教育紀(jì)傳體4：你知道考試過(guò)程中，教師層面的明爭(zhēng)暗斗嗎？

文：雙旗鎮(zhèn)客棧 （我們?cè)谶@個(gè)塵世上的時(shí)日不多，不值得浪費(fèi)時(shí)間去取悅那些庸俗卑劣的流氓！）

紀(jì)元：初級(jí)職稱(chēng)二十六年，中級(jí)職稱(chēng)二年。

很多事情，經(jīng)年之后我才敢寫(xiě)上一寫(xiě)。哪怕沒(méi)有任何人看，我也害怕被對(duì)號(hào)入座，恰巧被我那些教育生態(tài)里的主人翁看到。我還沒(méi)有做好出名的準(zhǔn)備，我也不準(zhǔn)備自行暴露，然后破釜沉舟。

監(jiān)考過(guò)程中，教師層面的明爭(zhēng)暗斗和各種各樣不公平事件總是埋在我的心底，不知道人們是否淡忘，但我還是準(zhǔn)備用文字記錄卸一卸思想包袱。我不能把這些事放在十年后再去記錄了，我的心理已經(jīng)不堪重負(fù)。

你們?nèi)ゲ榭瓷习肽甑娜珖?guó)考試日程。如果你們查看了，你們就會(huì)知道上半年的考試非常密集，而我也經(jīng)常處在朝六晚十的工作狀態(tài)之后，再做監(jiān)考老師的生活狀態(tài)里。

監(jiān)考完畢，設(shè)為考點(diǎn)的學(xué)校說(shuō)是給教師們安排了一頓工作餐，因?yàn)橄挛鐣r(shí)間點(diǎn)非常緊湊，教師們來(lái)不及回家做飯吃飯?jiān)俅掖颐γs來(lái)，但是，這頓飯菜總是讓我吃得堵心和心情灰暗。

你們不用期冀飯菜質(zhì)量多么高、多么豐盛，不瞞您說(shuō)，我們的飯菜質(zhì)量也就比平時(shí)學(xué)生們吃得泔水飯好那么一點(diǎn)點(diǎn)，距離可口與豐盛實(shí)在是有十萬(wàn)八千里那么遠(yuǎn)。

您一定說(shuō)我這是在污蔑。我不敢貼出經(jīng)年前的微信群截圖，雖然就保存在我電腦里。如果我貼出了當(dāng)時(shí)的截圖，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾起激烈的沖突。

其一、某一次考試結(jié)束，教師們的工作餐太難吃了，所有人都在下面群情洶涌地議論，但大家都非常懂得人情世故，并不敢向“叉桿兒、馬戶和又鳥(niǎo)們”提意見(jiàn)。可是，有兩三名男性教師站了出來(lái)，在微信群里直接以春秋筆法向?qū)W校方面提出意見(jiàn)，要求校方飯菜質(zhì)量提高一點(diǎn)，一時(shí)特別引人關(guān)注。

這兩三名男性教師也算是校園里的清流，他們雖然不怎么參與校園里面的黨爭(zhēng)，但人家靠著資歷和特立獨(dú)行自有人家不敢惹的一片天。

“叉桿兒、馬戶和又鳥(niǎo)們”對(duì)此事當(dāng)然是慣常的冷處理，假裝什么事也沒(méi)有發(fā)生，也就過(guò)去了。

以春秋筆法提出意見(jiàn)的這兩三名男性教師中的一名，身上似乎有種可以被欺負(fù)的氣場(chǎng)，“叉桿兒、馬戶和又鳥(niǎo)們”找到了這名教師，以“正能量”的說(shuō)辭對(duì)其進(jìn)行了教育，無(wú)外乎是“大鍋飯，做成這個(gè)樣子已經(jīng)不差了，不要吹毛求疵；再者，就是對(duì)學(xué)校有意見(jiàn)，那也不能公開(kāi)提——公開(kāi)提意見(jiàn)，那是羞辱學(xué)校，有損學(xué)校的顏面。如果實(shí)在有意見(jiàn)，可以私下里對(duì)‘叉桿兒、馬戶和又鳥(niǎo)們’當(dāng)面提出，內(nèi)部悄悄滴解決”等等冠冕堂皇的話吧。

