教育產(chǎn)業(yè)日?qǐng)?bào)(04.02) : 教育科技動(dòng)態(tài)

公司動(dòng)態(tài)

合肥工業(yè)大學(xué)成立聚變科學(xué)與工程學(xué)院 合肥工業(yè)大學(xué)成立聚變科學(xué)與工程學(xué)院，旨在服務(wù)國家能源戰(zhàn)略和培養(yǎng)未來能源領(lǐng)軍人才。學(xué)院將聚焦可控核聚變工程化、聚變能源系統(tǒng)集成等核心研究方向，構(gòu)建“產(chǎn)、學(xué)、研、用”深度融合的創(chuàng)新生態(tài)。此外，學(xué)院與科研院所、領(lǐng)軍企業(yè)合作，簽署聚變?nèi)瞬排囵B(yǎng)協(xié)議，并揭牌聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

華南理工大學(xué)2026年綜合評(píng)價(jià)招生有這些變化 華南理工大學(xué)2026年高考招生將提供強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)和普通批次三種途徑。在廣東、江蘇、山東、上海、浙江等五省市實(shí)施綜合評(píng)價(jià)招生，共500個(gè)計(jì)劃。采用“631”模式，高考成績占60%，學(xué)校考核成績占30%，高中學(xué)業(yè)水平成績占10%。報(bào)名將于5月7日截止。招生政策有四項(xiàng)變化，包括取消B類通道、學(xué)科競賽獎(jiǎng)項(xiàng)不再作為單獨(dú)入圍門檻等。今年畢業(yè)生超8成赴國內(nèi)外名校深造。

納米盒：AI向前一步 納米盒推出AI陪伴書童產(chǎn)品“小布忍x亂大萌”，主打情感陪伴和教育學(xué)習(xí)。產(chǎn)品包含豆包+自研教育模型，可識(shí)別教材并匹配對(duì)應(yīng)地區(qū)，內(nèi)置正版教材，支持分年級(jí)智能匹配，提供學(xué)習(xí)服務(wù)。納米盒通過AI化探索，不斷延伸產(chǎn)品線，從家庭端到便攜端，探索AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。

因特朗普施壓，哈佛大學(xué)增聘黑石CFO等人加入董事會(huì) 哈佛大學(xué)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層，任命黑石集團(tuán)首席財(cái)務(wù)官邁克爾·蔡和前美國衛(wèi)生部長西爾維婭·馬修斯·伯韋爾加入管理董事會(huì)。此舉旨在應(yīng)對(duì)外部壓力，增加財(cái)務(wù)深度和政策經(jīng)驗(yàn)。哈佛在面臨政府壓力和資金糾紛時(shí)，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)層以加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和政治博弈能力。

頂尖學(xué)者加盟華為 德國人慌了！多方發(fā)聲擔(dān)憂人才流失 德國光子技術(shù)專家馬丁謝爾辭去弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)海因里希赫茲研究所所長職務(wù)，加盟華為布拉格研發(fā)中心，引發(fā)德國政府、情報(bào)機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)界的擔(dān)憂。德國聯(lián)邦憲法保衛(wèi)局認(rèn)為華為挖角可能導(dǎo)致敏感技術(shù)流失，國會(huì)監(jiān)督委員會(huì)主席呼吁加強(qiáng)對(duì)高端科技人才流動(dòng)的監(jiān)管。德國聯(lián)邦教研部擔(dān)憂關(guān)鍵技術(shù)和人才流失，影響國家在光通信、芯片等領(lǐng)域的創(chuàng)新速度。華為強(qiáng)調(diào)歐洲是其重要人才基地，連續(xù)六年獲得歐洲“頂級(jí)雇主”認(rèn)證。

教育產(chǎn)業(yè)日?qǐng)?bào)(04.01) : 今日要聞 中國礦業(yè)大學(xué)（北京）卓越工程師學(xué)院理事會(huì)成立，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)高校與企業(yè)深度融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；加拿大財(cái)政部部長商鵬飛將訪華；國家開展第二批中央凍豬肉儲(chǔ)備收儲(chǔ)；昕島氫能源與內(nèi)蒙古科技大學(xué)共建年產(chǎn)20萬噸綠電制氫制綠色甲醇項(xiàng)目；學(xué)而思推出AI學(xué)習(xí)伴侶“小精龍”；多鄰國新增社交化功能“好友對(duì)戰(zhàn)”；贛南醫(yī)科大學(xué)舉辦科學(xué)家精神百場講壇；我國科研人員發(fā)現(xiàn)99個(gè)昆蟲新物種；人民日?qǐng)?bào)關(guān)注雄安新區(qū)發(fā)展；中國科學(xué)院近代物理研究所成功合成新核素；教育部部署“十五五”教育數(shù)字化戰(zhàn)略。

數(shù)智時(shí)代的技術(shù)拒絕問題及其消解 數(shù)智時(shí)代技術(shù)拒絕問題已成為系統(tǒng)性難題，危害包括結(jié)構(gòu)性失權(quán)、技術(shù)信任危機(jī)和個(gè)體效能感缺失。文章從技術(shù)治理角度分析工程師社會(huì)地位，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任；同時(shí)，探討技術(shù)拒絕的三重類型：技術(shù)門檻型、權(quán)限型和系統(tǒng)性拒絕，提出以共生倫理重建人與技術(shù)連接可能性，實(shí)現(xiàn)協(xié)同治理。

把科研創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為田間車間生產(chǎn)力 安順市科技局積極推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，通過技術(shù)經(jīng)理人挖掘企業(yè)技術(shù)需求，如茶園倒春寒預(yù)警系統(tǒng)。技術(shù)經(jīng)理人需具備技術(shù)判斷力、產(chǎn)業(yè)洞察力和資源整合力。盡管面臨企業(yè)商業(yè)機(jī)密擔(dān)憂和專利落地難等問題，但安順市已成功推動(dòng)多起科技成果轉(zhuǎn)化，并加快培育技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍。

36人入選“浙江工匠”培養(yǎng)項(xiàng)目人員名單 湖州日?qǐng)?bào)訊：2025年“浙江工匠”培養(yǎng)項(xiàng)目名單公布，湖州36名高技能人才入選。此舉體現(xiàn)湖州技能人才培育成效，去年開展技能培訓(xùn)1200余場次，新增高技能人才1.51萬人。同時(shí)，湖州打造工匠學(xué)院及實(shí)訓(xùn)基地，深化全鏈條培養(yǎng)模式，并搭建競技擂臺(tái)，帶動(dòng)崗位練兵6100余場次。

敢闖敢試 創(chuàng)新是一種自驅(qū)力 裘菊蘭，從國際貿(mào)易創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)型為學(xué)前教育園長，并成為AI學(xué)前教育的先行者。她在杭州創(chuàng)辦歐文幼兒園，采用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式，深受好評(píng)。隨后，她創(chuàng)立巧智繪科技，與浙江大學(xué)合作，研發(fā)AI教育產(chǎn)品，打造“AI學(xué)前智慧云”平臺(tái)，產(chǎn)品覆蓋全國30多個(gè)省份。裘菊蘭表示，將繼續(xù)深化產(chǎn)學(xué)研融合，拓展家長端服務(wù)，推動(dòng)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展。

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