為深化課堂教學研究,精準把握命題趨勢,提升教師專業素養與備考指導能力,近日,重慶育才實驗學校第六屆教師說題比賽在天錦大講堂順利舉行。九年級教師齊聚一堂,以題會友、以研提質,在思維碰撞中共探教學提質增效新路徑。
本次說題比賽以 “研題明方向,說題促教學”為主題,聚焦區指標到校考試核心題型,覆蓋中考七大學科。參賽教師均為各備課組推選的優秀代表,他們立足近三年指標到校真題考情,從命題立意、考點剖析、解題思路、學情診斷、教學應對、趨勢預測六大維度,對典型試題進行深度拆解與專業解讀。
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賽場上,各位教師盡顯專業風采。語文組的王哲老師緊扣文言文課內外對比閱讀這一重點題型,結合相關訓練資料梳理命題規律,提煉實詞遷移、翻譯斷句、對比簡答等實用解題模型,強調 “以課內為點、課外為面、方法為橋” 的教學思路。
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數學組的杜環老師以三角函數綜合題為載體,拆解圖形構造技巧,優化運算思路,展現數形結合、方程思想的數學核心素養。
英語組的范潔老師分析聽力、閱讀、寫作等題型變化,立足新課標素養要求,給出分層備考與規范答題策略。
物理組的向鈺婷老師、化學組的曾先潔老師聚焦實驗探究與化學計算,結合理化教研活動中對實驗操作規范、教學質量分析的經驗,梳理實驗類高頻考點與學生易錯點,從實驗操作規范、數據處理、誤差分析、方程式計算等方面給出精準教學建議,突出真實情境與實踐能力考查。
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道德與法治組的吳平老師、歷史組的趙盈盈老師緊扣立德樹人根本任務,結合漫畫、材料等題型,解讀核心素養導向下的命題邏輯,給學生規范做答、提升史料解讀與邏輯表達能力的教學建議。
參賽教師們準備充分、講解精煉,既有對試題的精準解構,也有對學情的深刻把握,更有對課堂教學的務實思考,充分展現了育才實驗教師扎實的教研功底、嚴謹的治學態度與創新的教學思維。
比賽結束后,鄭平校長作總結講話。她高度肯定了老師們的精彩表現,并指出:從做題、講題,到研題、命題,每一位教師都在用行動詮釋以題研教、以研促學的真諦。她鼓勵全體九年級教師以此次比賽為契機,進一步凝聚團隊智慧,把說題中提煉的方法與策略真正落實到課堂中,讓教研成果轉化為學生的實際獲得,精準備考,高效教學,助力每一位學子從容應戰中考,收獲成長。
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此次說題比賽,不僅為老師們搭建了交流學習、展示風采的平臺,更推動教師從 “做題、講題” 向 “研題、命題” 轉變,實現以題促教、以教促研、教研結合的良性循環。參賽教師的精彩分享,為全校各學科精準備考、高效教學提供了清晰方向與實用方法。
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以研促教強本領,深耕課堂提質效。學校將以此次說題比賽為契機,持續深化教研活動,引導教師不斷鉆研教材、研究考題、精進教法,把說題成果轉化為教學實效,全面提升教育教學質量,助力學子在考試中從容應戰、收獲成長!
(圖文/重慶育才實驗學校)
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