金華98歲老師捐資超過1000萬元！

15年，先后捐資助學上千萬元，惠及4所學校3000多名學生，這是98歲永康老教師程朱昌和兒子程育全交出的慈善“成績單”。“我們趕上了好時代，要懂得感恩社會，尤其是要幫助更多孩子讀好書。”4月8日，程朱昌這樣說。

程朱昌向永康中學學生頒發獎學金 盧斌/攝

01

封封書信 薪火接力

在浙江神雕雕塑工藝集團有限公司的辦公樓里，只要沒什么事，程朱昌都會準時出現在書桌前，時不時翻閱厚厚一疊感謝信，這些信都是受助學生寫給他的。對于這位耄耋老人而言，每一封信都是一盞被點亮的“燈”。信件中，他讀到的不僅是感激，更是一場跨越時空的薪火接力。

“程先生，您的助學金如及時雨般降臨，驅散經濟上的重重陰霾，讓我不再帶著束縛，繼續求知……”寫這封信的學生，名叫饒成。剛上大學時，父親被確診肝癌，家庭瞬間陷入困境。是一筆獎學金為他撐起了繼續求學的傘。而饒成也沒有選擇“等靠要”，學習之余，主動申請勤工儉學崗位，用自己的雙手賺生活費。

饒成在給程朱昌的信中寫道：“您的幫助讓我明白，我的努力、我的堅持、我的夢想才是我最堅實的依仗。”如今，他已在金華職業技術大學學前教育專業就讀三年，正在備戰“專升本”考試，他說他也要像程爺爺一樣，做一個內心強大、溫暖他人的人。

“那筆錢真是雪中送炭，給我留下了溫暖。”應一康在信中寫道。2009年，他考入金華職業技術學院（金華職業技術大學前身）初等教育本科專業。一場家庭變故，打破了他原本平靜的生活。這筆獎學金像一束光照了進來，不僅解決了他的燃眉之急，更讓他感受到了前所未有的溫暖與力量。

如今，應一康已在金東區孝順小學的教師崗位上工作了10余年。“站在講臺上，看著孩子們求知的眼神，我常常會想起程爺爺。”在工作中，他也會熱心幫助有困難的學生，用自己的工資為孩子購買學習用品作為獎勵，參與社會公益項目。“以前我是那個被照亮的人，現在我想成為那個點燈的人。”應一康說。

這些書信，有的字跡工整，有的略顯稚嫩，但字里行間流淌的真情實感，足夠動人。封封書信不僅僅是感謝，更是承諾——將這份愛傳遞下去。程朱昌常說：“看到這些信，比賺多少錢都高興。”

曾經，老教師以捐資助學的微光，點亮寒門學子的逐夢之路；如今，曾經受助的少年已長大成人，將這份溫暖善意接力傳遞，讓愛與希望在歲月中生生不息。

02

風雨無阻 捐資千萬

“看了您的事跡，我不禁熱淚盈眶，您知道我們的難處，您懂我們。”受助學生單銀莎在信中這樣寫道。她立志，未來無論從事何種職業都會堅定這樣的信念，“做善事，做有意義的事，能夠幫助更多的人，帶給更多人溫暖。”

這份愛，不是一句空話，而是十幾年的風雨無阻。

程朱昌發放獎學金 林燁/攝

近日，在永康中學舉辦的獎學金發放儀式上，程朱昌步履蹣跚，在家人的攙扶下堅持來到現場，為50名優秀學生發放獎學金。“只要身體允許，我都要自己來。”6年來，無論日曬雨淋，他都會趕到學校，親手把獎金發到學生手中，并勉勵大家要努力學習，將來回報社會。這個習慣，雷打不動。

這項獎學金名為“程朱昌、程育全獎學金”，是程朱昌與兒子程育全共同設立的。自2021年落地永康中學以來，已連續發放6年，累計發放獎學金近30萬元，獎勵學生1100余人次。

2012年，永康中學百年校慶之時，程朱昌、程育全父子曾與浙江師范大學藝術學院原常務副院長胡錫乾，一起捐建了價值30萬元的永康中學首任校長胡侯錫銅像。

除了永康中學，這一顆善良的種子，同樣播撒在金華職業技術大學師范學院（前身為金華師范學校）、方巖初中、方巖小學的校園里。這4所學校，都曾是程朱昌的母校。

程朱昌是金華師范學校1947屆校友，他曾是一位人民教師，也是一位老銅匠。退休后他與兒子程育全一同打拼，創辦了浙江神雕雕塑工藝集團有限公司。自20世紀90年代起，他就開始資助母校。2011年，為了報答母校的培育之恩，他設立了“程朱昌助學基金”，旨在幫助品學兼優的困難學生。

