5980元課程變陷阱！大學生簽約后倒賠898元，維權路漫漫！

“8人名額僅剩最后幾位”“微信二維碼僅保留30秒，先到先得”，在刻意營造的緊迫氛圍下，京莫迅速支付100元定金，鎖定了一個總價5980元的Python小班課程名額，并被引導簽署了一份《Python培訓服務合同》。

然而簽約剛完成，她就在多家投訴平臺上發現，簽約公司早已投訴纏身。意識到可能被騙，京莫立即要求解約退款。但對方不僅拒絕退款，還向她索要798元違約金。自2026年1月17日至今，京莫一直在維權。

京莫的經歷并非孤例。近幾年，不少在校大學生和年輕上班族，為了賺取生活費、發展副業，開始主動學習新技能。而對計算機基礎要求相對較低的Python，就成了“低門檻高回報”的技能點。于是在“兼職接單月入過萬”“零門檻轉行，百分百就業”的宣傳口號下，越來越多的年輕人掉進了付費培訓的陷阱。

2026年1月17日，計算機相關專業的在校大學生京莫，在小紅書上看到一條“Python收徒”的推廣帖。帖子內容稱，由大廠離職全棧工程師帶教，零基礎入門、學完可接項目變現，且僅收8人。

出于對專業技能提升的需求，京莫添加了對方的微信。很快，她便收到了免費學習資料，并被邀請進入線上課堂。

“我的感受就是好厲害，如果我也學成了，會不會認識或者有機會去實習，至少有個途徑。”京莫坦言，學校里教的內容比較基礎，沒有太多提升空間。

在名額緊張氛圍下，京莫支付了100元定金，對方稱這筆定金可以用來抵扣學費、鎖定小班名額。隨后，一通誘導性的電話打了過來。電話那頭宣稱學費總共5980元，可分12期償還，且無利息、無手續費，同時還承諾“多對一指導、學不會免費重修、包就業推薦”。

在對技能提升的渴望和對方不斷的言語誘導下，京莫逐漸放松了戒備，完成了合同簽署。“當時腦子熱了。我也很后悔。”京莫向驚蟄研究所回憶。

簽約后，京莫在黑貓投訴、消費保、12315等平臺查詢發現，與自己簽約的這家“湖南啟航網絡科技有限公司”已有大量投訴記錄，投訴內容涵蓋虛假宣傳、資質違規、合同陷阱等問題。她才意識到自己可能被騙了，隨即要求對方解約并退還定金。

令她沒想到的是，對方不僅拒絕退還定金，還搬出了所謂的“合同條款”，要求她支付全額學費20%的高額違約金，也就是798元。

京莫表示，自己此前是在未完整閱讀合同小字的情況下完成了簽署，沒注意里面暗藏著“學員主動解約需支付全額學費20%違約金”“定金不予退還”等條款。這意味著，加上已付的100元定金，她將損失共計898元。

“那邊給我的是什么預習資料，我也沒有看，我看網上說都是那些錄播課，還比不上B站的免費教程視頻。”京莫說。在此期間，她也沒有收到任何課程鏈接、未開通任何課程、未上一堂課。

京莫告訴驚蟄研究所，在雙方交涉期間，對方曾主動提出鑒于她的“學生”身份，將違約金減免至498元。但在京莫發起投訴后，對方態度再次強硬，稱因投訴將取消減免，必須全額支付違約金，并開始催促繳納分期費用。

面對對方的催收，京莫出示了錄音證據（對方曾明確表示“沒上過課就不用交”）。因此，她并未理會后續的催收要求，目前仍在堅持維權。而在結束與驚蟄研究所的訪談后不久，京莫就收到了對方公司委托律所發出的律師函。

那節課上，講師反復強調“知識付費”的價值，聲稱學成后月薪能有一兩萬，學生還可以在八戒網上兼職接單，“隨便幾百一兩千”。對方還承諾不滿意可以退課，最后只需交100元定金預訂名額，“只收3個學生，他親自教”。

至于那位收了委托費的馬先生，自始至終沒有承諾處理時限、也未提及失敗退款，更沒有簽署任何委托協議。“沒啥太大用。他給我的話術，其實就是12315平臺投訴公示欄里的。”

為了了解Python編程培訓的講課內容，驚蟄研究所在3月12日晚9點，通過機構在小紅書發布的“招生貼”，進入了一堂Python零基礎試聽課。而在觀看了一場時長約2個小時的課程后，驚蟄研究所發現了Python培訓課的四個特點。

