作業(yè)有人教，玩耍有人陪！松江這個(gè)社區(qū)的晚托班太香了

下午4時(shí)45分，中山街道郭家?jiàn)渖鐓^(qū)信達(dá)藍(lán)爵小區(qū)的“兒童之家”里，掌聲與歡笑聲此起彼伏。社區(qū)“愛(ài)在e課時(shí)”春季公益晚托班近日開(kāi)班，放學(xué)歸來(lái)的孩子們?cè)诖髮W(xué)生志愿者的陪伴下學(xué)習(xí)、嬉戲，度過(guò)一段充實(shí)又快樂(lè)的課后時(shí)光。

課堂

孩子們讀繪本

在志愿者老師的引導(dǎo)下，孩子們端正坐姿、認(rèn)真完成作業(yè)。“老師，這個(gè)字怎么讀？”“老師，我的鉛筆寫不出字了。”安靜的教室里，不時(shí)響起孩子們稚嫩的提問(wèn)。來(lái)自上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的大學(xué)生志愿者們隨叫隨到，手把手教孩子查閱字典，耐心地幫孩子們削好鉛筆，細(xì)致照料著每一個(gè)孩子。作業(yè)完成后，趣味英語(yǔ)課堂開(kāi)啟，“a-b-c……”“good morning”，清脆的童聲在教室中回蕩。孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，跟著老師認(rèn)讀英文字母，伴著旋律哼唱英文歌曲，沉浸在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中。閱讀環(huán)節(jié)里，孩子們紛紛走到書(shū)架前挑選心儀的繪本，或獨(dú)自靜心閱讀，或邀請(qǐng)老師陪伴共讀，還會(huì)和小伙伴分享書(shū)中的有趣內(nèi)容。

志愿者老師陪孩子讀繪本

傍晚6時(shí)，下課鈴聲響起，小朋友們卻依舊依依不舍。“我特別喜歡來(lái)這里，有好多小伙伴，還有大學(xué)生老師，每次都不想回家。”邵瓊逸開(kāi)心地說(shuō)道。

這場(chǎng)公益晚托班不僅收獲了孩子們的喜愛(ài)，更為雙職工家庭解決了后顧之憂。“孩子放學(xué)后的看管問(wèn)題，一直是我們雙職工家庭的煩心事。”家長(zhǎng)李女士坦言，社區(qū)晚托班精準(zhǔn)破解了這一難題。“這里的老師都是985、211院校的優(yōu)秀大學(xué)生，不僅學(xué)識(shí)扎實(shí)，還特別有耐心、有方法，既能輔導(dǎo)孩子作業(yè)、梳理知識(shí)點(diǎn)，又能給孩子提供一個(gè)安全又能學(xué)知識(shí)的好去處，實(shí)在太貼心了。”還有家長(zhǎng)笑著表示：“把孩子送到晚托班寫作業(yè)，我就能安心回家做飯，一舉兩得。”

社區(qū)銀鈴教師為孩子們上課

此外，社區(qū)還結(jié)合家長(zhǎng)需求，在今年特別開(kāi)設(shè)了幼小銜接課程，助力孩子們平穩(wěn)度過(guò)入學(xué)關(guān)鍵期，有效緩解家長(zhǎng)的育兒焦慮。郭家?jiàn)渚用駞^(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“愛(ài)在e課時(shí)”公益晚托班整合了高校志愿者與社區(qū)銀鈴教師資源，自2021年開(kāi)辦以來(lái)，已服務(wù)近百個(gè)家庭。晚托班分為春季班和秋季班，每期時(shí)長(zhǎng)三個(gè)月，面向社區(qū)大班及1-3年級(jí)學(xué)生招生，每期招生20至30人，每周一、二、四16:45—18:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。

此次參與服務(wù)的大學(xué)生志愿者主要來(lái)自上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，學(xué)校專門組建了60人的志愿團(tuán)隊(duì)，并精心設(shè)計(jì)了特色課程。志愿者許樂(lè)蕓坦言，原本以為只是簡(jiǎn)單陪伴孩子，實(shí)際工作中才發(fā)現(xiàn)，既要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全，又要輔導(dǎo)作業(yè)、安撫情緒，十分忙碌。“但看到孩子們跟著旋律拍手歡笑，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)新知識(shí)時(shí)，內(nèi)心滿是成就感，也真切體會(huì)到了志愿服務(wù)的價(jià)值與意義。”

■記者 陳樹(shù) 文圖

■編輯 陳樹(shù)

■欄目責(zé)編 薛亮亮 ■欄目主編 顏瑾

上觀號(hào)作者：上海松江