開題聚智聚力，篤行共研共進 成都青羊初中化學省級課題開題

近日，成都市青羊區(qū)初中化學省級規(guī)劃課題《初中化學單元整體教學視域下的學科實踐設(shè)計與實施研究》開題會，在成都市青羊區(qū)教育科學研究院召開。本次開題會特邀四川省、成都市、青羊區(qū)三級權(quán)威專家親臨指導，為課題研究的高位起步與科學實施保駕護航。

會議伊始，由四川省教育科學研究院德育心理健康教育研究所副所長、四川省教育學會化學教學專業(yè)委員會副秘書長、初中化學教研員溫靜宣讀立項證書。此次儀式的舉行，明確了研究任務與實施要求，正式吹響課題研究的號角，標志著青羊區(qū)初中化學省級課題《初中化學單元整體教學視域下的學科實踐設(shè)計與實施研究》正式進入實質(zhì)性研究階段。

課題開題論證是科研之路的起點，更是校準方向、夯實根基的關(guān)鍵。該課題主持人、成都市青羊區(qū)教育科學研究院中學與中職教育研究所所長、中學化學教研員劉小平作開題報告，從研究背景、目標內(nèi)容、思路方法、預期成果等方面，全面闡釋課題研究方案，指出本課題聚焦初中化學教學核心，深耕單元整體教學與學科實踐融合路徑，兼具理論價值與實踐意義。

教而不研則淺，研而不導則惑。與會專家認真聽取開題報告后，對課題選題價值、研究思路與方案可行性給予高度評價，同時提出針對性指導意見。四川省教育學會高中專委會副秘書長、成都市學科帶頭人、成都教科院教研員謝遠凈直指研究關(guān)鍵，建議立足教學實踐，讓課題研究人員對課題實施的路徑與重點更加清晰；四川省教育科學研究院德育心理健康教育研究所副所長、四川省教育學會化學教學專業(yè)委員會副秘書長、初中化學教研員溫靜的發(fā)言兼具理論厚度與實踐溫度，為破解研究難題、優(yōu)化實施策略提供了清晰思路；成都市成華區(qū)教科院教育改革發(fā)展研究所教研員、成都市特級教師鄒昌淑為課題把脈定位，讓課題研究人員進一步明晰了研究價值與創(chuàng)新方向，為課題高質(zhì)量推進注入了強大動力。

“此次活動進一步明晰了研究方向，規(guī)范了研究流程，為后續(xù)課題有序開展、高質(zhì)量完成奠定了堅實基礎(chǔ)，為課題研究賦能提質(zhì)。”劉小平表示，課題組將以此次開題匯報為新起點，認真梳理、消化吸收專家的寶貴建議，進一步優(yōu)化方案、細化舉措，以嚴謹務實的科研態(tài)度、扎實深耕的治學作風，全力推動課題研究走深走實、落地見效，力爭以高質(zhì)量研究成果反哺教學、賦能育人。（圖/文 成都市青羊區(qū)教育科學研究院）