這是我們這個(gè)教育生態(tài)里，“叉桿兒、馬戶和又鳥(niǎo)們”的常見(jiàn)所謂高超處理手法，他們連公開(kāi)的提意見(jiàn)都不允許，當(dāng)然就更不接受什么公開(kāi)的批評(píng)了。他們只想光明正大地?cái)控?cái)，任何人都要無(wú)條件服從。只要教師敢于質(zhì)疑，那就是不忠，罪大惡極。

被嚴(yán)厲教育的這名男教師也非常有意思，我們都能看出他的不滿來(lái)。他后續(xù)又在微信群里面，再次以春秋筆法寫(xiě)了一封道歉信，意思大概是：“飯菜不好吃，那是我的個(gè)人感覺(jué)，我們的飯菜質(zhì)量好吃極了，能趕得上米其林餐廳的水平。我發(fā)表了錯(cuò)誤意見(jiàn)，在‘叉桿兒、馬戶和又鳥(niǎo)們’的‘幫助’下，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)清楚了自己的錯(cuò)誤。今后，我堅(jiān)決不再犯自由主義的毛病，不再輕易提意見(jiàn)，請(qǐng)大家放心，觀察我以后的表現(xiàn)”云云。

其二、某一次監(jiān)考結(jié)束的工作餐環(huán)節(jié)，一名外校教師在排隊(duì)打飯時(shí)候，對(duì)自己的飯菜數(shù)量不滿意，更不滿意自己的飯菜里面幾乎沒(méi)有什么肉，要求工作人員給自己多打一點(diǎn)肉，工作人員拒絕，雙方形成了僵持，導(dǎo)致用餐隊(duì)伍停滯。

還是那幾名在學(xué)校里面并不參加黨爭(zhēng)，但憑借自己的資歷和處事風(fēng)格擁有一片天地的男教師，在后面大聲吼了起來(lái)：“那一點(diǎn)飯菜怎么夠吃？！人家又沒(méi)有浪費(fèi)，為什么不能給人家多打一點(diǎn)肉？！趕緊給人家打！”

事后，教師們?cè)谵k公室里笑談這件事的時(shí)候，接觸了彼時(shí)那名“討飯”的外校教師的好事者笑著說(shuō)，那名外校教師眼淚汪汪、感激涕零地表示自己非常感激那名“路見(jiàn)不平一聲吼”的教師，稱(chēng)其為“英雄”，敢于維護(hù)正義。

對(duì)了，這里多說(shuō)一句：我也不是責(zé)備餐廳工作人員，但事實(shí)上，在工作餐的“向上報(bào)價(jià)”環(huán)節(jié)，教師們的工作餐用材都特別足量、豐富和優(yōu)質(zhì)，但中間扒了幾層皮，我們每個(gè)人都知道；而且，局外人覺(jué)得工作人員在按規(guī)矩辦事：每個(gè)人的飯菜定量，但事實(shí)上，很多時(shí)候，吃完飯，餐廳里面能剩下很多牛肉、羊肉等等高價(jià)值飯菜——至于它們都去了哪里，天知地知，你不知，我也不知，我們也就只能“正能量”地猜測(cè)：歸公了。

其三、今年監(jiān)考結(jié)束的工作餐環(huán)節(jié)，所謂餐廳里烏泱泱都是吃著粗糲飯菜的教師們，我坐在人群中。

因?yàn)槲医?jīng)常沉默寡言，所以我的聽(tīng)力特別好。無(wú)意中，我聽(tīng)到一名在學(xué)校里面很懂得拉幫結(jié)派、很有地位的教師說(shuō)：“我用的是干凈筷子啊！”

