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主編三言兩語(yǔ)
晨起,穿過(guò)書(shū)院門(mén)人影稀稀疏疏,嘩嘩啦啦,還沒(méi)樹(shù)上的兮蟲(chóng)(方言,指麻雀)多,麻雀風(fēng)姿搖曳,嘰嘰喳喳,開(kāi)市迎業(yè),與幾星點(diǎn)子雨般的店鋪老板一樣,永寧里門(mén)前工人手中的高壓水槍狠狠地沖擊著地面的腳印……雖不見(jiàn)伊人裊裊,但舉目可見(jiàn)人的忙亂與疲憊神情。忽轉(zhuǎn)念想起前幾日讀《贏家》之情形,亦感慨陜西文壇“主流”之外,另有一流,主流們一心一意搞史詩(shī)性的大長(zhǎng)篇,而一流卻潛心隨心隨性寫(xiě)幽默,道盡世人荒荒唐唐,滄滄涼涼之質(zhì),意蘊(yùn)宏深。(罕莫寫(xiě)于2024年5月18日)
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長(zhǎng)篇小說(shuō)《群山絕響》:“情禮”之辨中的風(fēng)趣審美
一
元尚嬰是誰(shuí)?一個(gè)人,一群人?
讀完方英文的《群山絕響》(作家出版社2025年版),亦或讀過(guò)本書(shū)簡(jiǎn)介的讀者,可能會(huì)一眼人認(rèn)出元尚嬰是《群山絕響》這部小說(shuō)的主人公。作為虛構(gòu)的小說(shuō)人物,他卻逼真到身體上的每個(gè)毛孔都是對(duì)現(xiàn)實(shí)肉身的寫(xiě)照,仿佛從我們現(xiàn)實(shí)生活走進(jìn)小說(shuō)。他向我們講述著自己在1976年的幸與不幸,他是《群山絕響》虛構(gòu)文本的話事人。而現(xiàn)實(shí)中作者的敘述行為體現(xiàn)為“抽絲記憶,坐實(shí)史料”。我們知道,元尚嬰作為一個(gè)小說(shuō)人物,他站在1976年的歷史門(mén)檻上,既回望過(guò)去的來(lái)路,也寄希望于未來(lái)的出路。
他是歷史時(shí)代的“風(fēng)月寶鑒”,抑或靈光消逝年代后,像普魯斯特那般“通過(guò)日常生活表現(xiàn)生命本身”——他的足跡和世界不過(guò)彈丸之地——始終逗留于鄉(xiāng)土中國(guó)巴山深入基層的幾個(gè)小鎮(zhèn),甚至連縣城都不曾抵達(dá)。他出場(chǎng)時(shí)僅是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生——十六歲的少年,至此書(shū)結(jié)束他的年齡都不曾改變。自元尚嬰“最后一節(jié)課”即將結(jié)束迄今近五十年,半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,或許再次見(jiàn)到元尚嬰時(shí)他依然活著,或許他依舊朝氣蓬勃,風(fēng)華正茂,鮮花怒馬;或許他已過(guò)耳順之年,追憶流年,鶴發(fā)童顏。
正因如此,我們?cè)凇度荷浇^響》里看不到波瀾壯闊的“史詩(shī)進(jìn)程”與“歷史場(chǎng)景”。或許這部小說(shuō)作者無(wú)意去表現(xiàn)“史詩(shī)”,也不曾立意于此。但在我看來(lái),作者傾囊而出寫(xiě)自己熱愛(ài)的鄉(xiāng)土、山川、河流與草木,寫(xiě)與之關(guān)聯(lián)的人情世態(tài)與“小人物”,以及瑣碎日常生活畫(huà)面。這些都是方英文自己熟悉的領(lǐng)域,幾乎與普魯斯特熟悉的天地驚人的相似,這也決定了這部小說(shuō)具有“自傳性”——作者從“深度”開(kāi)掘記憶的“礦脈”,而非“廣度”——他見(jiàn)聞所及的僅僅是維系社會(huì)一個(gè)很薄的剖面(套用安德烈·莫羅亞評(píng)《追憶似水年華》的話)。
二
