1、初中前幾名,高中吊車尾,這樣的孩子我見過不少。有些孩子在初中習慣了高高在上,于是到高中后,對自己的要求很高,但幾次考試下來成績并不理想,做題也變得越來越難,這些孩子的內心就開始焦慮起來。
一焦慮就想放棄,這是很多高中生都會犯的毛病。這些孩子成績掉隊,根本原因就在于對自己的期望過高,沒有認清自己的真實水平。
不管你初中成績有多好,到高中后你突然發現自己聽課困難,做題困難,考試困難,那就證明你的天賦一般,這個時候得及時調整心態和方法,并降低期望,一點點去進步,而不是硬要求自己一定要考前幾名,考不到就開始擺爛,那是萬萬不行的。
2、學習不主動,還在靠別人催,成績不好那是意料之中的事。
高中靠的就是自學,家長幫不了你,老師的作用也沒有你想象中的大,你自己不學,老師不會管你,這一點就跟初中完全不一樣,初中的老師是恨不得把知識點揉碎了給你講,高中老師講課快,內容講得又淺,課后如果自己不去查漏補缺,不去做題鞏固,考試不及格就會成為常態。
到了高中,主動學只是基本要求,想要成績好,就要學會“閉環”學習。
提前預習,認真聽課,下課及時復習,再做題鞏固,然后總結題型規律和答題技巧,再回歸課本把不熟的內容再次深入理解和掌握。
從課本出發,最后回歸課本,這就是一個閉環。但你別誤會,不是經過一個閉環后你就能學會,高中比的就是誰重復的次數更多,所以這樣的閉環經歷越多,你越有可能比別人學得更好。
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3、過度的玩手機,對成績的影響非常大。談到成績退步,始終離不開“手機”這個因素,適當的玩一下手機并沒什么錯,畢竟手機也有正向的一面,查題、學習、乃至娛樂放松,這些都沒問題,問題是這個度很多人沒有把握好,大多數學生的自律性都很差,手機一到手,就把整個世界都遺忘了,可以玩到天荒地老的那種。
你每天花在手機上面的時間越多,你的成績就越有可能往下掉,所以手機的使用時間,跟成績的好壞在一定程度上是呈負相關的。
4、內耗太多,患得患失,腦袋里面的雜念從未減少過,嚴重的甚至都已經到軀體化的程度了。
一放假就啥事沒有,一想到要回學校,就各種不舒服,心慌手抖,內心焦躁不安等等,這些情況我見多了。
高中的難,并不僅僅是來自課本上的知識點十分磨人,還有人際關系上面的各種摩擦也很耗人心神。
有些不擅長交際的孩子,本身話就少,朋友不多,加上學習上的高壓,讓他的精神始終處于疲憊卻又繃緊的狀態,這個時候又沒人訴說,情緒就會變得極為敏感,但凡有一點小事發生,都可能成為壓垮他的最后一根稻草。
有人開玩笑說,高中的成績好不好其實都不重要,能順利讀完高中三年,順利畢業就已經算得上是一種成功了。
這樣說的確沒錯,但也從側面說明了高中生的心理健康問題已經相當嚴峻了。天天內耗,那斷然不可能學得進去的。
所以學習之余,一定要學會釋放壓力,不是讓你拼命玩手機,而是要適當運動一下,哪怕每天花點時間散散步也是好的。
你會發現,在你動起來之后,平時那些想不通的知識點,讓你內耗的事,一下子就通明了。
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