抬頭看去，正好看到這名教師用一雙筷子在所謂肉湯面的大盆里面往外撈稠一點(diǎn)的食材。

那盆面條，供幾百號(hào)監(jiān)考教師們食用，里面放有勺子，但人家就是用筷子從里面往外撈——不過(guò)，人家強(qiáng)調(diào)過(guò)了，人家用的筷子是干凈筷子，不是口水筷子！

我坐在教師的人海里，我雖然聽(tīng)到這名教師貌似有禮貌地、頤指氣使地、帶著無(wú)限優(yōu)越感地聲明自己在用“新”筷子，從飯桶里面撈面條，但其他教師們都不說(shuō)什么，我能說(shuō)什么呢？

正像那個(gè)叫做“千山之雨”的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)的那樣，我可能很慫，但我不傻，我不想作為祭品一樣被人獻(xiàn)祭，所以我不做聲，只能保證自己不去吃那桶面條，趕緊吃完自己面前的飯菜走人。

我知道這名平時(shí)在老實(shí)善良教師面前頤指氣使的教師“有本事”。“叉桿兒、馬戶和又鳥(niǎo)們”再三義正詞嚴(yán)地強(qiáng)調(diào)：考試成績(jī)?cè)u(píng)比中，每個(gè)班的每一名學(xué)生都要參評(píng)——哪怕這名學(xué)生考了零分，也要計(jì)入教師的考評(píng)成績(jī)里面，無(wú)一例外。但是，人家班級(jí)里面的某一個(gè)學(xué)生可以被“叉桿兒、馬戶和又鳥(niǎo)們”定義成“腦袋輪廓太小了，明顯智商不足”而不參與考試成績(jī)?cè)u(píng)比！

沒(méi)有人有意見(jiàn)：一部分人很聰明，明哲保身；另一部分人是人家的自己人，人家有自己的勢(shì)力；還有一部分如我，根本就沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)——我但凡說(shuō)話，都會(huì)被定義成“負(fù)能量”。

從這件事里，我還能想起上一年度和我同班任教的那名德高望重的、把學(xué)生“賣(mài)”到自己在校外開(kāi)辦的月入一兩萬(wàn)元的輔導(dǎo)班的教師——人家和學(xué)生家長(zhǎng)處成了朋友，但我知道這名教師在班級(jí)里經(jīng)常極端辱罵和巧妙地暴揍學(xué)生！

我在前面的自媒體里面長(zhǎng)篇累牘地寫(xiě)過(guò)：她總是讓我給學(xué)生們分飯，但在我分飯的時(shí)候，她像一頭豬一樣，根本不管盛飯的桶口狹小，一邊像狗一樣狺狺噴著鼻息，一邊把學(xué)生飯菜桶里面的凈化過(guò)濾一遍又一遍，提到自己開(kāi)設(shè)在校外的輔導(dǎo)班去做學(xué)生們的飯食；等到把學(xué)生們的飯菜過(guò)濾完畢，她自己吃飯的時(shí)候，她還毫不在意自己的口水筷子，直接從飯菜里面揀選優(yōu)質(zhì)食材，往往導(dǎo)致我絕對(duì)不去動(dòng)她動(dòng)過(guò)的飯菜，以免吃到她的口水。

多說(shuō)一句，這名教師不但在學(xué)生家長(zhǎng)們眼里德高望重，身體還好得很，臉上紅里透白。不似我，比她年輕十幾歲，總是一副營(yíng)養(yǎng)不良的面黃肌瘦樣子，形容枯槁。

其實(shí)，我有很多很多教師監(jiān)考時(shí)的所見(jiàn)所聞與您分享，這里寫(xiě)出來(lái)的不足十分之一。但限于篇幅（如果我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用幾百字寫(xiě)完上面的事，您一定不會(huì)相信；哪怕我寫(xiě)了那么多字兒，也未必能夠讓您受到觸動(dòng)），這里就不再寫(xiě)了，以后再說(shuō)吧。