就敘事時(shí)間說(shuō),細(xì)心的讀者可能會(huì)發(fā)現(xiàn),《群山絕響》中時(shí)間具有“延綿”的性質(zhì),存在著過(guò)去、當(dāng)下與未來(lái)三種狀態(tài)。開(kāi)篇部分小說(shuō)關(guān)鍵詞是“七年級(jí)的教室里”“最后一節(jié)課”,這群學(xué)生“正襟危坐”,等待著上課的全老師。曾經(jīng)學(xué)生心目中的全老師“無(wú)所不能,跟神一樣厲害”,忽然學(xué)生聽(tīng)說(shuō)老師也要“撒尿拉屎”,為了驗(yàn)證流言蜚語(yǔ)的真假學(xué)生們見(jiàn)證了老師如學(xué)生的模樣,而這件事也不脛而走,引起了學(xué)生們的討論。接下來(lái)我們看到,過(guò)去的時(shí)間——“這事發(fā)生在上二年級(jí)時(shí),已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)了。”緊跟著,又回到了當(dāng)下“如今大家上七年級(jí)”,到小說(shuō)第二節(jié),過(guò)去的時(shí)間再現(xiàn)了——“那時(shí)”,于是逝去的時(shí)間開(kāi)始了。未來(lái)的時(shí)間出現(xiàn)相對(duì)較少,主要體現(xiàn)為“十年后”“十五年后”“二十年后”“三十年后”。小說(shuō)當(dāng)下敘述時(shí)間主要體現(xiàn)在“臘月”“新春”“小滿”“端午節(jié)”“建軍節(jié)”“盛夏”“夏天”“秋天”等,唯一一次出現(xiàn)具體時(shí)間的是漢叔區(qū)革委會(huì)給元尚嬰開(kāi)具的工作介紹信上:1976年9月7日。小說(shuō)中當(dāng)下的敘事時(shí)間起止冬秋,完成了四季循環(huán)往復(fù)。“循環(huán)往復(fù)”的敘事中也暗含了人物命運(yùn)——“因果循環(huán)”。無(wú)論是震蓮寺大尚和嘉許口中的“預(yù)言”,小和尚因如口中的“送財(cái)神”,還是母親游宛慧口中的“因果聯(lián)系”。
于是乎,《群山絕響》中我們既看了“白皚皚一片”的漫雪,也看到了大雪中元家年夜飯“能怎么鋪排奢華,就怎么鋪排奢華。”這場(chǎng)筵席中時(shí)間仿佛停止,作者細(xì)針密線描繪這場(chǎng)年夜飯的前后全過(guò)程,可謂精彩至極。每個(gè)房間燃起一盞煤油燈亮,十八人為著筵席就坐,他們分別是元家人、親戚、老長(zhǎng)工、祖父的干兒子、和尚如因。這場(chǎng)歡宴搭配“八大件子”十六樣菜,眾人把酒言歡,推杯換盞,熙熙攘攘。筵席前墜崖歸來(lái)的因如和尚,唱著送財(cái)神歌謠“錢樹(shù)搖元家,滿?活菩薩。錢樹(shù)快迎接,買?到漢伯——”其含義不言而喻,在敘事時(shí)間上既指向了元家的過(guò)去歷史,也道出了元家人的善信善仁,這是元家人的精神內(nèi)涵。如此,我們看到了這場(chǎng)宴會(huì)沒(méi)有身份、地位差異的平等宴會(huì),座次按照“外尊內(nèi)卑、優(yōu)先上坐”安排。
三
批評(píng)家李敬澤給出了《群山絕響》的讀法與關(guān)鍵詞:發(fā)乎情止乎禮,語(yǔ)出《毛詩(shī)·序》。我想李敬澤說(shuō)“情”與沈從文讀《史記·列傳》說(shuō)“有情”之意頗似,“禮”無(wú)疑是社會(huì)制度等的約束與限制,當(dāng)然也有個(gè)人的“德性”。至此,我們方能理解方英文筆下“小世界”與“大世界”循環(huán)交替,相互映襯,他在“追憶”個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)河中,那些經(jīng)驗(yàn)與元尚嬰融為一體,筆觸克制、平和、沖淡、真切,與“知情”“反思”“傷痕”等的情感宣泄與控訴相比,簡(jiǎn)直南轅北轍。