內蒙古
為深耕學培研教研模式，推動數學教學從知識傳授向素養導向轉型，提升教師項目化學習實踐能力，3月11日上午，包頭市青山區先鋒道小學全體數學教師齊聚二樓錄播室，開展數學項目化學習主題教研活動。包頭市青山區先鋒道小學黨支部書記、校長武建華，教學副校長王少華全程參與指導。
曹老師圍繞核心素養開展課標領學，以精心制作的PPT為載體，結合具體課堂教學課例舉證講解，帶領全體教師明晰素養導向下的數學教學方向。全體教師共同觀看數學項目化學習講座視頻，直觀感知“用數學解決真實問題”的課堂實踐路徑。各年級組緊扣講座核心內容，圍繞開學第一周項目化學習課程改進展開深度交流，分享實踐收獲，共解教學困惑，在思維的碰撞中凝聚起教學改進的共識。
包頭市青山區先鋒道小學教學副校長王少華針對綜合實踐單元跨學科項目化學習，從時間與空間維度給予延伸性指導，明晰項目化學習“選主題、找情境、擇取學生感興趣問題”的研究路徑。學校黨支部書記、校長武建華作總結指導，強調項目化學習要深度融入課堂教學，以興趣喚醒學生學習熱情，點燃內在求知驅力，課堂評價需落實正向評價與增值評價，精準捕捉學生在學習態度、作業書寫、答題正確率等方面的進步與閃光點，鼓勵全體教師持續探索實踐，打造兼具先鋒特色與數學特質的項目化學習范式。
包頭市青山區先鋒道小學的本次教研活動立足學培研教研模式，讓項目化學習與生活實踐深度融合，為新學期數學教學錨定“生活化實踐”的清晰路徑。以研促教，以教篤行，包頭市青山區先鋒道小學將繼續深耕項目化學習的生活化探索，讓數學課堂成為連接知識與生活的橋梁，讓學生在生活中運用數學、在數學中理解生活，在實踐探究中夯實知識基礎、穩步提升核心素養。未來，學校將持續以學培研教研模式為抓手，不斷深化課堂教學改革，讓項目化學習在數學課堂落地生根、開花結果，助力每一位學生的全面發展與素養提升，讓數學教育真正成為賦能學生成長的堅實力量。
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