深耕實驗教學(xué) 賦能創(chuàng)新素養(yǎng)——西安錦園中學(xué)省級課題開題論證會順利召開

陽光訊（記者 張志杰）2026年1月28日，陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題《指向創(chuàng)新素養(yǎng)培育的實驗教學(xué)深化路徑與實踐模型研究》開題論證會在西安錦園中學(xué)順利召開。會議由該校副校長李斌俠主持，未央?yún)^(qū)教師進修學(xué)校王利鋒、鄭曉華、劉宗運三位專家受邀蒞臨指導(dǎo)，課題主持人康艷麗及全體課題組成員參加會議。

會議伊始，李斌俠副校長致辭，對與會專家表示歡迎，介紹了參會人員構(gòu)成，并著重強調(diào)了學(xué)校對教育科研工作的高度重視。

隨后，課題主持人康艷麗老師作開題報告，圍繞課題研究背景、核心概念、研究內(nèi)容與創(chuàng)新點、思路方法、組織分工及預(yù)期成果等方面進行了系統(tǒng)闡述。該課題直面中學(xué)實驗教學(xué)在培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)中的瓶頸問題，擬構(gòu)建“五維三階”實驗教學(xué)路徑與多元實踐模型，探索數(shù)字化技術(shù)賦能機制，推動實驗教學(xué)向“素養(yǎng)本位”轉(zhuǎn)型，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供有力支撐。

專家組在認(rèn)真聽取匯報、審閱相關(guān)材料后，對課題給予高度評價，一致認(rèn)為課題選題精準(zhǔn)，緊扣國家戰(zhàn)略與教育改革方向，兼具重要理論價值與實踐意義，研究設(shè)計系統(tǒng)清晰、可行性強。同時，專家們也提出針對性建議：聚焦實驗教學(xué)中創(chuàng)新素養(yǎng)的具體表現(xiàn)，結(jié)合科技月等活動推進學(xué)科融合與實踐拓展；細(xì)化研究內(nèi)容，立足教材深化創(chuàng)新，注重實踐模型的可操作性與驗證；鼓勵師生參與各級科技創(chuàng)新實踐，在研究過程中及時調(diào)整優(yōu)化方案。

在交流互動環(huán)節(jié)，課題組成員代表、理化生學(xué)科負(fù)責(zé)人提出前期研究困惑，專家們逐一進行細(xì)致解答和指導(dǎo)。康艷麗老師作總結(jié)發(fā)言，對專家的精準(zhǔn)指導(dǎo)表示感謝，并表示將認(rèn)真吸納建議，聚焦真問題、開展真研究，全力形成具有實操價值的研究成果。

西安錦園中學(xué)始終將教育科研作為提升辦學(xué)品質(zhì)、推動教學(xué)改革的核心驅(qū)動力，通過課題引領(lǐng)、平臺搭建、資源整合等舉措，營造濃厚學(xué)術(shù)實踐氛圍。此次課題的立項與開題，是學(xué)校深耕科研、聚焦科學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的重要體現(xiàn)。

本次論證會交流深入、氛圍熱烈，為課題后續(xù)扎實推進奠定了堅實基礎(chǔ)。下一步，課題組將依托學(xué)校雄厚教研基礎(chǔ)，結(jié)合專家意見完善研究設(shè)計，聚力攻堅、務(wù)求實效，力爭在科學(xué)教育與科技人才培養(yǎng)方面形成可推廣的實踐經(jīng)驗與標(biāo)志性成果，助力學(xué)校育人方式深化與教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。