以行踐志,逐光而行
——中西融合59班劉芷溢同學《最美成長故事》分享
成長是一段溫暖的旅程,有書香作伴,有汗水相隨;成長是一曲動聽的歌,有堅持作詞,有熱愛譜曲。在時光的澆灌下,每一步努力,都在悄悄開花。
PART 01、學生簡介
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大家好,我叫劉芷溢,來自中西融合59班。我是一個勤學善思、熱愛運動、勇于挑戰的少年。“以行踐志,逐光而行”是我前行的信念,激勵我在學習中深耕,在運動中拼搏,在成長中不斷突破自我。
在雁棲湖成龍成章小學學習的時光里,我先后榮獲“三好學生”“數學思維星”“語文閱讀之星”“英語口語之星”“優秀少先隊員”等光榮稱號。每一份榮譽,都是成長的見證;每一次堅持,都讓我更加堅定地向著更高、更遠的目標勇敢前行。未來的路上,我將繼續腳踏實地,努力爭做德智體美勞全面發展的新時代好少年,不負時光、不負期望,用行動書寫屬于自己的精彩篇章。
PART 02、我的成長故事
以行踐志,逐光而行
歲月無聲,成長有痕。回望走過的路,那些伏案苦讀的清晨,那些揮汗如雨的午后,那些勇敢挑戰的瞬間,都串聯成我最珍貴的少年時光。
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五歲那年,我懷著好奇與期待,在媽媽的帶領下走進了雁棲湖成龍成章小學。從剛上大班,還不太會寫字的懵懂孩童,到如今自信從容的六年級學生,一晃已是數年。在校園里,我感受著知識的魅力,享受著成長的快樂,在老師們的悉心教導下,一點點進步,一點點蛻變。
在數學的世界里,我是那個不知疲倦的探索者。從一道幾何題的反復推演,到競賽場上的沉著應戰,我把每一個公式、每一次演算,都當作通往理想的階梯。終于,我如愿考入心儀的學府,回望那些挑燈夜讀的夜晚,那些與難題對峙的時刻,忽然懂得:所謂“扎實的基礎”,不過是把“再試一次”說了千萬遍。這份收獲,沒有讓我停下腳步,反而讓我對知識的渴望愈發熾熱——我知道,真正的學習,從來不是為了一張錄取通知書,而是為了在廣闊的世界里,看見更遼闊的風景。
我依然記得,站在ESDP英語演講比賽的聚光燈下,我既緊張又期待。手心微微出汗,心中卻無比堅定。那些一遍遍修改的稿件,那些對著鏡子練習的語調與表情,在那一刻化作從容自信的表達。掌聲響起時,我深深懂得:所有亮眼的成績,都不是偶然,而是日復一日努力的結果。
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當筆尖在紙上停下,我便會奔向球場。籃球在掌心的觸感,是我與世界對話的另一種方式。在球館的訓練場上,我和隊友們一起奔跑、傳球、投籃,汗水浸透球衣,吶喊震碎疲憊。我們并肩作戰,從落后到追分,從失誤到逆轉,雖然最終捧起亞軍的獎杯,但那一刻,輸贏早已不重要,重要的是我們在協作中學會擔當,在拼搏中懂得堅韌。
在泳池里,我也同樣實現了自我挑戰。還記得第一次參加1000米游泳比賽,面對強勁的對手,我也曾想過退縮。但在教練的鼓勵下,我放下壓力,全力以赴。當觸到終點池壁的那一刻,我明白:運動教會我的,不只是強健的體魄,更是直面困難、永不言棄的勇氣。
我喜歡在學習與運動之間尋找平衡,因為我知道,一張一弛,方為成長之道。當大腦在知識的海洋里遨游,身體便在運動的天地里舒展;當思維在邏輯的迷宮里穿梭,意志便在汗水的洗禮里淬煉。這份平衡,讓我既能在書桌前沉心鉆研,也能在賽場上全力奔跑,讓每一份熱愛,都有處安放,每一次前行,都有力量支撐。
如今,那些榮譽與經歷,都已化作身后的星光。它們提醒我,所有的“優秀”,都始于“堅持”;所有的“突破”,都藏在“不放棄”里。未來的路還很長,我會帶著這份初心,繼續以行踐志,逐光而行——在知識的世界里深耕不輟,在熱愛的天地里全力以赴,把每一次挑戰,都當作成長的契機,把每一步前行,都當作對夢想的回應。
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一路走來,感謝學校給予我成長的舞臺,感謝老師給予我悉心的教導,感謝同學給予我溫暖的陪伴,是你們的鼓勵與支持,讓我一路向陽,逐光而行。我知道,光在前方,路在腳下,而我,永遠是那個向著光奔跑的少年,用行動書寫屬于自己的青春篇章。
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時光不語,靜待花開。未來的路還很長,我將帶著初心與熱愛,繼續以行踐志,逐光而行,在成長的道路上腳踏實地、勇敢向前,努力成為更優秀的自己!
來源:衡陽市雁棲湖成龍成章學校 劉芷溢
編輯:龍世君
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