方英文以小切口剖開(kāi)特定歷史時(shí)期政策在底層社會(huì)結(jié)構(gòu)中塑形的日常生活經(jīng)驗(yàn),他真切地再現(xiàn)了特定歷史時(shí)期的商品經(jīng)濟(jì)下人與人的關(guān)系與差異。這部分內(nèi)部雖構(gòu)不成主線,但卻是這個(gè)小說(shuō)空間始終圍繞的結(jié)構(gòu)關(guān)系,按此關(guān)系(經(jīng)濟(jì)身份)劃分人物,一類是吃商品糧,一類是非吃商品糧的。這與世情小說(shuō)《金瓶梅》主要人物身份——商人與官員類似。從生產(chǎn)小隊(duì)、大隊(duì)、公社到鎮(zhèn)(區(qū)),社員、教師、走卒販夫、基層干部等熙攘往來(lái)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系日常生活——流動(dòng)的商品經(jīng)濟(jì)生活。
換而言之,《群山絕響》在主題上是一部表現(xiàn)特定歷史時(shí)期人與人、人與社會(huì)“商品經(jīng)濟(jì)”關(guān)系的小說(shuō),以此為媒介構(gòu)成一張巨大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),是立體的空間,橫向的,縱向的,這種關(guān)系這小說(shuō)中超越了以血緣編制的“小世界”,甚至滲透至“小世界”每個(gè)人的毛囊血管,以及“大世界”中的所有成員。于是,我們看到了元家莊、楊家溝、楚子川公社、漢叔鎮(zhèn)以“糧票與錢”為媒介串聯(lián)起來(lái)的人物依次登場(chǎng),人頭攢動(dòng),你方唱罷我登場(chǎng)的熙攘場(chǎng)面。方英文將筆鋒切入這場(chǎng)巨網(wǎng)中,敏銳地揭示著這張網(wǎng)中群體與個(gè)體的人事代謝、往來(lái)古今—世俗、世事、世人、世情。
從主題上看,貫穿于小說(shuō)的一條主線是“元尚嬰上高中”,與之并行的“小世界”是元家的瑣碎的日常生活,主要是元尚嬰一家的私人生活空間,“大世界”則是元家莊、楊家溝楚子川公社、漢叔鎮(zhèn)等構(gòu)成的外部公共社會(huì)生活空間。兩種生活相互交叉,共同編制出《群山絕響》的小說(shuō)空間“剖面”,既有自然的山川、河流、草木等“筆記體”的彰顯,亦有以世俗的冗雜繁瑣人情的細(xì)密鋪陳托底,旁出鬼怪奇幻之趣。
四
其實(shí)就文學(xué)的地方性精神而言,秦嶺南麓作家作品在文本精神性方面皆具楚文化的“巫史傳統(tǒng)”,但卻極大吸收了司馬遷《史記》開(kāi)創(chuàng)的“紀(jì)傳體”精神,他們代表小說(shuō)皆可“壓縮”為一個(gè)人物傳記,如《廢都》可簡(jiǎn)化成“唐婉兒傳”,《主角》可簡(jiǎn)化成“憶秦娥傳”。相較秦嶺南麓作家作品文本中的神秘質(zhì)地,秦嶺北麓以及陜北作家的作品更具“紀(jì)傳體”質(zhì)地,如陳忠實(shí)《白鹿原》可簡(jiǎn)化成“田小娥傳”,路遙《平凡的世界》可簡(jiǎn)化“孫氏兄弟傳(或?qū)O少平傳)”。如將《群山絕響》簡(jiǎn)化成“紀(jì)傳體”,以核心人物出發(fā)可成為“元尚嬰傳”。
元尚嬰作為一個(gè)出身書(shū)香門(mén)第的少年,繼承了祖父元百了(字有無(wú))、父親元厚謙的天資聰慧,以及母親游宛慧的慧心巧思。就文本而言,方英文巧妙的于“元尚嬰傳”中嵌入了“祖父”“父親”“母親”“黑蛋”“愛(ài)撓”等小傳,有點(diǎn)像戲曲第一場(chǎng)自報(bào)家門(mén)的“引子”,從開(kāi)篇第一節(jié)到第五節(jié)作者都在鋪陳歷史語(yǔ)境,結(jié)尾處作者引出小說(shuō)的主線頭“上高中”。從第六節(jié)開(kāi)始,故事的主脈開(kāi)始了,主要人物祖父、父親、母親及家里的狗呀豬呀紛紛登場(chǎng)亮相。其實(shí)在整個(gè)主脈故事之外,亦旁出了“全老師”“顧老師”“倪老師”“馬會(huì)計(jì)”“黃師傅”等等次要人物的傳記,零零散散分布整個(gè)篇幅其間。
