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隨著考公、考編熱度持續(xù)攀升,職業(yè)教育市場蓬勃發(fā)展的同時(shí),也滋生出諸多亂象。
北京商報(bào)記者丨吳其蕓
原本承諾“不過不收費(fèi)”的考公培訓(xùn),不但在培訓(xùn)過程中頻繁出錯(cuò),更是在學(xué)員考試失利后拒絕兌現(xiàn)“不過不收費(fèi)”的承諾。在北京商報(bào)報(bào)道《華圖考公退費(fèi)難:擅自停課,學(xué)員退錢須認(rèn)自身違約》后,消費(fèi)者陸續(xù)反映,自己在華圖教育報(bào)名考公培訓(xùn)課程后,授課老師講解計(jì)算題多次出錯(cuò),甚至需學(xué)員現(xiàn)場指正才進(jìn)行更改。不僅如此,華圖教育不僅未履行“考試未通過無需交費(fèi)”的承諾瘋狂催繳考試失利學(xué)員的學(xué)費(fèi),還將學(xué)員告上法院。
在被學(xué)員質(zhì)疑教學(xué)水準(zhǔn)、忽悠式報(bào)名的B面,是華圖快速拓張版圖的A面。但以規(guī)模換來的,并非健康的增長。不僅是華圖教育,由于監(jiān)管存在交叉,考公與考編培訓(xùn)雖然越發(fā)火爆,卻問題頻出,“保過承諾”的背后,就業(yè)焦慮也被無端放大。業(yè)內(nèi)人士指出,隨著職業(yè)教育培訓(xùn)市場規(guī)模激增,退款難、虛假宣傳、教學(xué)注水等問題頻發(fā),行業(yè)亟待建立多方協(xié)同、閉環(huán)監(jiān)管機(jī)制。
授課老師多次出現(xiàn)錯(cuò)誤
令消費(fèi)者張蕾寒心的不僅是退款過程十分艱難,華圖教育的培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量也不如從前。
張蕾告訴北京商報(bào)記者,這已經(jīng)是她第三次選擇華圖教育,此前,她曾先后在不同線下門店報(bào)名參加該機(jī)構(gòu)的公務(wù)員考試培訓(xùn)及學(xué)歷提升課程,并獲得了較為滿意的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。“基于過往積累的信任,我在本次備考時(shí)再次選擇了華圖教育。然而,此次不僅出現(xiàn)突然停課、退費(fèi)難等問題,培訓(xùn)師資、服務(wù)質(zhì)量也較前兩次的課程有所下滑。”
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圖片來源:華圖教育官網(wǎng)截圖
據(jù)張蕾描述,在自己此次上課的過程中,數(shù)資課授課老師在講解計(jì)算題時(shí)多次出現(xiàn)錯(cuò)誤,最終由學(xué)員現(xiàn)場指出才得以改正。與此同時(shí),班級(jí)管理力度也大不如前。張蕾經(jīng)對比后說道,在自己前兩次的課程服務(wù)過程中,機(jī)構(gòu)上課時(shí)管理十分嚴(yán)格,班主任每日持考勤表逐一核對學(xué)員,若發(fā)現(xiàn)有人缺勤,會(huì)立即通過微信或電話詢問原因;上課期間則統(tǒng)一收取手機(jī),以保障學(xué)習(xí)紀(jì)律。她坦言,選擇線下培訓(xùn)的學(xué)員大多自律性較弱,嚴(yán)格管理尤為重要。然而,在此次上課過程中,手機(jī)僅在班主任在場時(shí)需要上交,其他老師主持課程時(shí),不僅不用上交手機(jī),考勤管理也流于形式,與過去機(jī)構(gòu)嚴(yán)格的管理形成鮮明對比。
“在前兩次課程服務(wù)的日常管理方面,既有遲到處罰制度,也會(huì)對學(xué)習(xí)進(jìn)步者給予獎(jiǎng)勵(lì)。”張蕾回憶稱,此外,課堂作業(yè)檢查、課程抽背等教學(xué)監(jiān)督措施也執(zhí)行到位。然而此次課程全程幾乎沒有上述服務(wù)與管理制度。面對同一家機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的服務(wù)差異,張蕾提出了自己的疑惑:“為什么會(huì)產(chǎn)生這種截然不同的服務(wù)體驗(yàn)?”