首先，立人設。講課前，自稱Niko的主講人會先亮出“Python學院院長”“前網易程序員”“一線企業六年開發經驗”等個人標簽，建立專業形象。隨后指出學校教育與市場需求的脫節，暗示“學校教的不夠用”，并且強調網絡免費學習資料不系統、不靠譜的缺陷。這番話術的核心，是讓聽眾對現有學習路徑產生不滿足感，為后續必須有人帶著學埋下伏筆。

*試聽課老師簡介

展示技能。在簡要介紹Web開發、游戲開發、腳本開發等模塊后，Niko重點演示了諸如“VIP視頻免費看”“爬取音樂平臺全曲庫”“WiFi破解”等操作，讓聽眾產生容易學、編程實用的感知。

第三，畫大餅。整個試聽課中最具誘惑力的就是“展示成功案例”的環節。例如，用“爬蟲工程師月薪2-5萬元”“學生兼職賺1000多元”的案例，建立學完就能變現的預期。再讓學員代入，用三個月能做兼職，以及一單200-900元等具體數字，讓人覺得“自己也能行”。還將“發傳單”與“寫代碼”兩種兼職方式進行對比，突出學Python的長遠價值。

第四，營造緊迫感。例如主講人會用“名額有限”“實時播報報名”等話術，主動制造稀缺感，讓人產生猶豫就錯失機會的心理壓力。另外，“300元鎖定預定名額”“每月幾百塊”的價格描述，也在降低學員的決策門檻。甚至主講人會主動提出“原價300元定金減少至100元”的方案，刺激聽眾下單。

課程快結束時，有工作人員私聊驚蟄研究所告知“只剩一個名額”，并表示今天不預定就沒有優惠、無法分期。而這堂所謂的試聽課，某種程度上其實就是一場針對有學習興趣、試圖尋找副業機會的人群，專門設計和打造的銷售演講。

值得注意的是，驚蟄研究所在聽課時主動提出了3個問題，但均未得到主講人的在線回復。同時，課程海報上的時間赫然寫的是“2025年”，因此驚蟄研究所推測，這堂2小時Python培訓課并不是實時直播，而是一場提前錄好的“偽直播課”。

不只是試聽課的真實性存疑，一些Python培訓課還存在“演”的成分。夏木告訴驚蟄研究所，2025年8月16日她的朋友在體驗了一堂試聽課后，當即選擇報名。但后續的課程，讓她的朋友疑惑重重。

“他說一周上三次課，但上課的地址是對方給的一個不知名鏈接，不是騰訊會議這種主流平臺。”夏木說，正式授課的也不是試聽課上的那位名師，講課內容也讓人聽得云里霧里。

更讓她朋友感到自我懷疑的是，每次老師問“同學們懂了嗎”，總會有幾個人刷“懂了”“這題很容易”類似的評論。夏木說，“我朋友很不自信，以為是他自己個人的問題。”后來朋友才意識到，課堂上那些附和的人很可能都是水軍。

夏木還提到，朋友剛開始交報名費的時候，掃對方的收款碼，結果顯示交易異常無法收款，“其實這時候就可以提高警惕了，但朋友當時沒多想。”后來，每次收錢的渠道都不一樣，有時候是轉賬，有時候是收款碼，有時候是企業微信，有時候又是淘寶第三方平臺下單，“這個操作就很迷”。

事實上，報名Python培訓班的人本來是想花錢學技能，而在經歷了支付定金、簽約、辦分期的一套流程后，技能不一定能學到，但大多數人都背上一筆貸款。一個更加讓人無法接受的現實是，課程本身的價值也值得考量。

上海某零售科技企業的技術專家告訴驚蟄研究所，“每年大把計算機專業畢業生，人家本來就懂Python，哪來那么多兼職機會給你？”真正的Python學習，入門容易精通難，靠它快速賺錢更是難上加難。如果只是為了提升一點工作效率，完全沒必要花幾千塊錢，“現在網上免費資源一大把，遇到問題直接問AI，效果不亞于請私教。”

回看這些受害者的故事，很多人都是在付出定金過后不到24個小時，就意識到自己被騙了。而那些讓他們“上頭”的話術背后，不過是被人為放大的收入焦慮、生存焦慮，因為焦慮永遠有市場。

大學生想做兼職，打工人怕被優化想搞副業，他們都是想多學一點、多賺一點。即便在這個機會并不充裕的現實環境里，也想靠自己的努力，過上更好一點的生活。只不過，這些樸素的想法，被騙子們精準捕捉，變成了生意。