北京
為深化資源共建共享，提升教師數字科創指導能力，3月27日，宜賓市江安縣江安鎮南城小學校組織開展“網鏈共享計劃”協同區及教育集團數字科創比賽指導教師現場交流教研活動。來自集團和協同區內的科創指導教師齊聚一堂，圍繞本屆中小學生數字科創比賽展開交流研討。
學校黨支部書記、校長鐘益春為活動作動員講話。他從科創比賽的現實意義、當前科創教育發展的短板不足、對賽事工作的一些建議三方面進行了全面分析解讀，提出“結合校情，早選項目早準備；精準施策，早建隊伍早練兵；開放包容，常來常往常交流；協同發力，共建共享共進步”的工作要求，鼓勵老師們以此次交流為契機，深耕科創教學，助力學生核心素養提升。
江安縣師培中心信息與裝備室主任董國紅到會指導。他就中小學生數字科創教育作了政策解讀，并結合本屆中小學生數字科創活動從賽事組織、比賽要求、教學實踐、隊伍建設、資源利用等方面提出工作要求，為老師們推進科創教育明晰了方向，進一步推動數字科創教育落地生根。
隨后的經驗分享環節，南城小學的李正友和陽云全兩位老師和西城小學的林林老師結合自身備賽經歷，從項目選題、技術實現、團隊協作等方面進行了細致分享。他們聚焦項目備賽難點進行案例拆解，圍繞項目實施中的實操技巧、學生指導策略等內容展開交流，為在場教師提供了可借鑒的實踐路徑。
最后的技術指導與實操環節，賽事技術人員針對大家在訓練中遇到的任務界定、技術難點等問題進行集中答疑，并現場進行項目實操演練，讓大家在思維碰撞與動手實踐中破解難題、凝聚共識。
此次活動，是南城小學深入推進“南小先鋒·精彩黨建”創建工作，落實“黨建+”融合機制的生動實踐，不僅為數字科創指導教師搭建了交流學習的平臺，也為“網鏈共享計劃”協同區和集團內科創教育高質量發展注入了新動能。江安縣南城小學作為領軍學校將持續深化教研創新，以賽促教、以研促學，助力學生在數字科創領域綻放光彩。（圖/文 宜賓市江安縣江安鎮南城小學校）
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