獲得獎學金的永康中學學生 林燁/攝

父子二人曾被永康市人民政府授予“慈善教育家”稱號。他對他人慷慨解囊，自己卻很節儉。身邊人都知道，程老不抽煙、不喝酒，從不購買奢侈品。他的辦公室陳設簡單，那張坐了多年的舊沙發，扶手都被磨出了包漿。

03

兩片豬肝 一顆初心

這么多年，為什么一直堅持捐資助學？

在程朱昌看來，原因有三，一是因為經歷。

1929年，程朱昌出生在永康方巖山附近的一個村莊里，周歲，父親突然去世，原本清貧的家境變得更加困難。為了減輕家里的負擔，懂事的程朱昌提出想早點學門手藝，但母親告訴他，讀書才能改變命運。

在母親的支持下，程朱昌的求學之路得以繼續。11歲，他以全班第一名的成績從萃英小學畢業。上中學時，家里交不起學校伙食費，母親只好在賣粽的攤位上收集了100多個銅板，請銅匠打制了一個銅罐，讓他帶到學校燒飯。

“當時我自己做一個泥爐子，帶點木炭、米、爛豆腐、菜干，每天上午第三節課一下課，就去放炭生爐燒飯。”程朱昌說。在這種艱苦的條件下，程朱昌完成了中學學業。1943年，他考入省立金華師范學校就讀公費生。

“讀普通的中學學費很高，負擔不起，讀師范學校省錢一些。我努力學習，拿了獎學金，才讀到畢業。”畢業后，程朱昌如愿成了一名教師，他選擇回到家鄉教書。站在講臺上，面對一雙雙渴求知識的眼睛，他仿佛看到了曾經的自己。“我當時就想，一定要讓我的學生不再經歷我所經歷的苦難。”程朱昌說。

二是因為學生。“對于學生來說，困難的時候拉一把，很可能成就不一樣的人生。”程朱昌說。

在母校萃英小學教書時，程朱昌曾遇到一名學生，名叫顏德岳，他的父親在抗戰時期外出失聯，因為家貧一度休學，程朱昌當時是顏德岳的班主任。

“我去他家訪問，我鼓勵他，叫他回來讀書。”在程朱昌的鼓勵和勸說下，顏德岳最終重返校園，后來他成為我國著名的高分子化學家，并當選為中國科學院院士。師生之間至今仍保持著密切聯系。7年前，程朱昌和顏德岳共同在家鄉蝴蝶山新建兩座亭子，名為“玫岳亭”“懷扆亭”。2023年，顏德岳專門寫了一首四言詩《恩師》，贈送給程朱昌，程朱昌當即回贈顏德岳五言詩一首，用來紀念這段珍貴的師生情誼。2025年，顏德岳還為“程朱昌雕塑人生展覽館”題寫館名。

三是因為感恩。在一次獎學金發放儀式上，程朱昌回憶起自己在母校念書的情景：“當時國難當頭，學生沒有一本完整的書，教材都是老師臨時編出來的，由一張張紙拼湊起來。在那么艱苦的環境下，老師傳授我們知識，教我們做人的道理。”

在程朱昌的求學時光里，有一件事情令他印象深刻：一次在課堂上，也許是因為餓得兩眼昏花，他發現黑板上的字越來越模糊，看不清了。于是他舉手報告老師，老師拿出了自帶的飯菜，給他吃了兩片豬肝，他漸漸感覺眼睛看東西變得清晰起來，心生感動。

兩片豬肝的故事，程朱昌一直銘記在心。“父親早逝，家里那么苦，母親卻堅持送我讀書；條件那么差，老師卻把最好的留給了我。”回憶起這一幕，程朱昌眼眶濕潤。“那不僅僅是兩片豬肝，那是母親和老師在告訴我：無論多難，都要把書讀下去，都要把路看清楚。”

程朱昌（中）、程育全（左）、程頤（右）

2024年，96歲的程朱昌加入中國共產黨。“盡管我年紀大了，大事做不成，但是能做的小事就要做，春蠶吐絲，吐完為止，把我所有的一份力，一份心，奉獻黨，奉獻社會。”

為了傳承初心，程朱昌把“勤奮樸實，知行合一，睿智創造，國強民樂”十六字家訓刻在一把銅壺上，作為傳家寶。

“我年少時家境貧寒，條件艱苦，深知困難學子的不易，如今有能力反哺社會，愿意為教育事業貢獻自己的一份力量，讓更多的學生得到幫助，以此激勵學生胸懷大志、刻苦奮進。”程朱昌說。

在這位98歲的老人看來，捐資助學算不得什么轟轟烈烈的大事，然而這凡人善舉，聚沙成塔，潤澤人心。

來源：文明金華