10條入選！“霞客游浙里”精品地質(zhì)研學路線名單出爐

　　近日，浙江省第七屆戶外運動大會在湖州德清莫干山啟幕。會上，省地質(zhì)院推出了“霞客游浙里”精品地質(zhì)研學路線，共10條線路入選。

入選線路有哪些特色和亮點？小布帶你了解~

“火山天書·雁蕩破譯”

研學路線

　　樂清市雁蕩山素有“海上名山、寰中絕勝”之譽，這里融地學、生態(tài)與千年佛教文化于一體，屬典型流紋巖地貌區(qū)。

　　線路貫穿雙筍峰、合掌峰、大龍湫至雁湖，集中展現(xiàn)峰、嶂、柱、洞等地貌。徐霞客曾冒死探天聰洞，詳錄奇景。學生可觀察節(jié)理崩塌、水蝕飛瀑與火山巖洞穴，解讀1.2億年前的火山噴發(fā)遺跡。

“尋跡先賢·巖問天臺”

研學路線

　　天臺山地處浙江省中東部，為佛教天臺宗與道教南宗的發(fā)源地。徐霞客曾三游天臺山，其《徐霞客游記》開篇之作便記述此地。

　　本條線路融合花崗巖地貌、流紋巖地貌與丹霞地貌，串聯(lián)華頂峰、石梁飛瀑、赤城山等核心景區(qū)，可觀賞穹隆狀花崗巖風化景觀、赤城山紫紅色陡崖以及寒巖洞穴群。

“怪石拿云·蓋世溯源”

研學路線

　　江山浮蓋山位于浙西南山區(qū)、浙閩贛交界處，是獨具特色的花崗巖地貌。

　　本線路聚焦花崗巖風化與構(gòu)造演化知識點，從放生池出發(fā)，經(jīng)三疊石、根劈石蛋，直至山頂?shù)摹耙谎弁　薄４司€路可觀察生物根劈作用、多期巖脈穿插關系，辨識青蛙石、觀音石等象形石，并推測其成因演化規(guī)律，在趣味中掌握地質(zhì)營力與地貌成因。

“入白雁坑·探巨石陣”

研學路線

　　白雁坑村隸屬于嵊州市石璜鎮(zhèn)，坐落在會稽山脈西白山山麓，平均海拔700米。億萬年來的地質(zhì)運動在這里留下了豐富的地質(zhì)遺跡資源，塑造了優(yōu)美的自然環(huán)境。

　　本條線路以“三生石關”“歲月之吻”等地質(zhì)景觀為主，通過巖性觀察以及成巖過程分析，讓學生感受“千年香榧林、萬年巨石陣”的獨特韻味。

“山重水復·探秘文成”

研學路線

　　文成山水秀美，人文薈萃。線路串聯(lián)銅鈴山壺穴、百丈漈瀑布、南田臺地與劉基故里。

　　學生可學習流水侵蝕、斷層跌水等地貌成因，在壯美山水間理解自然營力如何孕育人文英才，感悟“地靈人杰”的深層邏輯，激發(fā)探索自然與傳承文化的雙重熱情。

“泰順石雕·龜湖望月”

研學路線

　　本線路以“中國石雕小鎮(zhèn)”龜湖鎮(zhèn)為核心，融合地質(zhì)、歷史與非遺藝術(shù)，可帶領學生探索火山巖峽谷的壯麗地貌，理解“浙南屋脊”的地質(zhì)成因；實地踏勘明代銀礦古道與礦洞，感受礦業(yè)對泰順建縣的歷史推動；深入石雕工坊，學習泰順石雕刻技藝，領悟獨特石材如何孕育出融合國畫寫意與玉雕工藝的非遺文化。

“仕陽巖書·茶紅共讀”

研學路線

　　仕陽地處三溪交匯，山清水秀，生態(tài)優(yōu)越。行走其間，可從碇步溪巖、礦坑剖面解讀地質(zhì)演化；在萬排茶園探尋“巖石―土壤―茶葉”循環(huán)。

　　線路融合地學、紅色教育與生態(tài)農(nóng)業(yè)，引導學生在行走中厚植家國情懷，踐行“讀山如讀書”的科學精神。

“湖南流紋·疊石探奇”

研學路線

　　湖南鎮(zhèn)隸屬于衢州市衢江區(qū)，具有典型的流紋巖柱狀節(jié)理與疊石地貌。

　　路線以“仙霞湖水庫柱狀節(jié)理”“華家村柱狀節(jié)理”“破石村柱狀節(jié)理”等地質(zhì)點位為主要觀察內(nèi)容，通過實地觀察加深對流紋巖地貌的切身感知。沿途還能觀察烏溪江優(yōu)美的流水地貌，提升對地學的認識和興趣。

“武義尋跡·螢石史鑒”

研學路線

　　武義縣有“螢石之鄉(xiāng)”的美譽。本條路線以“白陽山螢石礦”“東螢礦山遺址公園”等地質(zhì)景觀為主要觀察內(nèi)容，加深學生對地質(zhì)剖面的感性認識，觀察認識控礦構(gòu)造中的螢石礦細脈；了解礦山開采企業(yè)的生產(chǎn)流程，感受戰(zhàn)略性礦產(chǎn)對國家發(fā)展和安全的重要意義。

“余村探秘·‘兩山’尋源”

研學路線

　　安吉余村位于浙北天目山麓，是“綠水青山就是金山銀山”理念發(fā)源地，也是礦坑轉(zhuǎn)型的典范之地，地質(zhì)遺跡豐富、生態(tài)本底優(yōu)越。

　　本路線涵蓋寒武紀海綿古針化石、螢石礦化點、巖溶洞穴、古冰川遺跡及典型向形褶皺等地質(zhì)現(xiàn)象。學生可觀察微生物席、巖石擦痕與階步構(gòu)造，探訪灰窯與采礦遺址，理解地質(zhì)演化、資源利用與生態(tài)文明的深層關聯(lián)。

材料來源：浙江省地質(zhì)院