至此,“上高中”成了個(gè)人命運(yùn)選擇與博弈,吸引著我們一步步走向“怎么辦、為什么” ——叩問(wèn)與關(guān)懷個(gè)體生命存在的意義與倫理。由表及里,層層剝離,層層解開(kāi),如晝夜交替。因此,評(píng)論家李敬澤感慨,方英文“對(duì)昔日生活之泥濘窘迫,看得真切,又有天高云淡的寬余曠遠(yuǎn)。如此襟懷,如此態(tài)度,有傳統(tǒng)的底子,也是心性修為。因此,《群山絕響》與諸多同類題材的作品斷然不是同類。它眼光別具,所見(jiàn)迥異。”
《群山絕響》作為方英文迄今的第三部長(zhǎng)篇小說(shuō),與以往的《落紅》《后花園》一樣,小說(shuō)中沒(méi)有“好人、壞人”之分的道德傾向與審判,他將人性置于一定的歷史語(yǔ)境(《落紅》的時(shí)代背景是二十世紀(jì)末年,《后花園》的時(shí)代背景是二十一世紀(jì)初)平等的天平進(jìn)行探討,從《落紅》的唐子羽到《后花園》的宋隱喬,再到《群山絕響》的元尚嬰,“人的所有行動(dòng),都豐富了人的晚年回憶。全部往事由此而來(lái),因而歷史總是彌漫著詩(shī)意的虛構(gòu)。”方英文在《后花園》題記中開(kāi)宗明義闡明了他的小說(shuō)觀念,而這也構(gòu)成了他小說(shuō)虛構(gòu)的“起源”——回憶。
回到文章開(kāi)頭的問(wèn)題:元尚嬰是誰(shuí)?我們知道元尚嬰是一個(gè)“輕盈”的少年,裹挾著青春的朝氣,于時(shí)代開(kāi)開(kāi)闔的艱難中承受命運(yùn)遭遇的“常”與“變”,“情不知所起,一往而深;恨不知所終,一笑而泯。”大抵因情起,亦終了,循環(huán)往復(fù),天人之際,古今之變,日月經(jīng)天,江河行地,人事代謝,往事古今。他于“小說(shuō)中的一切,每一個(gè)單獨(dú)動(dòng)作,都自然而然地趨向于結(jié)尾,如同潮流一般朝著尋找時(shí)間的方向發(fā)展。(見(jiàn)卡爾維諾《文學(xué)和歷史中的時(shí)間》)”方英文不是陜西當(dāng)代出版小說(shuō)最多的作家,卻稱得上是陜西文學(xué)對(duì)當(dāng)代文學(xué)貢獻(xiàn)中的少數(shù)群體。只是我們?cè)诮裉臁按掖颐γγΓB滾帶爬”的帷幕中急于“事功”的求成,淡忘了“有情”罷了。
散文集《夜路》:歷史時(shí)代與個(gè)人命運(yùn)
“寫(xiě)作之所以光榮,是因?yàn)樗兴袚?dān),它承擔(dān)的不僅僅是寫(xiě)作。它迫使我以自己的方式、憑自己的力量、和這個(gè)時(shí)代所有的人一起,承擔(dān)我們共有的不幸和希望。” 讀完方英文先生最新出版的散文集《夜行》已是深夜,想起1957年12月10日加繆在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)禮上的演講。
盡管如作者所言,自己并不想去表現(xiàn)“苦難”。但“苦難”記憶的書(shū)寫(xiě)卻溢出文本,成為了一種生命經(jīng)驗(yàn)獨(dú)特的存在。這本散文集收錄的文章大體上可歸納為三類:一是個(gè)體生命的記憶,如《企圖牧童遙指》《奔年過(guò)秦嶺》《夜行》《我的教書(shū)生涯》《風(fēng)雪夜緣》等;二是外出游記,如《紫陽(yáng)腰》《壺口》《熊貓意象》《峨眉筆記》《夜雨青木川》等;三是自我抒懷,如《請(qǐng)坐》《喂豬的農(nóng)婦》《雞蛋之歌》《吃人》《虎意》等。這些篇章中我最看重的“個(gè)體生命的記憶”部分,這些“追憶”(記憶)成為了生命個(gè)體于時(shí)代大開(kāi)大闔、春去秋來(lái)、四時(shí)運(yùn)行中的鮮活經(jīng)驗(yàn),作家對(duì)以往個(gè)人歷史經(jīng)驗(yàn)的書(shū)寫(xiě),召喚了“無(wú)盡的遠(yuǎn)方和無(wú)數(shù)的人們都和我有關(guān)。”
