高考數學僅60多分，小伙逆襲斬獲國獎

高考數學沒有及格，只有60多分，揚州工業職業技術學院2023屆學生居成根進入大學后，在老師的幫助下攻克數學這個“難關”，開啟了屬于自己的逆襲之路。經過兩年多的學習，他先后榮獲江蘇省第二十二屆高等數學競賽專科組一等獎、全國大學生數學競賽非數學類三等獎。

居成根是揚州工業職業技術學院2303汽車維修班的大學生，在過去的一年里他先后榮獲江蘇省第二十二屆高等數學競賽專科組一等獎、全國大學生數學競賽非數學類三等獎。目前，他正在老師指導下學習研究生階段數學知識，備戰2026年的數學競賽。

讓很多人沒想到的是，如今在數學競賽中屢獲佳績的居成根，2023年的數學高考成績都沒有及格，只考了60多分。進入揚州工業職業技術學院后，居成根面對高等數學充滿畏難情緒，基礎公式理解困難、解題屢屢碰壁。“起初連課本上的基礎公式都難以理解，每次做題都頻頻碰壁。”居成根回憶道，但他沒有選擇放棄，反而暗下決心，要攻克數學這個“難關”。

課堂上他專注聽講，課后主動梳理知識漏洞，圖書館、自習室成為他常去的陣地。從基礎公式反復推導，到課本內容逐章鉆研；從簡單習題扎實練習，到復雜題型深度鉆研，他以腳踏實地的態度，一點點補齊短板、夯實根基，開啟了屬于自己的逆襲之路。

居成根的堅持，被學校基礎科學部的數學教師看在眼里。了解到居成根的基礎短板和學習決心后，授課教師主動為他制訂個性化學習計劃，利用課余時間為他答疑解惑，從基礎知識點梳理到解題技巧指導，耐心拆解他遇到的每一個難點。

“老師們沒有因為我基礎差就敷衍，反而一直鼓勵我，告訴我只要堅持，就一定能進步。”居成根說，正是這份鼓勵，讓他更加堅定了自學高等數學的決心。

“我們針對不同基礎學生的學習需求，實施分層教學，為基礎薄弱學生開設專項公益輔導課，簡化學習梯度、夯實知識基礎；為學有余力的學生增設競賽拓展課程，融入競賽真題解析、解題思路訓練等內容，搭建‘基礎鞏固—能力提升—競賽沖刺’的階梯式培養體系。”學校基礎科學部相關負責人向記者介紹，“同時，組建了專業高數競賽指導團隊，定期開展專題講座賽前集訓、模擬演練、經驗分享等活動，整合各類學習資源，為參賽學生保駕護航。”

日復一日的堅守與全方位的支撐，讓居成根的努力結出碩果。在江蘇省高等數學競賽中，他憑借扎實功底與靈活思路斬獲專科組一等獎；隨后勇攀高峰，征戰全國大學生數學競賽，與本科院校學子同臺競技，榮獲非數學類三等獎，打破了“專科生學不好理論數學”的刻板印象。

通訊員 揚工軒 現代快報/現代+記者 顧瀟

（通訊員供圖）