沒想到,改革的實(shí)質(zhì)一槍是從嵊泗,這個(gè)浙江省最東部的海島縣打響的。
2025年秋季,該縣全面取消中考選拔,實(shí)現(xiàn)普通高中“全員直升”。
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立竿即見影,本縣戶籍和符合條件的隨遷子女接受普通高中教育的覆蓋率從43%提升至100%,戶籍和非戶籍學(xué)生實(shí)現(xiàn)了就學(xué)的完全平權(quán)。
2025年秋學(xué)期,生源外流比5年前下降近10%,小升初縣域就讀率達(dá)到93.99%。
更關(guān)鍵是,改革大大紓解了社會(huì)內(nèi)卷和家長(zhǎng)的焦慮。
從上到下念茲在茲、費(fèi)了老鼻子勁的“優(yōu)質(zhì)均衡”“振興縣中”,竟然被一個(gè)“支點(diǎn)”撬動(dòng)了。
這等好事,其他各地何不都來“抄作業(yè)”?
恐怕不能。嵊泗是個(gè)人口小縣,2024年底常住人口僅6.4萬,人口自然增長(zhǎng)率為-6.42‰。2025年全縣初三畢業(yè)報(bào)考普高的僅有266人!
普高都吃不飽,生源還源源不斷外流,地方政府再不出手,坐以待斃不成?
說白了,是到了不得不改的地步,地方政府順勢(shì)而為之舉。
真應(yīng)了那句“船小好調(diào)頭”。換了幾百上千萬人的大城市,校際差異巨大,還有“學(xué)區(qū)房”“隨遷子女”問題,咋整?
前村深雪里,昨夜一枝開。事物的變動(dòng)總是漸進(jìn)的,如風(fēng)起于青萍之末,但是趨勢(shì)不會(huì)改變。
2025年人口出生792萬,而高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)高達(dá)1222萬。
這種“生得少,畢業(yè)多”的倒掛現(xiàn)象,將一直持續(xù)數(shù)十年。
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等這批792萬嬰兒達(dá)到入學(xué)年齡,全國小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué),將有超過一半的資源閑置。
不久前,上海、成都等地試行12年一貫制,已經(jīng)開始提前布局。
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同時(shí),全國性教育減負(fù)正在加速。
中小學(xué)取消統(tǒng)考,已在各地如火如荼;鼓勵(lì)各地設(shè)置春秋假;高中雙休雖然還在拉扯,但是大勢(shì)所趨。
這是人口結(jié)構(gòu)的根本性轉(zhuǎn)變,倒逼教育系統(tǒng)做出的反應(yīng)。
一方面,傳統(tǒng)的“掐尖競(jìng)賽”在生源萎縮中難以為繼;另一面,社會(huì)對(duì)“全面發(fā)展的人”的呼喚日益高漲。
對(duì)人口急劇萎縮的縣域來說,嵊泗提供了另一種答案:
當(dāng)“選優(yōu)”不再現(xiàn)實(shí),不如轉(zhuǎn)向“托底”與“提質(zhì)”。
當(dāng)“人口紅利”不再,珍惜每一個(gè)孩子,讓“人才紅利”成為國家競(jìng)爭(zhēng)力的核心。
嵊泗的“全員直升”,和大城市的“12年一貫”,精神內(nèi)核是一致的:
增強(qiáng)基礎(chǔ)教育的連續(xù)性和穩(wěn)定性,為每個(gè)孩子提供更從容、完整的生長(zhǎng)環(huán)境。
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盡管官方澄清,這并非取消中考,但實(shí)質(zhì)就是打破學(xué)段壁壘,有效銜接資源,紓解考試和升學(xué)焦慮。
嵊泗模式雖未被大規(guī)模復(fù)制,但它提出的問題屬于整個(gè)社會(huì):
教育的終點(diǎn),究竟是選拔,還是育人?
40多年前,安徽小崗村十幾戶農(nóng)民在土地承包責(zé)任書上摁下的紅手印,點(diǎn)燃了農(nóng)村改革的星星之火。
如今,嵊泗的教育變革會(huì)不會(huì)成為破解教育困局的探路石?
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