《夜行》收錄的散文時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)三十年之久,從兒時(shí)的趣事到與孫子的其樂(lè)融融,一瞬間彈指一揮,須臾變幻,仿佛天寬地廣,個(gè)體生命的記憶跨度被無(wú)限放大,又無(wú)窮接近。此時(shí),兒時(shí)的記憶卻與作者共生共長(zhǎng)成為個(gè)人生命的一部分。比如開(kāi)篇《企圖牧童遙指》中“阿牛放牛”的情景,牽連出來(lái)兒時(shí)玩得翻臉時(shí),彼此喊對(duì)方父母、祖父母的名字,再現(xiàn)了一代人兒時(shí)的童趣。很難想象的是,這情景如同我們80后一代人的童年,放牛騎在牛背上,喊著對(duì)方父母乃至祖父的名字。《奔年過(guò)秦嶺》中“回鄉(xiāng)擁擠”反映出時(shí)代交通不便出行的囧困,依然擋不住人們對(duì)回鄉(xiāng)的向往以及濃濃的鄉(xiāng)情,人與人之間的淳樸、善良,這些略約成為了那個(gè)時(shí)代漸去漸遠(yuǎn)的縮影。
《夜行》記錄了上世紀(jì)七十年代中期特定時(shí)代背景下“個(gè)人的命運(yùn)選擇”與“尋找出路”的艱難,將此篇與《我的教書(shū)生涯》一起看,方能體悟和放大普通人于時(shí)代大浪下的命運(yùn)選擇的無(wú)奈。1975年盛夏十七歲的夜行成為了作者“精神”的一次蘇醒,“……天地間唯我一人,那奇妙的聲音,那異樣的氣味,那刺激靈魂擴(kuò)張奔流的河山能量,生生不息,動(dòng)人心魄,如同讀了半部天書(shū),是大白天里永遠(yuǎn)也看不到的,永遠(yuǎn)也感受不到的。”
中學(xué)畢業(yè)面臨個(gè)人命運(yùn)的選擇,作者的父親為兒子謀了一份代理教師的差事,但這種事情在那個(gè)時(shí)代卻“見(jiàn)不得光”只能夜行。這份“美差”并不穩(wěn)定,作者一年半的時(shí)間里輾轉(zhuǎn)四個(gè)不同學(xué)校,也沒(méi)成為人民教師。《我的教書(shū)生涯》中作者與父親之間的隔閡也消散了,“然而他終歸是我的父親,在我人生最困難的時(shí)候,他伸出了父愛(ài)之手。”充滿了對(duì)父親英年早逝的無(wú)限惋惜與思念之情。
《風(fēng)雪夜緣》記錄了作者四年代課生涯結(jié)束后,考入西北大學(xué)中文系第一次回鄉(xiāng)的艱難。回到鎮(zhèn)安縣已是深夜時(shí)分無(wú)處投宿的情景,展現(xiàn)了作者要強(qiáng)的心性及親情寡淡,雖“世態(tài)炎涼”的環(huán)境下,卻仍不乏有溫情的存在。方英文先生的散文集《夜行》,將“夜行”作為散文集的書(shū)名,應(yīng)不屬隨意而為之。而是精心思考了一番——“走了一夜黑路,終生難忘。”
方英文先生的散文集《夜行》個(gè)體生命記憶部分忠實(shí)地記錄了個(gè)人生命于時(shí)代中的命運(yùn)際遇,如評(píng)論家謝有順先生在《散文的常道》中如是說(shuō),“文學(xué)是人學(xué),是個(gè)體心靈的歷史,文學(xué)是對(duì)于人的精神關(guān)懷與燭照,是對(duì)生命存在、生命價(jià)值的一種深切的關(guān)懷與體認(rèn)。”不難發(fā)現(xiàn),散文集《夜行》隱藏“我”與現(xiàn)實(shí)的“我”之間的擰巴與較量,這場(chǎng)自我辨識(shí)與體認(rèn)是關(guān)乎個(gè)體心靈的歷史。與其說(shuō)是與“自己的對(duì)話”,不如說(shuō)是在一場(chǎng)生命的“追憶”中,歷史中的那個(gè)“我”有了血肉的溫度,與精神的那個(gè)“我”在文本這個(gè)場(chǎng)域再次重逢。
