看到環(huán)球網4月12日晚轉發(fā)的那則通報,心里像壓了一塊石頭:廣西玉林容縣的4名中學生,在幾十公里外的梧州藤縣北流河溺亡。4條鮮活的生命,就在一個周六的下午戛然而止。
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學校老師天天講,各地又是掛警示牌,又是組織人員巡查,工作不可謂不努力,為什么年年有類似事件發(fā)生?因為周末和節(jié)假日的‘監(jiān)管真空期’,成了最大的漏洞。
這個時間點該誰監(jiān)管?
仔細看象棋鎮(zhèn)政府的通報,里面有一個時間點:“4月11日(周六)下午約16時許”。
這不僅僅是一個鐘點,更是一道重要的責任分界線。
周一到周五,孩子在學校,學校負責管理;但到了節(jié)假日,法定監(jiān)護責任就回歸到了家長身上。
《未成年人保護法》第二十二條明確規(guī)定:“未成年人的父母……因外出務工等原因在一定期限內不能完全履行監(jiān)護職責的,應當委托具有照護能力的完全民事行為能力人代為照護;無正當理由的,不得委托他人代為照護……”
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這條法律不是冷冰冰的文字,而是用無數教訓換來的生命防線。
當地通報里那句“廣大家長切實履行監(jiān)護責任”,其實在提醒我們:在孩子放假這樣的時段,家長的監(jiān)護責任尤為關鍵。老師在群里發(fā)再多提醒通知,地方組織再多的人員巡查,也難以替代家長在關鍵時刻的守護。
我知道,說這些話容易,做起來很難。那些在工地揮汗如雨的父親,擺攤到深夜的母親,那些為了生計不得不把孩子交給老人的外出務工家庭,你們的難處我都懂。
但正因為難,我們才要更聰明地守護——哪怕只能做到一條建議,也比什么都不做強。
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當孩子說“去同學家寫作業(yè)”時,能否抽一分鐘打個電話核實?當孩子說“就在小區(qū)玩”時,能否多問一句具體位置?自然水域的風險遠超想象,暗流、漩渦根本不給人反應的機會。
更讓人心痛的是,這次是4個人一起沒了,大概率是一人落水,其他人盲目手拉手施救。這說明我們的孩子不僅需要記住“防溺水六不準”,更需要科學的自救互救知識。
悲痛之后,家長必須做點什么。這里有3條不用花大錢、但能救命的建議:
最好的辦法是在家陪伴看管,禁止孩子玩水。如果家長確實不能看管孩子,除了委托領居或熟人看管,這里有3條不用花大錢、但能救命的建議,請務必記下:
其一,建立"確認機制"。別輕易相信"我就在樓下玩"。和孩子約定:外出時每隔一小時發(fā)個定位或視頻,這不是不信任,而是愛的責任。托付給他人時,務必明確"去哪、玩什么、和誰、幾點回"。
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其二,善用現有資源。幾百元的兒童手表就能設置"電子圍欄",孩子接近危險水域時,家長手機會報警。沒有條件?舊手機開啟定位功能放在孩子包里,家長也能看到位置。這筆投入,買的是安心,更是生命的保障。
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其三,教會科學救援。 一定要告訴孩子:同伴落水時,盲目手拉手施救往往會導致更多傷亡。記住“叫叫伸拋”四字口訣:先大聲呼救(叫),再撥打110/119報警(叫),尋找長竹竿、樹枝等工具伸過去(伸),最后拋救生圈、空水瓶等漂浮物(拋)。沒有工具時,跑去尋求成人幫助才是正確的方法。
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這份通報,是用4條生命換來的警示。 它提醒我們:在孩子放假這樣的關鍵時段,家長的監(jiān)護責任不可替代。政府設置了警示牌,學校做了安全教育,但最終,守護孩子的那雙手,最有力的還是家長的手。
每次孩子放假在家,當我們?yōu)樯嫳疾〞r,不妨多問一句"孩子在哪",多看一眼手機定位,多叮囑一遍"不準下水游泳"。因為對于孩子來說,你的每一次確認,都是他生命中最堅實的依靠。#防溺水# #家長必讀# #假日孩子安全#
愿逝者安息,每個孩子都能在家長陪伴下平安成長。
(源自環(huán)球網,圖源網絡,侵刪)
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