近日,大理州賓川縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科普大篷車滿載趣味科普展品,緩緩駛?cè)腚u足山鎮(zhèn)新川完小校園,一場(chǎng)以“體驗(yàn)科學(xué),快樂成長(zhǎng)”為主題的科普實(shí)踐活動(dòng)溫情開展。
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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),科普大篷車展區(qū)被圍得水泄不通,光學(xué)力學(xué)體驗(yàn)、電磁科學(xué)互動(dòng)、VR虛擬沉浸、科普知識(shí)讀本發(fā)放等環(huán)節(jié)有序鋪開,每個(gè)展區(qū)都讓孩子們?nèi)滩蛔‘a(chǎn)生好奇、發(fā)出驚嘆,原本安靜的校園變成趣味十足的“科學(xué)樂園”。
在核心的光學(xué)力學(xué)體驗(yàn)區(qū),十余件經(jīng)典科普展品讓孩子們目不暇接、流連忘返。在“看誰滾得快”展區(qū)前,孩子們兩兩結(jié)伴,將不同材質(zhì)、不同大小的小球同時(shí)放在傾斜的軌道頂端,松手后緊盯小球滾動(dòng)軌跡,對(duì)比觀察不同條件下小球的滾動(dòng)速度;一旁的牛頓色盤格外吸睛,紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色分區(qū)清晰可見,當(dāng)孩子們輕輕撥動(dòng)轉(zhuǎn)盤,隨著轉(zhuǎn)速不斷加快,七彩圓盤竟?jié)u漸融合成一片白色,直觀展現(xiàn)光的合成原理,大家接連撥動(dòng)、反復(fù)觀察,忍不住發(fā)出陣陣驚呼,感受光學(xué)世界的奇妙。
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最速降線展區(qū)前,兩條不同形狀的軌道平行擺放,孩子們同時(shí)將小球從軌道起點(diǎn)釋放,本以為直線軌道的小球會(huì)先到達(dá)終點(diǎn),結(jié)果曲線軌道上的小球卻率先沖刺抵達(dá),顛覆了孩子們的日常認(rèn)知;錐體上滾裝置前,視覺奇觀讓孩子們倍感震撼,看似傾斜向上的軌道上,圓錐體非但沒有向下滑落,反而順著軌道緩緩向上“滾動(dòng)”,打破了“物體向下滾落”的常規(guī)認(rèn)知。大家湊近觀察、伸手觸摸,紛紛感嘆科學(xué)的神奇與嚴(yán)謹(jǐn);雙曲夾縫區(qū)域充滿了挑戰(zhàn)樂趣,兩道呈雙曲線形狀的狹窄夾縫擺在眼前,孩子們手持圓形道具,全神貫注地調(diào)整手部角度,小心翼翼地讓道具順利穿過夾縫,在反復(fù)嘗試中鍛煉空間感知能力和手部精細(xì)操作能力,每一次成功通關(guān)總能換來同伴的掌聲與鼓勵(lì)。
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除此之外,電磁科學(xué)互動(dòng)區(qū)里,靜電感應(yīng)、磁力互動(dòng)等裝置,讓孩子們直觀感受電磁科學(xué)的魅力;VR虛擬沉浸區(qū)內(nèi),孩子們戴上專業(yè)設(shè)備,瞬間穿越至奇幻的科學(xué)場(chǎng)景之中,沉浸式感受虛擬科技帶來的全新體驗(yàn),近距離探索未知世界。活動(dòng)尾聲,科普志愿者還為每一位學(xué)生發(fā)放科普知識(shí)讀本,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)展品講解延伸科學(xué)知識(shí),引導(dǎo)孩子們勤觀察、善思考、愛動(dòng)手。
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雞足山鎮(zhèn)新川完小學(xué)生茶欣蓉興奮地分享自己的感受:“科普大篷車一進(jìn)校園,我們就被深深吸引了,那些神奇的科普展品讓我們大開眼界,奇妙的光學(xué)儀器,每一樣都讓人驚嘆不已。我親手操作了各種實(shí)驗(yàn)裝置,感受到了科學(xué)的魅力。這次活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn),原來科學(xué)這么有趣。”
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雞足山鎮(zhèn)新川完小學(xué)生羅畢敏說:“今天科普大篷車進(jìn)校園,我特別開心。我親手操作了科學(xué)展品,體驗(yàn)了神奇的實(shí)驗(yàn),原來科學(xué)就在身邊,既有趣又神奇。這次活動(dòng)讓我愛上科學(xué),我要好好學(xué)習(xí),多觀察多思考,長(zhǎng)大后探索更多科學(xué)奧秘。”
此次科普大篷車進(jìn)校園活動(dòng),把科普資源送到鄉(xiāng)村少年身邊,讓孩子們?cè)谌の痘?dòng)中走近科學(xué)、了解科學(xué),既激發(fā)了探索科學(xué)的濃厚興趣,又鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力,還在孩子們心中種下了科學(xué)的種子。
開屏新聞?dòng)浾?王利絢 通訊員 王建軍 羅建文 攝影報(bào)道
一審 資漁
責(zé)任編輯 馬雯
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主編 武熙智
終審 編委 李榮
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