當(dāng)然,散文集《夜行》中語(yǔ)言的講究、用詞的謹(jǐn)慎和幽默與俏皮也經(jīng)常閃現(xiàn)。但我所關(guān)注的是個(gè)人與時(shí)代之間的關(guān)系,以及時(shí)代中“我”的命運(yùn)選擇。
2023.11.19
微型小說(shuō)集《贏家》:世俗萬(wàn)象的人間煙火
蓋古今謂之小說(shuō)家者,莫不寫(xiě)小小說(shuō)。國(guó)外小說(shuō)家契訶夫、屠格涅夫、卡夫卡、馬克·吐溫、歐·亨利、海明威、霍桑、川端康成等;國(guó)內(nèi)當(dāng)代的小說(shuō)家汪曾祺、王蒙、馮驥才、何立偉、方英文、孫犁等,現(xiàn)代小說(shuō)家魯迅、許地山、沈從文、郁達(dá)夫、老舍等,古代的劉向、葛洪、劉義慶、馮夢(mèng)龍、蒲松齡、袁枚等,都曾對(duì)微型小說(shuō)世界、題材、觀念、筆法進(jìn)行了開(kāi)拓。
無(wú)獨(dú)有偶的是,隱身于西京城的才子型作家方英文,人稱方老,文稱方家,辦報(bào)寫(xiě)社論之余身?xiàng)⑽摹⑿≌f(shuō)之星河,妙筆描繪世俗社會(huì)之萬(wàn)千物象、熙攘往來(lái)之人相,既有觀物取象,以象盡意之妙,亦有“我”之觀景,“我”之觀我心之玄。微型小說(shuō)集《贏家》的“微言大義”既體現(xiàn)于主題選擇,指涉寬闊的社會(huì)萬(wàn)千世相,也體現(xiàn)于作者的不同章法。
這部集子橫跨方家三十五年寫(xiě)作歷程,四輯六十篇,奇人異士,盡顯社會(huì)百態(tài)之姿,小小說(shuō)四兩撥千斤,力拔山兮蓋世兮,展現(xiàn)出了不同行當(dāng)中的形形色色人物……上承傳統(tǒng),下啟當(dāng)下,給人的閱讀至樂(lè)是善光——一種純粹的美。
《贏家》這本微型小說(shuō)集,虛實(shí)相生,實(shí)則虛之,虛則實(shí)之。說(shuō)虛構(gòu)也是非虛構(gòu),說(shuō)非虛構(gòu)也是虛構(gòu),皆具有“選擇性”,刻畫(huà)人物細(xì)節(jié)中物質(zhì)小物件與流動(dòng)的地理空間,既彰顯出了作者的敘事才能,亦體現(xiàn)了方老的世俗心。其脈絡(luò)承接《世說(shuō)新語(yǔ)》《三言二拍》傳統(tǒng)筆記小說(shuō)之章法,又與《金瓶梅》《儒林外史》《官場(chǎng)現(xiàn)形記》等傳統(tǒng)世情小說(shuō)余韻切近關(guān)聯(lián),于大局上做減法,于人生況味處做加法。
不覺(jué)明厲,驚嘆小說(shuō)文本內(nèi)部結(jié)構(gòu)的重重疊疊、遮遮掩掩、移步換形之精妙……小說(shuō)表現(xiàn)什么,是人生的況味,似夢(mèng)似水,似真似假,似非似是,似無(wú)似常……時(shí)間成為一切,時(shí)間生成一切,也帶走一切……古人注讀奇書(shū),著書(shū)者莫不注讀人生之路……于千萬(wàn)人之中,吾往矣……無(wú)窮的遠(yuǎn)方和無(wú)數(shù)的人們。
