科技賦能心育！中山一中引入健成星云AI產(chǎn)品，守護(hù)學(xué)子心理健康

走進(jìn)百年名校中山市第一中學(xué)，教學(xué)樓間綠意蔥蘢，處處洋溢著蓬勃的青春氣息。在這座人文底蘊(yùn)深厚的校園里，一場(chǎng)關(guān)于“心”的數(shù)字化變革正在悄然發(fā)生，一間集成了前沿AI技術(shù)的心理咨詢室近日正式完成升級(jí)并投入運(yùn)營。

與升級(jí)之前不同的是，咨詢室里新來了一位特殊的心理師。它沒有疲憊的模樣，不分晝夜隨時(shí)待命，既能靜靜傾聽學(xué)子不愿言說的心事，也能精準(zhǔn)捕捉每一絲情緒波動(dòng)，用專業(yè)的回應(yīng)為孩子們驅(qū)散心理陰霾。

這位備受矚目的“新外援”，便是由深圳市健成星云科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“健成星云”）研發(fā)的“星智友AI心理師一體機(jī)”。近日，中山市第一中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“中山一中”）升級(jí)打造心理咨詢室特色項(xiàng)目，在校內(nèi)部署了這臺(tái)AI心理師一體機(jī)，并引入了健成星云的星云星空心理健康云平臺(tái)，以科技為翼，推動(dòng)學(xué)校心理健康服務(wù)體系迭代優(yōu)化，為近7500名學(xué)子筑牢心理防護(hù)網(wǎng)。

百年名校的“心”需求，科技賦能破解痛點(diǎn)

作為孫中山先生故鄉(xiāng)的一所百年名校，中山市第一中學(xué)從鐵城義學(xué)、豐山書院一路走來，如今已是廣東省國家級(jí)示范性普通高中。學(xué)校一直堅(jiān)持“做最好的自己”的辦學(xué)理念，把學(xué)生的身心健康放在重要的位置。所以在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校也常態(tài)化開展心理主題活動(dòng)和心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別情緒、找到更適合自己的調(diào)節(jié)方式。

然而，當(dāng)下隨著學(xué)生成長壓力與環(huán)境變化，中學(xué)生常見的心理需求呈現(xiàn)出更明顯的多元化特征。學(xué)生在學(xué)習(xí)與升學(xué)壓力、人際關(guān)系、自我認(rèn)同等方面的心理困擾更加多樣且隱蔽：有的情緒波動(dòng)來得快卻不易察覺，有的壓力長期積累卻難以及時(shí)表達(dá)。傳統(tǒng)以人工為主的心理服務(wù)，在篩查頻率、服務(wù)覆蓋面和持續(xù)跟蹤能力上，逐漸顯現(xiàn)出資源有限、響應(yīng)滯后等現(xiàn)實(shí)制約。

如何在保障隱私與安全的前提下，更早發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)、更高效支持學(xué)生，成為學(xué)校心理健康工作提質(zhì)增效的關(guān)鍵。基于這一現(xiàn)實(shí)需求，經(jīng)過多方調(diào)研與審慎評(píng)估，中山市第一中學(xué)最終選擇與深圳市健成星云科技有限公司攜手打造心理咨詢室特色項(xiàng)目，以科技手段為百年名校的心理育人工作注入新的支撐力量。

“我們希望通過更專業(yè)、更智能的工具，把服務(wù)前移，把風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別做得更早、更穩(wěn)，讓每一個(gè)需要幫助的孩子都能及時(shí)得到支持。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

AI賦能“心”守護(hù)，筑牢校園心理防線

本次升級(jí)的心理咨詢室特色項(xiàng)目，并非單一設(shè)備引入，而是圍繞學(xué)校心理健康工作實(shí)際需求進(jìn)行的整體優(yōu)化。項(xiàng)目包括星云星空心理健康云平臺(tái)、星智友AI心理師一體機(jī)、AI心理深度評(píng)估功能以及移動(dòng)終端設(shè)備等內(nèi)容，在保障數(shù)據(jù)安全與使用規(guī)范的前提下，形成面向?qū)W生端與教師端協(xié)同運(yùn)行的應(yīng)用結(jié)構(gòu)。

