北京
為進一步發揮名園長工作室示范引領與輻射作用，深化學前教育教研提升。4月10日，瀘州市劉莉名園長工作室第22次研修活動走進納溪區幼兒園。
研修以示范引領為核心、以教研賦能為抓手，通過環境觀摩、教學展示、專題分享等多元形式，搭建專業成長與經驗互通的優質平臺。黃雅淇老師帶來中班音樂活動《孫悟空打妖怪》、袁翔老師展示大班語言活動《故事大王》，兩位老師精彩教學盡顯專業素養，為現場教師提供可借鑒的實踐范例。巫曉玲老師《以黨建引領賦能幼兒園教育管理高質量發展的實踐探索》為題，分享黨建與幼兒園管理深度融合的實踐路徑。古藺縣第五幼兒園文清清老師、龍馬潭區躍翔幼兒園陳苓老師、敘永縣觀興鎮中心幼兒園雷青青老師，先后圍繞“三協同雙路徑”共育模式、“場景運動”賦能自主游戲、幼兒園區域環境優化、戶外體育游戲實踐等核心議題，結合一線實踐經驗展開深度分享。
最后，工作室領銜人劉莉園長對本次研修活動進行全面總結，肯定了各園所的實踐成果與分享價值，進一步明確工作室后續教研方向與成長目標。
此次集中研修活動，既是瀘州市劉莉名園長工作室示范引領作用的生動實踐，也是學前教育教研成果的集中展示。劉莉名園長工作室將繼續深耕教研、以研促教，不斷發揮輻射帶動作用，攜手各園所共研共進，為學前教育事業高質量發展注入源源不斷的動力。（趙珍）
供圖：瀘州市納溪區幼兒園
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