據(jù)媒體報(bào)道,來自特斯拉上海超級(jí)工廠的62名員工,近日在上海電力大學(xué)完成學(xué)業(yè)并順利畢業(yè),成為校企“雙元制”培養(yǎng)模式下的首批畢業(yè)生。其中,49人獲得“電氣工程及其自動(dòng)化”本科文憑,13人獲得“供用電技術(shù)”專科文憑,另有5人因成績(jī)優(yōu)異榮獲特斯拉獎(jiǎng)學(xué)金。
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據(jù)了解,特斯拉與上海電力大學(xué)自2021年便聯(lián)合推出的“我要上大學(xué)”項(xiàng)目,采用“工作+學(xué)習(xí)”并行的雙階段培養(yǎng)模式,讓一線員工在不脫產(chǎn)的情況下,實(shí)現(xiàn)技能與學(xué)歷同步提升。學(xué)員首先進(jìn)入為期約一年半的新型學(xué)徒階段,由企業(yè)講師與高校教師共同授課;隨后通過成人高考進(jìn)入高校,完成學(xué)分后獲得國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷證書,實(shí)現(xiàn)“學(xué)分互認(rèn)、雙證加持”。
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作為首批畢業(yè)生之一,員工小權(quán)表示,這一項(xiàng)目讓她“既能進(jìn)廠上班,又能同時(shí)上學(xué)”,圓了多年的大學(xué)夢(mèng)。另一位一線操作工小丹則通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)電氣與自動(dòng)化知識(shí),不僅獲得本科學(xué)歷,還開始向更高技能崗位邁進(jìn)。他提到,課程中的編程與控制內(nèi)容與實(shí)際工作高度契合,大幅提升了設(shè)備判斷與故障處理能力。這些員工的成長(zhǎng),也反哺了特斯拉的生產(chǎn)制造——更懂技術(shù)的員工,能造出更好的車。
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數(shù)據(jù)顯示,該項(xiàng)目啟動(dòng)以來已累計(jì)培養(yǎng)員工超過800人,其中400余人被錄取進(jìn)入學(xué)歷繼續(xù)教育階段。目前仍有300余名員工在讀,持續(xù)為企業(yè)輸送高素質(zhì)技能人才。
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