據(jù)悉，星智友AI心理師一體機(jī)是深圳市健成星云科技有限公司基于其自主研發(fā)的臨床心理大模型PsyLLM打造的綜合性AI心理健康服務(wù)支持終端。該模型已通過國家相關(guān)部門備案，在合規(guī)與安全框架下應(yīng)用于校園等專業(yè)場(chǎng)景。依托這一基礎(chǔ)，該設(shè)備構(gòu)建了“深度評(píng)估、監(jiān)測(cè)預(yù)警、分級(jí)干預(yù)、咨詢服務(wù)”四位一體的心理健康服務(wù)閉環(huán)，并采用半結(jié)構(gòu)化訪談形式，基于DSM-5和生物心理社會(huì)評(píng)估理論，通過臨床心理模型結(jié)合多模態(tài)技術(shù)，可精準(zhǔn)分析學(xué)生的情緒狀態(tài)與心理壓力，并給學(xué)生提供7×24小時(shí)的專業(yè)心理支持。

星云星空心理健康云平臺(tái)則同樣依托臨床心理大模型PsyLLM打造，整合了150多個(gè)國際標(biāo)準(zhǔn)心理量表，覆蓋情緒、人格、認(rèn)知、適應(yīng)力等多個(gè)維度，能夠支持?jǐn)?shù)萬人同步進(jìn)行在線測(cè)評(píng)，即時(shí)生成團(tuán)體與個(gè)人報(bào)告，幫助學(xué)校在短時(shí)間內(nèi)建立完整的學(xué)生心理檔案，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別與分級(jí)預(yù)警，為后續(xù)干預(yù)與持續(xù)追蹤提供依據(jù)，更好滿足了學(xué)校高效率完成全員篩查的需求，有效助力學(xué)校筑牢心理防線。

基于同一心理大模型PsyLLM，健成星云還開發(fā)了面向個(gè)人用戶的「星云星空App」。該產(chǎn)品以AI心理聊愈師為核心，結(jié)合多樣化心理工具，為用戶構(gòu)建個(gè)性化的心理支持空間。在中山市第一中學(xué)心理咨詢室特色項(xiàng)目的整體框架下，校園端側(cè)重全員篩查、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分層干預(yù)，而個(gè)人端應(yīng)用則更強(qiáng)調(diào)日常陪伴與自我調(diào)適，作為校內(nèi)心理服務(wù)的有益補(bǔ)充。

科技與人文融合，繪就健康成長新圖景

通過引入深圳市健成星云科技有限公司的星智友AI一體機(jī)與星云星空云平臺(tái)，中山市第一中學(xué)成功構(gòu)建了“終端即時(shí)響應(yīng)+平臺(tái)系統(tǒng)管理”的智能化心理服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)心理咨詢室特色項(xiàng)目的落地應(yīng)用。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“與健成星云的合作，是我們將前沿科技融入心理健康教育工作的重要實(shí)踐。他們的專業(yè)產(chǎn)品為我們提供了系統(tǒng)化的工具支持，讓早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)干預(yù)成為可能，有效提升了心理服務(wù)的覆蓋面和響應(yīng)效率。為學(xué)校系統(tǒng)應(yīng)對(duì)學(xué)生心理需求、筑牢校園心理防線提供了扎實(shí)的科技支撐。”

如今，在金字山下的校園里，從靜謐的心理咨詢室到系統(tǒng)的云平臺(tái)管理端，科技創(chuàng)新正無聲地融入心理健康教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)。這不僅是應(yīng)對(duì)當(dāng)下學(xué)生心理需求的前瞻布局，更是對(duì)“做最好的自己”這一辦學(xué)理念的當(dāng)代踐行。在這里，科技與人文相得益彰，共同繪就著一幅學(xué)生健康成長的新圖景。