻沒有那樣的資格。究其實(shí)還是大學(xué)贊助了版面費(fèi)，只允許本學(xué)校內(nèi)的導(dǎo)師發(fā)表論文，而導(dǎo)師帶的研究生和博士生卻不能享受贊助費(fèi)的優(yōu)惠。中專和技校也是如此，本身具有一定的特權(quán)，尤其是實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，有著一票否決權(quán)。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，一般都由學(xué)校指定工廠，工廠和學(xué)校聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)廉價(jià)勞動(dòng)力的買賣。一般來說，一個(gè)工人月收入三千左右是正常的，也是比較低廉的。中專或技校生被學(xué)校推薦到實(shí)習(xí)工廠，實(shí)際是推薦到血汗工廠，在裝配線旁邊工作。工廠方面承諾一個(gè)月三千塊錢，可是各種各樣的扣除工資方法層出不窮，最終他們拿到手的只有一千多塊錢，其余的工廠得一部分，中專或技校的領(lǐng)導(dǎo)得一部分。遲到、早退要扣除工錢，出了殘次品，要扣除工錢，吸煙說話要扣除工錢，上廁所超時(shí)要扣除工錢。各種各樣的扣除工錢，最終他們掙不了多少錢，只當(dāng)增加工作經(jīng)驗(yàn)。有的學(xué)生忍受不了，但必須忍受，不能忍受就不能畢業(yè)。倘若有的學(xué)生識(shí)相，知道這樣的規(guī)則是怎樣弄的，就會(huì)偷偷給中專或技校的領(lǐng)導(dǎo)送錢。領(lǐng)導(dǎo)收了錢之后就會(huì)放過他們，在他們畢業(yè)的時(shí)候，直接在畢業(yè)證上蓋章，等于他們順利畢業(yè)。

不能給領(lǐng)導(dǎo)送錢的學(xué)生就只能到血汗工廠打工，說是實(shí)習(xí)，實(shí)際充當(dāng)了廉價(jià)勞動(dòng)力，或者說被中專或技校當(dāng)成廉價(jià)勞動(dòng)力賣給了血汗工廠。等到畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生要求中專或技校類學(xué)校分配工作，而這一類學(xué)校招生的時(shí)候恰恰說明要分配工作。學(xué)校方面會(huì)給學(xué)生承諾分配工作，直接把學(xué)生分配到血汗工廠，而且是學(xué)生打工的那個(gè)血汗工廠，就算是分配工作了。很多學(xué)生都不去，叫做不服從分配，可是不服從分配就拿不到畢業(yè)證，學(xué)校在這塊兒卡著他們。他們必須寫服從分配，其實(shí)根本不到血汗工廠去打工，而是自己找工作，有的送快遞，有的送外賣，有的做保安，有的做保潔，有的做超市服務(wù)員等等。其實(shí)他們不讀中專或技校，也能做這些工作，豈不是白讀了？即便如此，中專和技校還是堂而皇之地存在，還是要招收那些成績差的學(xué)生，總是要他們交學(xué)費(fèi)，交各種費(fèi)用，最終把他們介紹到血汗工廠，說是實(shí)習(xí)，實(shí)際是倒賣廉價(jià)勞動(dòng)力。有了這樣的規(guī)則，就會(huì)一直延續(xù)下去，不會(huì)改變多少。本來中專生和技校生能夠?qū)W到很多技術(shù)，甚至比大學(xué)生能力都強(qiáng)。就像歐洲一些國家一樣，中專或技校生有專業(yè)的技術(shù)，在社會(huì)上就業(yè)比較方便，甚至還沒畢業(yè)就被很多大企業(yè)搶著要，而大學(xué)生卻不一定能找到工作。

