復課在即！這份呼吸道傳染病 “防護攻略”，家長請速看

秋冬季是呼吸道傳染病的高發季節，流感病毒、冠狀病毒、呼吸道合胞病毒等多種病原體活動逐步增強，可能出現多種呼吸道傳染病交替或共同流行態勢。

一、常見的呼吸道傳染病有哪些呢

1.流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的一種傳染性強、傳播速度快的急性呼吸道傳染病。主要癥狀表現為突發高熱（體溫可達39-40℃）、畏寒、頭痛、咽痛、乏力、全身酸痛等。人群普遍易感。嬰幼兒、孕產婦、老年人和慢性病患者等高風險人群感染流感病毒出現嚴重并發癥的風險相對較高，需要重點關注。

2.新冠病毒感染（簡稱新冠）是由新型冠狀病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，主要癥狀包括發燒、咽痛、干咳和乏力等。65歲以上或有基礎病的高危人群，更應加強防護，一旦確診應及早用藥干預，避免發展成重癥。

3.呼吸道合胞病毒感染是世界范圍內5歲以下兒童呼吸道感染最常見的病原體之一，嚴重危害兒童健康。兒童呼吸道合胞病毒感染可引起上、下呼吸道感染，不同年齡階段的臨床表現具有差異。小于2歲嬰幼兒，特別是6個月齡內嬰兒，表現為下呼吸道感染癥狀。2歲及以上幼兒和兒童多表現為上呼吸道感染。

4.肺炎支原體肺炎是由肺炎支原體感染引起的肺部炎癥，是兒童最常見的非典型肺炎，已成為我國5歲及以上兒童最主要的社區獲得性肺炎。最常見的臨床表現為緩慢起病，喉嚨痛、乏力、發熱、頭痛，陣發性刺激性咳嗽。

二、如何預防呼吸道傳染病的發生

（1）接種疫苗

建議無禁忌證人群積極接種流感疫苗、肺炎疫苗等，尤其是兒童、老年人、慢性病患者、醫務人員、托幼機構與學校等重點場所人群，以減少感染發病和重癥風險。

（2）科學佩戴口罩

在乘坐公共交通工具、進入醫院、診所、養老院、商場、超市、影院等人員密集或通風不良的公共場所時，應自覺、規范佩戴口罩。

（3）保持良好衛生習慣

保持良好的個人衛生習慣。不隨地吐痰；打噴嚏或咳嗽時用紙巾、毛巾或手肘遮掩口鼻；接觸門把手等公共設施、咳嗽或打噴嚏后，注意勤洗手或用消毒紙巾擦手。

（4）保持社交距離

在公共場所，盡量與他人保持1米以上的安全距離。冬季盡量減少不必要的聚會、聚餐等聚集性活動，尤其是避免在通風不良的密閉空間內聚集。

（5）加強通風做好清潔

家庭、辦公室、教室等場所應每天定時開窗通風2-3次，每次20-30分鐘，能有效降低室內病原體濃度。經常接觸的物體表面，如門把手、桌面、手機、鍵盤等，應定期進行清潔和消毒。

（6）培養健康生活方式

攝入充足的蛋白質、維生素和礦物質，多喝水。根據自身情況，進行規律的體育鍛煉。避免熬夜，保證充足的睡眠，減輕精神壓力。

（7）自我健康監測

密切關注自己及家人的健康狀況，如出現發熱、咳嗽、咽痛、流涕、肌肉酸痛、乏力等癥狀，應居家休息。若出現高燒不退、呼吸困難、胸痛、意識模糊等嚴重癥狀，或癥狀持續加重，應立即佩戴口罩并及時就醫。就醫時，應如實告知醫生自己的旅居史和接觸史。

三、流感樣病例增多，什么情況下需要停課

學校托幼機構等集體單位，人員密集、集體活動多，一旦出現呼吸道傳染病，人傳人的風險較大。根據《流感樣病例暴發疫情處置指南（2018年版）》，流感樣病例（發熱（體溫≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一者）暴發期間，可采取減少或停止集體活動，盡可能減少和避免與發病學生、教職工接觸，避免全體或較多人員集會。必要情況下，可采取停課、放假等措施。

停課標準（停課期限一般4天）：

（1）該班級當天新發現流感樣病例達5例及以上；

（2）該班級現癥流感樣病例達30%及以上；

（3）一周內發生2例及以上實驗室確診流感住院或死亡病例（不包括門診留觀病例）。

四、復課標準與復課證明是什么？

班級復課標準：停課期限屆滿可復課。

學生復課：仍有流感樣癥狀的學生，需體溫恢復正常、其他流感樣癥狀消失 48 小時后可恢復上課，如明確診斷為傳染病的需憑復課證明方可恢復上課，復課證明可在患病學生家庭現住址或學校所在地的社區衛生服務中心開具。

其他呼吸道傳染性疾病停課與復課標準，按照傳染病防控相關法律法規執行。

建鄴區復課證明開具社區衛生服務中心地址

(供稿：建鄴區疾控中心)