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圖片來源:社交平臺(tái)截圖
在社交平臺(tái)上,關(guān)于華圖教育的投訴與吐槽帖同樣屢見不鮮。北京商報(bào)記者注意到,有消費(fèi)者吐槽稱“吹得天花亂墜的‘6—8年資深名師’,基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都能講得云里霧里”“標(biāo)題寫著含2025年真題,結(jié)果就只有國考地市卷”“有些老師教得挺好的,但在學(xué)習(xí)過程中,頻繁更換宿舍酒店,為了節(jié)省開支合并宿舍,換來換去浪費(fèi)時(shí)間和精力”……
對此,北京商報(bào)記者聯(lián)系華圖教育方面,截至發(fā)稿暫未收到回復(fù)。
拒絕兌現(xiàn)考不過不收費(fèi)承諾
除了授課老師頻繁出錯(cuò)之外,華圖教育還因未兌現(xiàn)“考試未通過無需交費(fèi)”的承諾而面臨消費(fèi)者的質(zhì)疑。
消費(fèi)者孫淼對北京商報(bào)記者說到,2024年4月,自己在天津報(bào)名了華圖教育公安面試班,由于招錄流程中包含體能測試環(huán)節(jié),報(bào)名前她曾多次與華圖的銷售老師溝通,表達(dá)了對自身體能狀況的擔(dān)憂,擔(dān)心無法通過體測。但銷售老師在線上卻表示“只有上岸才需要交2萬余元的培訓(xùn)費(fèi)用”,為進(jìn)一步確認(rèn),她還特意進(jìn)行了線下咨詢,現(xiàn)場的銷售老師再次表示,體測沒過不用交錢。
結(jié)果孫淼并未通過體測,卻等來了華圖教育的交費(fèi)通知,銷售老師也隨即改口稱“只有在通過體測但面試未過的情況下,才無需繳納費(fèi)用”。孫淼表示,培訓(xùn)合同中并未清晰載明上述收費(fèi)規(guī)則。同時(shí)在線下咨詢時(shí),銷售老師也明確向自己承諾“體測不過不用交錢,不用猶豫”。截至目前,華圖教育先后兩次向法院提起訴訟,要求孫淼支付培訓(xùn)費(fèi)用,但均以孫淼勝訴告終。
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培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量也是不少消費(fèi)者關(guān)注的重點(diǎn)因素。消費(fèi)者林麗麗告訴北京商報(bào)記者,之前自己很滿意華圖教育考公的課程,所以一直在向身邊的人推薦,但是近期再次報(bào)名上課后,從整體服務(wù)到師資質(zhì)量,總覺得和以前相比不太一樣。而且時(shí)隔三年,自己感覺華圖教育線下機(jī)構(gòu)門店在慢慢變多,駐地老師數(shù)量似乎在減少。
林麗麗表示,自己此前報(bào)名的一家線下門店,駐地團(tuán)隊(duì)包括一位校長、一位班主任以及三四名招生老師。而最近報(bào)名的機(jī)構(gòu)駐地老師僅有校長和班主任兩人。林麗麗坦言,授課老師屬于流動(dòng)性質(zhì),駐地老師的減少會(huì)對學(xué)員一對一的關(guān)注度有所下降,無論是在課程安排的跟進(jìn)還是日常照顧上,都顯得不如以前。
2025年10月,在2025校長邦T教育創(chuàng)新大會(huì)上,華圖教育輪值CEO、運(yùn)營總裁鄭文照介紹,“華圖已完成全國超1100家學(xué)習(xí)中心的部署,覆蓋國內(nèi)有經(jīng)濟(jì)開發(fā)價(jià)值的地級(jí)市與縣。當(dāng)前擁有2萬張床位,預(yù)計(jì)2026年將增至3萬張”。不難看出,看到市場需求的激增,華圖也在加速擴(kuò)張版圖。
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中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長、華德榜創(chuàng)始人宋向清分析指出,消費(fèi)者三次報(bào)考華圖教育卻明顯感受到服務(wù)與教學(xué)質(zhì)量下滑,核心原因是機(jī)構(gòu)在考公考編市場熱度攀升下的規(guī)模擴(kuò)張與運(yùn)營管理、師資供給、服務(wù)體系不匹配,二者存在直接因果關(guān)系。擴(kuò)張帶來的成本壓力與盈利導(dǎo)向,使得機(jī)構(gòu)將資源傾斜于營銷與場地?cái)U(kuò)張,壓縮教研投入與服務(wù)管控,標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)與服務(wù)流程在多地分校難以落地,對比消費(fèi)者前兩次參訓(xùn)時(shí)的精細(xì)化管理與穩(wěn)定師資,自然形成強(qiáng)烈的質(zhì)量落差,這也是考公培訓(xùn)頭部企業(yè)“以規(guī)模換增長”模式下,教學(xué)交付與服務(wù)品質(zhì)普遍下滑的典型表現(xiàn)。
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圖片來源:華圖在線官網(wǎng)截圖
針對服務(wù)質(zhì)量,華圖山鼎(華圖教育上市公司板塊)發(fā)布的2025年半年度報(bào)告顯示,報(bào)告期內(nèi),華圖同步完成全國門店服務(wù)人員的統(tǒng)一培訓(xùn)、考核與驗(yàn)收,確保全國1000余家門店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)一致。但社交平臺(tái)上頻出的消費(fèi)者投訴與吐槽,也說明企業(yè)應(yīng)重新衡量自身發(fā)展成效。
在考公、考編熱潮的推動(dòng)下,市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,這無疑為各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了廣闊的商業(yè)機(jī)遇,然而,部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的快速擴(kuò)張,可能會(huì)導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量的悄然下滑。
亟待建立多方協(xié)同、閉環(huán)監(jiān)管機(jī)制
