退休教師兩種不同“待遇”：多發三個月退休金；簽不做兼職承諾書

絕大部分編制教師退休時在一次性提取公積金和一次性或按月領取直至領完的職業年金后除了養老金之外就再也沒有其他的了。養老金19年來一直都在上漲，盡管上漲的幅度是在逐年下降，但畢竟還是處在上漲的趨勢中，這也是國家層面通過分享經濟增長所帶來的紅利給予的待遇保障。

并非所有地方的退休教師或并非所有退休教師除了每年都會小幅度增長的養老金之外再無其他的了，這跟當地的財政實力以及重視程度直接相關。之前有位安徽的退休教師在我相關文章底部評論區里留言（如下圖所示），說當地退休教師年終多發以上年度12月份退休金為基數的三個月退休金作為慰問金。

安徽此地的這種做法還真是令人羨慕呢，發放三個月的退休金以表示對退休教師的慰問比不少地方的登門禮品慰問或口頭慰問形式要實惠得多。實際上，在有些地方也存在著類似于這種發錢直接進入賬戶的做法，就是每月給退休教師發放數百元不等的生活補貼以及適當提高長期從事教育教學工作教師的退休金比例等等。

還有一種補發也是令人稱道的，那就是2014年10月至2024年9月之間退休的也就是符合機關事業單位退休計算方法十年過渡期條件的“中人”教師會額外補發一定比例的退休金：一個月的崗位工資和薪級工資之和乘以10%，有的地方補發180個月，有的地方補發240個月。退休教師每年多發三個月養老金作為慰問金，你那里有這些類似的做法嗎？

之前看到有位山東的退休教師發布的信息（如下圖所示），說接到原單位通知必須到學校去簽承諾書，承諾自己退休后沒有做兼職。說是縣里的統一要求，無論是在職教師還是已經退休的教師都不能兼職，否則會受到相應的懲罰。這位老師感到困惑不解的是都已退休了怎么還跟在職教師享有同樣的“待遇”。

《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》明確了在職教師的嚴禁范圍：嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家委會等組織的有償補課；嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。為了便于管理，很多地方都有簽訂承諾書的做法。

在職教師課外有償補課和參與機構補課也一直都是嚴厲禁止的，一經查實，必有懲處：全額退還違規補課費用；師德師風考核不合格；年度考核不合格；取消兩年或三年內評先評優、職稱晉升、工資晉級、績效工資分配、職稱評聘等資格；取消各類榮譽稱號；降低崗位等級、調離教學崗位；撤銷教師資格、開除或解聘。

教師退休之后就不是在職教師了，也就不再受到《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》所明確的限制了，換句話說，退休教師是可以去校外培訓機構或私立學校上課的，因為已經退休，也就不存在兼職一說。教師退休后在身體狀況許可的情況下，不少老師都選擇了去校外培訓機構或私立學校任教。

在國家層面大力治理整頓校外培訓機構的大環境下，即使是退休教師舉辦補習班也要報備并獲得許可證，而且還要具備場所安全、消防設施齊全、不擾民等等資質，否則，一經查實也是要受到懲處的。至于這位山東退休教師跟在職教師享有同樣的“待遇”也就是簽訂退休后不做兼職的承諾書很有可能是當地“多一事不如少一事”想法的體現吧。