山東
每年春秋各一次，每次三天，不能布置作業、不能補課。最近，山東省教育廳等13部門聯合印發通知，部署設立中小學春秋假。這背后，可不只是讓孩子們多休息幾天這么簡單。
春秋假首先是對學業密度的減負、對育人初心的回歸。在萬物生長的季節、在碩果累累的季節，讓孩子們去戶外運動、研學實踐，能補足課堂之外的成長養分，并給緊繃的情緒松松綁，真正把快樂成長落到實處。
進一步從經濟層面看，春秋假巧妙地打通了家庭消費的“時間堵點”。其實，家長們是非常愿意把錢花在陪伴、體驗和讓孩子開闊眼界上的，但苦于寒暑假和黃金周的人山人海、苦于親子假期時間的錯位，往往有心無力。春秋假讓假期更多更分散，再加上《通知》里提到的場館、景區對未成年人的費用減免政策，這些被耽擱的消費需求就能平穩釋放。
當然，很多家長也存在擔憂，主要還是看護問題。政策也提前想到了，《通知》要求嚴格落實職工帶薪休假制度，讓兩個假期適配，陪伴就能更從容一些。對于看護實在有困難的，由公益托管、學校兜底。
放眼全國，山東是較早從省級層面系統性部署春秋假的省份之一，與湖南、貴州等地幾乎同步加入春秋假行列。作為人口大省、教育大省，山東的加入，也進一步推動春秋假制度從局部試點邁向全面推廣。
作者：辛晟瑋
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