近日,一場特別的幼兒園“家長會”開進(jìn)了社區(qū)。在周家橋街道社區(qū)文化活動中心,長寧區(qū)婦聯(lián)、周家橋街道婦聯(lián)聯(lián)合“家+書屋”長寧圖書館,為長寧實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的家長們送上了一堂“悅伴同行”家長學(xué)校講座,把科學(xué)育兒的“及時(shí)雨”灑進(jìn)了社區(qū)。
“玩玩具三分鐘熱度”“看繪本坐不住”“喊吃飯沒反應(yīng)”……孩子專注力不夠,是不少家長的頭疼之處。這場講座的主題直擊育兒痛點(diǎn),頗為“解渴”——“如何培養(yǎng)孩子的專注力:從分心到專注的科學(xué)路徑”。講座現(xiàn)場,國家二級心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師陳磊循循善誘,為百余名家長拆解了3—4歲兒童專注力培養(yǎng)的科學(xué)路徑。
講師率先點(diǎn)出核心矛盾——3至4歲的孩子坐不住是生理常態(tài):負(fù)責(zé)控制與專注的前額葉皮層未成熟,就像“沒裝剎車的跑車”,易受干擾。“不苛求長時(shí)間靜坐,順應(yīng)節(jié)奏才是智慧。”隨即,陳磊針對家庭里的“專注力殺手”,逐一“拆雷”,如孩子搭積木時(shí)頻繁遞水、玩具堆成山、電視外放的環(huán)境干擾,呼吁家長做“安靜觀察者”,并現(xiàn)場支招。一連多個(gè)好玩又管用的專注力培養(yǎng)小游戲,引得家長們紛紛掏出手機(jī),認(rèn)真記下這份“育兒秘籍”。
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“原來專注力不是逼出來的,是玩出來、尊重出來的!”活動結(jié)束時(shí),一位媽媽的感慨道出全場共識。這場“家+書屋”配送的家庭育兒講座,不僅解開了家長的“分心焦慮”,更把“科學(xué)育兒”的種子,悄悄種進(jìn)每一個(gè)家庭。
據(jù)了解,本次活動由周家橋街道第三綜合網(wǎng)格、轄區(qū)學(xué)校、街道婦聯(lián)、社區(qū)單位圖書館等多方對接需求、搭建平臺、提供資源而成。在周家橋街道,像這樣的校社聯(lián)動并不少見。此前,街道就曾聯(lián)合長寧實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“二十四節(jié)氣”繪本閱讀、創(chuàng)意手作等多類活動,將優(yōu)質(zhì)資源送進(jìn)幼兒園。同時(shí),社區(qū)圖書館等公共文化場所也成為孩子們的社會大課堂,為轄區(qū)兒童提供了少兒圖書共讀、繪畫美術(shù)課等豐富的活動,不斷拓展育人邊界。
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片區(qū)綜合網(wǎng)格對接需求、街道部門搭建平臺、社區(qū)單位提供資源,家校社協(xié)同育人的“最后一公里”就此打通。這背后,正是網(wǎng)格化治理體系在基層教育服務(wù)中“神經(jīng)末梢”作用的充分激活。周家橋街道表示,未來將繼續(xù)依托網(wǎng)格化治理體系,進(jìn)一步整合轄區(qū)學(xué)校、家庭、社會資源,推進(jìn)社區(qū)資源共享、家校社協(xié)同育人。
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圖片來源于周家橋街道
記者:何郁檸
編輯:程 前
責(zé)編:高 琴
*轉(zhuǎn)載請注明來源于“上海長寧”
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