依汪老頭(汪曾祺)之說(shuō)法,好的小小說(shuō)要兼具有蜜(詩(shī)意)、有刺(諷刺),短小精致之質(zhì),方老的《贏家》無(wú)疑在其列。小時(shí)初次接觸一些鄉(xiāng)土小小說(shuō)作家寫(xiě)的故事,有鄉(xiāng)鄰之間長(zhǎng)長(zhǎng)短短,寒寒暖暖,亦有改寫(xiě)(重寫(xiě))傳統(tǒng)筆記小說(shuō)志怪、俠義、世情之題材,林林總總?cè)缤^摩小兒書(shū)一般有趣。系統(tǒng)閱讀小小說(shuō)則是近期讀方老的《贏家》,故事題材既有取自宴席場(chǎng)景、市井市儈、又有日常觀察,這類大都采取第一人稱視角刻畫(huà),完全“故事化”的(其間也有散文化的篇什)大都采取第三人稱視角描摹。吃飯熱熱鬧鬧,熙攘往來(lái),也有寂靜無(wú)息,其實(shí)不同的吃飯形式為盛大的人間煙火呈現(xiàn)了歡宴,也為我們上演了男歡女愛(ài),生離死別,悲欣交集……盛筵必散,物盛衰之,筵席之后的大荒大寂世界才屬于自我的精神本質(zhì)。或在公交車上遇見(jiàn)一個(gè)老嫗,深山老林發(fā)現(xiàn)一戶人家,尋得片段人生場(chǎng)景的蛛絲馬跡,裝進(jìn)“贏家”這個(gè)天地中,那也是人頭攢動(dòng),密密麻麻,各個(gè)行當(dāng)各色人物,紛紛登場(chǎng)你來(lái)我往,三教九流莫不熱鬧。
比如蹭吃電臺(tái)節(jié)目主持人路小姐(《名人請(qǐng)客》);愛(ài)而無(wú)能、婚姻失敗的女商人吳姄,因兩次婚姻失敗而造就富有,求助“侶任智能”結(jié)果肖像侵權(quán)吃官司(《官司》);借錢愁還錢“喜”(《雙喜臨門(mén)》),也有借錢“喜”還錢“喜”(《大喜的日子》),結(jié)果嘻嘻落空;底層卑微人物如劇院拉大幕的肖仁(《握手》)、歌舞劇團(tuán)門(mén)房看腿的老鄭(《養(yǎng)目》)及單位門(mén)房愛(ài)跑腿的童師(《云品》),以及機(jī)關(guān)大院愛(ài)看悼詞的老沙(《好人老沙》);癡情如病單相思的馬先生(《馬先生的愛(ài)情》);退而不“休”的老干部(《單面人》《麥語(yǔ)》);因愛(ài)“鎖門(mén)”(《門(mén)鎖》),因愛(ài)“復(fù)位墻釘”(《墻釘》)的他,以及女人秀蘭、白月,這兩篇小說(shuō)男主人為“愛(ài)”都上了“七把鎖”,核心意象盡管不同,但文本之間存在“互文性”,“門(mén)鎖”與“墻釘”既有寓言小說(shuō)的意味,又有意識(shí)流和表現(xiàn)主義小說(shuō)的影子,其間凝結(jié)著荒誕和孤獨(dú);《洗衣石》《哀石》《后宮逸事》《錢糞緣》《大紅薯》等則有傳奇小說(shuō)或世情小說(shuō)的味道,等等,無(wú)法一一列舉和歸類。
讀《贏家》這部微型小說(shuō)集,仿佛置身于一部社會(huì)微觀史詩(shī), 意蘊(yùn)宏深, 既有蜜又有刺,如鯁在喉,有些篇什、有些場(chǎng)景、有些人物讓人哭笑不得,唯余欷歔感嘆。讀完全篇,往往結(jié)尾部分畫(huà)龍點(diǎn)睛,妙筆橫生,讓人捧腹大笑。當(dāng)然,《贏家》中也有遙遠(yuǎn)的回憶場(chǎng)景溫暖真切,如《拜丈人》《童子打電話》(散文《牧童遙指》中“阿牛”出現(xiàn)了)《太陽(yáng)語(yǔ)》《山地一夜》等幾乎是散文化的小說(shuō),令人記憶一新。
誠(chéng)如卡爾維諾言之,文學(xué)體現(xiàn)自然與社會(huì)。無(wú)論是回到具體章法、結(jié)構(gòu)與表達(dá),還是筆觸、觀念、文體……語(yǔ)言開(kāi)掘的聲音里節(jié)奏,聲音,色彩,氣息……一塊喂養(yǎng)“藝術(shù)創(chuàng)作”的土壤,顯得尤為重要,他者的聲音回廊里,“我”聽(tīng)到了言語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)經(jīng)驗(yàn)的“轉(zhuǎn)換場(chǎng)域”眾生說(shuō)話,一切開(kāi)始有序上演。寫(xiě)實(shí)能力是基礎(chǔ),寫(xiě)意是境界。方老縱橫文壇四十載,領(lǐng)悟了鐘聲與大海——“離一切諸相,則名諸佛”。
2024.5.16寫(xiě)
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