隨著考公、考編熱度持續(xù)攀升,職業(yè)教育市場蓬勃發(fā)展的同時(shí),也滋生出諸多亂象。一些機(jī)構(gòu)利用學(xué)員焦慮心理,進(jìn)行誘導(dǎo)消費(fèi)、承諾“保過”;教學(xué)中肆意停課、師資水平不穩(wěn)定;退費(fèi)時(shí)設(shè)置門檻,課時(shí)費(fèi)扣減標(biāo)準(zhǔn)模糊不清,這些頑疾正在擾亂職業(yè)教育培訓(xùn)市場。
實(shí)際上,遭消費(fèi)者投訴的并非華圖教育一家,其他職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同樣屢屢陷入類似的糾紛風(fēng)波。據(jù)了解,近日多位網(wǎng)友在前程卓越(山東)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司報(bào)名學(xué)歷提升服務(wù)后,遭遇虛假宣傳、服務(wù)缺位、不予退款等問題,維權(quán)之路舉步維艱。另據(jù)中國消費(fèi)者報(bào)報(bào)道的案例,武漢之淵教育科技有限公司、武漢文索斯科技有限公司存在誘導(dǎo)消費(fèi)、退款難等問題。
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針對投訴問題類型,“電訴寶”數(shù)據(jù)顯示,2025年全國職業(yè)教育用戶投訴問題類型主要包括退款問題、售后服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)欺詐、虛假促銷、霸王條款等。
宋向清認(rèn)為,規(guī)范考公考編等職業(yè)教育培訓(xùn)市場,需聚焦預(yù)收費(fèi)監(jiān)管、營銷宣傳、師資教學(xué)、退費(fèi)履約四大核心頑疾,構(gòu)建全鏈條治理體系。嚴(yán)打利用考生焦慮的誘導(dǎo)消費(fèi)、虛假宣傳與“保過”承諾,落實(shí)廣告合規(guī)審查與違法懲戒;建立師資準(zhǔn)入、備案與動(dòng)態(tài)考核機(jī)制,明確教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)管理、教務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),杜絕無資質(zhì)授課與教學(xué)敷衍;暢通投訴維權(quán)渠道,推行合同示范文本,明確扣費(fèi)與退費(fèi)規(guī)則,破除霸王條款;同時(shí)引導(dǎo)行業(yè)從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量競爭,鼓勵(lì)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)教研投入與服務(wù)升級(jí),通過信用評(píng)價(jià)、黑白名單、聯(lián)合懲戒形成長效約束,從源頭遏制亂象,保障消費(fèi)者合法權(quán)益。
早在2022年,相關(guān)部門已經(jīng)對職業(yè)教育培訓(xùn)做出了相應(yīng)規(guī)范。北京市人力資源和社會(huì)保障局會(huì)同市金融監(jiān)管局、人民銀行營業(yè)管理部、北京銀保監(jiān)局聯(lián)合發(fā)布《北京市專業(yè)技術(shù)類職業(yè)資格考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單用途預(yù)付卡預(yù)收資金監(jiān)管細(xì)則(試行)》,其中提到,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得作出保過、包過、保證取得證書等保證性承諾;不得對培訓(xùn)服務(wù)作虛假或者引人誤解的宣傳,欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者;不得以證書掛靠、不符合考試資格可以代報(bào)名、提供考試題等虛假、違法承諾,欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者等。利好政策對職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了約束。
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圖片來源:北京市人力資源和社會(huì)保障局
宋向清坦言,當(dāng)前考公、考編類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確實(shí)存在明確的監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)缺失與監(jiān)管主體模糊雙重問題,行業(yè)準(zhǔn)入門檻低、師資無硬性資質(zhì)要求、服務(wù)質(zhì)量無統(tǒng)一規(guī)范,多地僅將其作為一般教育咨詢企業(yè)監(jiān)管,未覆蓋教學(xué)、收費(fèi)、退費(fèi)等核心環(huán)節(jié),即便有地方出臺(tái)預(yù)付資金監(jiān)管細(xì)則,也難以覆蓋全國市場,導(dǎo)致無通知停課、退款難、教學(xué)注水等問題頻發(fā)。
“考公培訓(xùn)涉及教育、人社、市場監(jiān)管、金融監(jiān)管、網(wǎng)信等多個(gè)部門,因此必須建立多方協(xié)同、閉環(huán)監(jiān)管機(jī)制,同時(shí)加快出臺(tái)全國統(tǒng)一的行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、師資規(guī)范與收費(fèi)退費(fèi)規(guī)則,將職業(yè)應(yīng)試培訓(xùn)納入常態(tài)化、穿透式監(jiān)管,從標(biāo)準(zhǔn)、主體、執(zhí)行三方面破解監(jiān)管爭議,推動(dòng)行業(yè)合規(guī)健康發(fā)展。”宋向清談道。
編輯丨汪乃馨 實(shí)習(xí)編輯 劉煥粵
圖 片丨華圖在線官網(wǎng)截圖、華圖教育官網(wǎng)截圖、天眼查截圖、社交平臺(tái)截圖、北京市人力資源和社會(huì)保障局官網(wǎng)截圖、新浪微博@華圖教育 截圖、壹圖網(wǎng)
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