國內(nèi)的中專或技校沒有這方面的能力，并不會(huì)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，大多都是按照一定的套路來培養(yǎng)，主要還是收錢。因?yàn)橹袑：图夹Ｉ蠖喑煽儾缓茫灾劣趯W(xué)校出的考題非常簡單，甚至出小學(xué)的題，只要他們考過六十分就可以過關(guān)，可以進(jìn)入實(shí)習(xí)階段。按理說這是不合理的，但中專和技校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是合理的，因?yàn)閷?shí)習(xí)是必須的。其實(shí)實(shí)習(xí)并不是必須的，不實(shí)習(xí)也能參加工作。很多大型的企業(yè)或公司招收的都是研究生或博士生，根本不要中專生和技校生，因?yàn)樗麄儧]有多少能力，也沒有什么先進(jìn)的技術(shù)。那么中專生和技校生畢業(yè)以后就只能到小工廠去工作，而這些小工廠大多都是血汗工廠，剝削和壓榨人，卻成了合理的存在。按理說，在社會(huì)主義國家，不應(yīng)該存在剝削和壓榨的現(xiàn)象，可是偏偏存在，而且普遍存在，以至于很多人都失去了話語權(quán)，也失去了和資本家討價(jià)還價(jià)的能力。人們要忍受資本的壓榨和剝削，卻不能反抗，也不能把這樣的事情公之于眾。對于中專生和技校生，就更是失去了話語權(quán)，任人宰割，掏了很多學(xué)費(fèi)以及其他費(fèi)用，卻沒有學(xué)到先進(jìn)的知識(shí)和技能，或者說他們本身成績差，學(xué)不會(huì)先進(jìn)的知識(shí)和技能，卻偏偏被人忽悠，甚至很多中專和技校都把招生的工作外包出去，隨便一個(gè)農(nóng)民就可以替他們招生，招一個(gè)學(xué)生提成一千或幾千塊錢不等，而提成的這些錢都是羊毛出在羊身上，都從每一個(gè)中專生和技校生的學(xué)費(fèi)中提出來。

中專和技校不但招生工作混亂，而且教學(xué)工作也是乏善可陳，并沒有教給學(xué)生真正的知識(shí)和技能，也沒有教會(huì)他們適應(yīng)社會(huì)的能力，只是用一些老掉牙的教材來糊弄事兒。雖然有的也傳授一些技能，但只是按照書本來傳授，并不具備實(shí)際操作性。學(xué)修車的不能真的修車，學(xué)廚師的也不能真的做廚師，需要在實(shí)踐中不斷摸索和鍛煉，而能在實(shí)踐中不斷摸索和鍛煉的技師少之又少。如此來看，中專和技校的存在似乎是一個(gè)偽命題，應(yīng)該撤銷，大力發(fā)展高中，讓成績差的學(xué)生也進(jìn)高中，以后讓他們讀大學(xué)。資本進(jìn)入了教育行業(yè)，把教育打造成產(chǎn)業(yè)化的東西，以至于大學(xué)擴(kuò)招，本身就鼓勵(lì)學(xué)生讀大學(xué)。只要一個(gè)高中生有錢，就能上大學(xué)，因?yàn)橛泻芏嗨搅⒋髮W(xué)，不要分?jǐn)?shù)就能去。當(dāng)然大學(xué)生也找不到工作，也學(xué)不到真正的知識(shí)和技能，因?yàn)榻逃呀?jīng)成了賺錢的產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)剿踔梁芏啻髮W(xué)的專業(yè)本身就是騙人的，卻吸引很多學(xué)生進(jìn)入。凡是找不到工作的大學(xué)專業(yè)都是騙人的，因?yàn)檫@樣的專業(yè)沒有教給學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，沒有教給他們專業(yè)的知識(shí)和技能。所謂的專業(yè)知識(shí)和技能都是書本上的，不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。大多數(shù)學(xué)生讀大學(xué)是為了找到一份工作，而不是去搞研究。當(dāng)然，大多數(shù)大學(xué)生也不能搞研究，不能找到理想的工作，那么讀大學(xué)還有什么用呢？中專生和技校生更是如此，本以為學(xué)了知識(shí)和技能就能適應(yīng)社會(huì)，甚至自己可以開一個(gè)店鋪謀生，實(shí)際上根本不可能，還被當(dāng)成廉價(jià)勞動(dòng)力賣給血汗工廠，豈不是制度的悲哀？

中專和技校賣勞動(dòng)力的問題早就存在，甚至已經(jīng)成為痼疾，不能改變，主要還是教育制度不能改變，也沒有人打算改變。